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        1. (2011?虹口區(qū)二模)圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖1、圖2回答:

          ①30℃時(shí),甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
          乙>甲>丙
          乙>甲>丙

          ②50℃時(shí),40g乙物質(zhì)最多能配制成
          140
          140
          g飽和溶液.
          ③如圖2所示,向盛有生石灰的試管中加入適量水時(shí),燒杯中有晶體析出.由此判斷該飽和溶液的溶質(zhì)是
          .用
          固體氫氧化鈉
          固體氫氧化鈉
          代替生石灰也可以出現(xiàn)相同的現(xiàn)象.
          分析:由甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,可知:
          ①在30℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度從小到大的順序;
          ②依據(jù)50℃時(shí)乙物質(zhì)的溶解度對(duì)溶液進(jìn)行判斷即可;
          ③依據(jù)生石灰溶于水放熱,結(jié)合三物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的關(guān)系對(duì)問題進(jìn)行分析判斷;
          解答:解:由甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,可知:
          ①在30℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度從小到大的順序是:乙>甲>丙;
          ②依據(jù)50℃時(shí)乙物質(zhì)的溶解度是40g,所以40g乙物質(zhì)恰好能溶解在100g水中形成140g飽和溶液;
          ③依據(jù)生石灰溶于水放熱,生石灰的試管中加入適量水時(shí),燒杯中有晶體析出,可以說明該物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而降低,因此該物質(zhì)是丙,固體溶于水放熱出生石灰外還有氫氧化鈉固體等;
          故答案為:①乙>甲>丙②140③丙;固體氫氧化鈉;
          點(diǎn)評(píng):根據(jù)溶解度曲線,可以查找指定溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度;同樣根據(jù)溶解度曲線,比較在一定溫度范圍內(nèi)的物質(zhì)的溶解度大小,掌握溶解度曲線的意義是解題的關(guān)鍵所在.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?虹口區(qū)二模)下列物質(zhì)不屬于溶液的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?虹口區(qū)二模)化學(xué)實(shí)驗(yàn)使同學(xué)們感受到化學(xué)的神奇魅力,做化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要各種各樣的實(shí)驗(yàn)裝置.

          ①寫出編號(hào)儀器的名稱:a
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
          ,b
          試管
          試管

          ②既可作制取氧氣的發(fā)生裝置又可作制取二氧化碳的發(fā)生裝置的是
          B
          B
          ,寫出用此裝置制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;

          ③如圖所示,D裝置是某同學(xué)用兩個(gè)牙簽盒制做的氣體發(fā)生裝置,它也能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.以下關(guān)于C、D裝置的比較,正確的是

          Ⅰ.C、D都可以利用活塞的關(guān)閉來控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
          Ⅱ.C、D都是利用反應(yīng)物的接觸使反應(yīng)發(fā)生、反應(yīng)物脫離接觸使反應(yīng)停止
          Ⅲ.C、D都是利用氣體的壓力使反應(yīng)物接觸、反應(yīng)物脫離接觸
          Ⅳ.C、D都是通過上下翻轉(zhuǎn)裝置來控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?虹口區(qū)二模)將6g石灰石放入100g某濃度的稀鹽酸溶液中,恰好完全反應(yīng),混合物的質(zhì)量減少了2.2g(石灰石中的雜質(zhì)不發(fā)生任何反應(yīng)).
          ①求石灰石中碳酸鈣的物質(zhì)的量(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算).
          ②稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
          3.65%
          3.65%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?虹口區(qū)二模)粗鹽中常含有氯化鈣,氯化鎂,硫酸鈉等雜質(zhì).粗鹽提純得到氯化鈉晶體的流程如下.
          ①為了使雜質(zhì)能夠完全被除去,對(duì)所加入試劑的量的要求是
          稍過量
          稍過量

          ②操作X是
          過濾
          過濾

          ③加入試劑N可以除去的雜質(zhì)是
          BaCl2和 CaCl2
          BaCl2和 CaCl2

          ④后續(xù)操作是
          加入過量稀鹽酸,蒸發(fā)
          加入過量稀鹽酸,蒸發(fā)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?虹口區(qū)二模)某興趣小組對(duì)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行如下研究.

          ①將一定量二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,將反應(yīng)后溶液小心加熱至固體質(zhì)量不再發(fā)生變化為止(此過程中不發(fā)生化學(xué)變化),得到干燥固體X的質(zhì)量為16.8g.
          ②將固體X放入試管,如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)各步反應(yīng)完全),并記錄各裝置反應(yīng)前后質(zhì)量的變化如下.D裝置的作用是
          吸收空氣中的二氧化碳和水
          吸收空氣中的二氧化碳和水

          反應(yīng)后裝置A試管中固體質(zhì)量(g) B裝置增重質(zhì)量(g) C裝置增重質(zhì)量(g)
          質(zhì)量 10.6 1.8 4.4
          ③分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,裝置A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          I
          I
          (填序號(hào)).
          Ⅰ.2NaHCO3 
          Na2CO3+H2O+CO2↑Ⅱ.NaOH+NaHCO3→Na2CO3+H2O
          Ⅲ.2NaOH 
          高溫
          Na2O+H2O↑Ⅳ.Na2CO3
          高溫
          Na2O+CO2
          ④二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)可能有哪些情況?
          氫氧化鈉和碳酸鈉;碳酸鈉;碳酸氫鈉;碳酸鈉和碳酸氫鈉
          氫氧化鈉和碳酸鈉;碳酸鈉;碳酸氫鈉;碳酸鈉和碳酸氫鈉

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