【題目】通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及用途有了一定的了解。
⑴寫出符合下列要求的化學(xué)式。
①空氣中含量最多的氣體____________ 。②用于煉鐵的氣體____________。
③最常用的溶劑_______________。 ④能做消毒劑的有機(jī)物________。
⑵如圖是某種燃?xì)鉄崴鞯氖疽鈭D。
①某熱水器是以天然氣為燃?xì)�，天然氣的主要成分�?/span>__________，當(dāng)“空氣進(jìn)氣孔”被部分堵塞，燃燒時(shí)容易產(chǎn)生有毒氣體 M，M的化學(xué)式為______。
②1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如表。
根據(jù)數(shù)據(jù)可知，污染最少的燃料是________，燃燒生成的SO2容易產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題是_______。
【答案】 N2 CO H2O C2H5OH CH4 CO 天然氣 煤
【解析】⑴化合物的化學(xué)式書寫：顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫在右邊，化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時(shí)不寫；單質(zhì)的化學(xué)式的書寫：在元素符號(hào)右下角標(biāo)上一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)。①空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?N2；②用于煉鐵的氣體一氧化碳CO 。③最常用的溶劑是水H2O。④能做消毒劑的有機(jī)物酒精C2H5OH (5).天然氣的主要成分是甲烷： CH4 (6). 含碳燃料在氧氣不足時(shí)發(fā)生不完全燃燒，生成CO；(7). 根據(jù)數(shù)據(jù)可知，污染最少的燃料是天然氣 (8). 燃燒生成的SO2容易產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題是煤
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列鐵制品的防銹方法不合理的是
A．公交車扶手—涂防銹油 B．水龍頭—鍍防護(hù)金屬
C．汽車外殼—燒漆 D．臉盆—燒涂搪瓷
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)可按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序分離的是
A. 氧化銅和木炭粉 B. 食鹽和泥沙
C. 水和酒精 D. 氯化銀和硫酸鋇
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是
A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B. 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
C. 該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為8∶9 D. 甲烷是由碳、氫原子構(gòu)成的有機(jī)物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a___________。
（2）若用A裝置制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________，在制取氧氣時(shí)試管中的棉花沒(méi)有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是_________________。 若要制取二氧化碳，其化學(xué)方程式為___________________________ 。 若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放_______________________（填寫試劑名稱）。
（3）實(shí)驗(yàn)室常使用儀器E來(lái)收集氣體，如現(xiàn)在要收集氫氣，則氣體從____端進(jìn)入（填“b”或“c”），有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過(guò)一定的改進(jìn)措施，氧氣也能從該端進(jìn)入收集，則他的改進(jìn)措施是________________。
（4）某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)甲、乙（裝置如下圖）探究二氧化氮?dú)怏w能否使帶火星木條復(fù)燃。
【資料】Ⅰ.硝酸銅加熱分解生成氧化銅、紅棕色二氧化氮?dú)怏w（有毒）和氧氣。
Ⅱ.同溫同壓下，不同氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比。
①甲實(shí)驗(yàn)中硝酸銅加熱分解的化學(xué)方程式為__________________，NaOH溶液的作用 是____________。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的____________________現(xiàn)象得出“NO2能使帶火星木條復(fù)燃”的結(jié)論。請(qǐng)你從氣體
的組成角度分析，該結(jié)論正確的理由是________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個(gè)部分組成，其中蛋殼的主要成分是CaCO3，里面覆蓋一層蛋殼膜。我校興趣小組的同學(xué)為此開展了以下探究活動(dòng)：
【提出問(wèn)題1】雞蛋白中主要的營(yíng)養(yǎng)成分是______ ；
【查閱資料】
a、CaCO3灼燒分解生成氧化鈣和一種無(wú)毒的氧化物。
b、蛋殼中的其它成分不參加反應(yīng)。
c、NaHCO3+HCl= NaCl + H2O +CO2↑，Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O，
d、已知儀器a裝有10%的稀鹽酸，其他成分均不與HCl反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量。
【提出問(wèn)題2】蛋殼中的CaCO3含量是多少呢？小華擬將該蛋殼放在空氣中充分灼燒完成測(cè)定；小明擬通過(guò)蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)完成測(cè)定。請(qǐng)你參與他們的探究。
【設(shè)計(jì)方案】他們分別稱取12.0g蛋殼設(shè)計(jì)了以下不同的實(shí)驗(yàn)方案：
小華的方案：
稱取12.0g蛋殼研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中，灼燒至質(zhì)量不再減少，再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16g。則：減少的質(zhì)量是______ （填化學(xué)式）的質(zhì)量，經(jīng)計(jì)算得蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______ 。
（3）小明的方案：小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①按上圖連接好裝置后，并______ ；
②向B裝置中加入蛋殼樣品后，先通入空氣一會(huì)兒；
③接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作是______ ，直到______ 為止（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）；
④再通入空氣一會(huì)兒，至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止；
⑤將裝置C中的固液混合物過(guò)濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量；
⑥重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】重復(fù)實(shí)驗(yàn)，3次數(shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 |
裝置C中沉淀質(zhì)量（g） | 19.68 | 19.75 | 19.67 |
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
①上述數(shù)據(jù)能否用托盤天平稱量______ 。（填“能”或“不能”）
②若無(wú)A裝置，直接通入空氣，則測(cè)定結(jié)果將______ 。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）D裝置的作用是___
③實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的目的是______ 。
④請(qǐng)利用3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值，計(jì)算該蛋殼中的CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)______ 。
【實(shí)驗(yàn)反思】
下列各項(xiàng)措施中，能提高小明測(cè)定準(zhǔn)確度的是______ （填序號(hào)）。
Ⅰ.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
Ⅱ.緩緩滴加稀鹽酸
Ⅲ.在裝置B、C之間增加盛有飽和NaHCO3的洗氣瓶
IV．直接稱量裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)在鏡片之間夾入石墨烯，具有“紅外夜視”能力．石墨烯可用石墨為原料來(lái)制備．下列關(guān)于石墨烯的敘述錯(cuò)誤的是
A. 石墨烯中碳原子之間存在間隔
B. 石墨烯中原子仍在不斷運(yùn)動(dòng)
C. 石墨烯與石墨完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2
D. 石墨烯是一種新型的化合物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套裝置為 （填字母代號(hào)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置，B的優(yōu)點(diǎn)是什么？
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