【題目】化學(xué)是人類進(jìn)步的關(guān)鍵。
(1)材料:PLA[化學(xué)式為:(C3H4O2)n]常用于制造可降解塑料。PLA______ (選填“屬于”或“不屬于”)有機(jī)高分子化合物,在自然環(huán)境中能完全降解生成兩種生活中常見(jiàn)氧化物:CO2和_____。
(2)能源:科學(xué)家們最新研制出利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光使海水分解的新技術(shù)。其中海水分解可用化學(xué)方程式2H2O
H2↑+O2↑表示,TiO2在反應(yīng)中起到_____作用。利用該技術(shù)可將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為理想能源——_____能。
(3)環(huán)境:為減少“溫室效應(yīng)”帶來(lái)的負(fù)面影響,科學(xué)家在高溫、高壓下以二氧化碳和氨氣為原料制得尿素[CO(NH2)2],同時(shí)有水生成,這是固定和利用二氧化碳的成功范例。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: _____.
【答案】屬于 H2O 催化 氫 CO2+2NH3
CO(NH2)2+H2O
【解析】
(1) 相對(duì)分子質(zhì)量比較大的有機(jī)化合物是有機(jī)高分子化合物，(C3H4O2)n屬于有機(jī)高分子化合物。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，(C3H4O2)n在自然環(huán)境中能完全降解生成兩種生活中常見(jiàn)氧化物是CO2和H2O。
(2) 在化學(xué)反應(yīng)中能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不改變的物質(zhì)是催化劑，在化學(xué)方程式中，催化劑寫在“=”的上面。2H2O
H2↑+O2↑中，TiO2在反應(yīng)中起催化作用。利用該技術(shù)可將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為理想能源——氫能。
(3) 根據(jù)題意，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O
鷹派教輔銜接教材河北教育出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過(guò)量，反應(yīng)過(guò)程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，能用如圖圖像表示的是
序號(hào) | 甲 | 乙 |
① | 稀鹽酸 | 金屬鐵 |
② | 稀硫酸 | 氫氧化鐵 |
③ | 氯化鈉溶液 | 硝酸銀溶液 |
④ | 硝酸鉀溶液 | 碳酸鈉溶液 |
A.①②B.②③C.①②④D.①③④
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】許多人喜歡染發(fā)，經(jīng)調(diào)查染發(fā)劑中常含有對(duì)苯二胺（化學(xué)式為C6H8N2），它有致癌作用，建議不要輕易染發(fā)。對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為108。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算，獲得對(duì)苯二胺的化學(xué)式。下列有關(guān)對(duì)苯二胺的分析中，不正確的是（ ）
A.對(duì)苯二胺是由三種元素組成的有機(jī)物B.碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為3：4：1
C.對(duì)苯二胺這種物質(zhì)由對(duì)苯二胺分子構(gòu)成D.氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比尿素（CO(NH2)2）中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)小
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列敘述與對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是（ ）
A.
加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣
B.
向稀硫酸和硫酸銅混合液中滴入NaOH溶液，產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量m2與NaOH溶液質(zhì)量m1的關(guān)系
C.
向一定質(zhì)量的NaOH稀溶液中逐滴滴加稀硫酸，溶液pH變化的曲線
D.
將相同質(zhì)量的Zn粉與Fe粉分別加入足量的稀硫酸中
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】NaOH、Na2CO3分別在水、酒精中的溶解度如下表所示,結(jié)合圖表數(shù)據(jù)下列說(shuō)法正確的是
| NaOH | Na2CO3 | ||
20℃ | 40℃ | 20℃ | 40℃ | |
水 | 109g | 129g | 21.8g | 49g |
酒精 | 17.3g | 40g | 不溶 | 不溶 |
A. 圖表示Na2CO3在水、酒精中的溶解度曲線
B. 將CO2通入所得NaOH的酒精溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象
C. 40℃時(shí),將50gNaOH投入到100g酒精中，形成飽和溶液
D. 20℃升到40℃時(shí),NaOH在水中的溶解度變化大于Na2CO3在水中的溶解度變化
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，當(dāng)他們的溶液接近飽和時(shí)，采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升高溫度三種辦法，均可以變成飽和溶液是（ ）
A．a(chǎn) B．b C．c D．a(chǎn)b
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線
①t2°C 時(shí)將30ga物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為_____．
②將t2°C時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_____．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列所獲信息錯(cuò)誤的是
A. 在t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度大小為A＞B
B. A、B兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
C. 將t1℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫，A物質(zhì)仍為飽和溶液
D. 將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，無(wú)B析出
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組將潔凈的鐵釘投入到氯化銅溶液中，發(fā)現(xiàn)鐵釘表面生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有少量氣泡產(chǎn)生，生成的氣體是什么呢？
（提出猜想）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)產(chǎn)生的氣體提出猜想：可能是CO2、HCl、Cl2、O2、H2。
（查閱資料）25℃時(shí)，1體積水最多溶解500體積HCl氣體，極易溶于水；1體積水最多溶解2體積Cl2 ，易溶于水，它能與NaOH溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可生成兩種鈉鹽和水。
（討論分析）依據(jù)猜想和資料，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下討論：
（1）甲同學(xué)首先排除了二氧化碳，理由是_______________________。
（2）乙同學(xué)根據(jù)資料推理得出產(chǎn)生的氣體不可能是__________，理由是：_________________。
（3）丙同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)O2的方法是________________________。
（4）丁同學(xué)認(rèn)為是Cl2，則只需將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)。
（設(shè)計(jì)方案）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下的試驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體。
如果產(chǎn)生的氣體是O2和H2，裝置C中存在的安全隱患。為確保安全，戊同學(xué)認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先收集一試管氣體，并_________________，方可采用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）經(jīng)戊同學(xué)確認(rèn)安全后，小組同學(xué)首先對(duì)裝置A進(jìn)行稱量，再將收集到的干燥的氣體從a處通入，過(guò)一會(huì)兒點(diǎn)燃C處的酒精燈，過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)變?yōu)楣饬恋募t色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。停止通氣，再稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無(wú)增減。
（解釋結(jié)論）鐵釘與氯化銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是________。
（反思評(píng)價(jià)）由上述實(shí)驗(yàn)可知氯化銅溶液顯_______（填“酸性”、“堿性”或“中性”）
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