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        1. (1)常用的凈水器的基本原理可用下圖甲所示的簡易凈水裝置表示.其中活性炭、細沙、石子的位置不能互相調換的原因是
           

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          (2)小明利用上圖乙所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2:1,通過該電解實驗,小明得出了許多正確的結論,其中有一條與拉瓦錫研究水的組成結論相同的是
           

          (3)上圖丙是檢驗氫氣純度的方法,點燃前試管口朝下的原因是
           
          .若氫氣不純,點燃氣體時,會發(fā)出
           
          聲;若聲音很小則表示氫氣較純.
          分析:(1)凈化水時一般按照由低到高的順序進行;
          (2)據(jù)反應前后元素的種類不變分析解答;
          (3)氫氣的密度比空氣小,所以收集后應倒放;若氫氣不純,點燃時會發(fā)出尖銳的爆鳴聲.
          解答:解:(1)凈化水時所用材料凈化的程度不一樣,一般按照由低到高的順序排列,石子可過濾掉較大固體顆粒,沙子過濾更小的不溶固體,然后用活性炭吸附其中的色素和異味;
          (2)電解水生成氫氣和氧氣,氫氣由氫元素組成,氧元素由氧元素組成,反應前后元素的種類不變,所以可知水由氫、氧元素組成;
          (3)在氫氣驗純的時候,收集氫氣的試管口朝下,這是因為氫氣密度小,防止氫氣溢出,點燃時,如果聽到尖銳的爆鳴聲,說明氫氣不純;
          故答案為:(1)凈化程度應該由低到高;
          (2)水由氫元素和氧元素組成;
          (3)氫氣密度小于空氣; 尖銳的爆鳴聲.
          點評:本題所考查的內容不難,了解凈化水的知識、電解水、氫氣的驗純等知識,才能結合題意靈活分析解答.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (1)有兩瓶從外觀無法區(qū)別的“水”,其中一瓶是硬水,一瓶是軟水,區(qū)別它們的最簡便方法是加入肥皂水、振蕩,有較多泡沫的是
           
          水.
          (2)凈化水的方法有很多,自然界的水依次經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、
           
          等操作,凈化程度越來越高.其中過濾
           
          (填“能”、或“不能”)除去水中可溶性的雜質,在實驗室進行過濾操作需用到的玻璃儀器有燒杯、
           
          、
           

          (3)學校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用如圖甲所示的簡易凈水裝置表示.其中所用的石子、細沙等的作用是
           
          ,起吸附作用的是
           

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          (4)小明利用如圖乙所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為
           
          ,通過該電解實驗,小明得出了許多正確的結論,請你說出一條
           

          (5)如圖丙是氫氣驗純的方法,點燃前試管口朝下的原因是
           
          .若氫氣不純,混有空氣或氧氣,點燃氣體時,會發(fā)出
           
          聲;若聲音很小則表示氫氣較純.氫氣驗純時的化學方程式為
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)(1)有兩瓶從外觀無法區(qū)別的“水”,其中一瓶是硬水,一瓶是軟水,區(qū)別它們的最簡便方法是加入肥皂水、振蕩,有較多泡沫的是
           
          水.
          (2)凈化水的方法有很多,自然界的水依次經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、
           
          等操作,凈化程度越來越高.其中過濾
           
          (填“能”、或“不能”)除去水中可溶性的雜質.
          (3)學校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用如圖所示的簡易凈水裝置表示.其中所用的石子、細沙等的作用是
           
          ,活性炭的作用是
           

          (4)小明利用圖1所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管a中產(chǎn)生的氣體是
           
          ,試管b中產(chǎn)生的氣體是
           
          ,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為
           
          ,通過該電解實驗,小明得出了許多正確的結論,請你說出一條
           
          .圖2是測定空氣中氧氣含量的實驗是利用可燃物消耗瓶內的
           
          ,使瓶內壓強減小來達到目的,此處選用的可燃物通常為
           
          (填名稱),得到結論是
           

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          科目:初中化學 來源:期中題 題型:填空題

          (1)有兩瓶從外觀無法區(qū)別的“水”,其中一瓶是硬水,一瓶是軟水,區(qū)別它們的最簡便方法是加入肥皂水. 振蕩,有較多泡沫的是________水。
          (2)凈化水的方法有很多,自然界的水依次經(jīng)過沉淀. 過濾. 吸附. ________等操作,凈化程度越來越高。其中過濾________(填“能”. 或“不能”)除去水中可溶性的雜質。
          (3)學校. 家庭. 辦公室常用的凈水器的基本原理可用下圖甲所示的簡易凈水裝置表示。其中所用的石子. 細沙等的作用是_________,活性炭的作用是_________。
          (4)小明利用上圖乙所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后,試管a中產(chǎn)生的氣體是________,試管b中產(chǎn)生的氣體是________,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為________,通過該電解實驗,小明得出了許多正確的結論,請你說出一條________。圖丙是測定空氣中氧氣含量的實驗是利用可燃物消耗瓶內的________,使瓶內壓強減小來達到目的的,此處選用的可燃物通常為_______(填名稱),得到結論是__________。

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          科目:初中化學 來源:2009-2010學年重慶市云陽縣鳳中教研片區(qū)九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

          (1)有兩瓶從外觀無法區(qū)別的“水”,其中一瓶是硬水,一瓶是軟水,區(qū)別它們的最簡便方法是加入肥皂水、振蕩,有較多泡沫的是    水.
          (2)凈化水的方法有很多,自然界的水依次經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、    等操作,凈化程度越來越高.其中過濾    (填“能”、或“不能”)除去水中可溶性的雜質.
          (3)學校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用如圖所示的簡易凈水裝置表示.其中所用的石子、細沙等的作用是    ,活性炭的作用是   
          (4)小明利用圖1所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管a中產(chǎn)生的氣體是    ,試管b中產(chǎn)生的氣體是    ,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為    ,通過該電解實驗,小明得出了許多正確的結論,請你說出一條    .圖2是測定空氣中氧氣含量的實驗是利用可燃物消耗瓶內的    ,使瓶內壓強減小來達到目的,此處選用的可燃物通常為    (填名稱),得到結論是   

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