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        1. 【題目】根據(jù)如圖所示,按要求回答問題:

          1)寫出圖中標(biāo)號名稱a_______,b_______

          2)圖F實(shí)驗(yàn)操作叫做_________。

          3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí),二氧化錳起_______作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。若用排空氣法收集一瓶氧氣,檢驗(yàn)方法_______。

          4)若用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)化學(xué)方程式是________。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為____還需在試管口加_______。

          5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性。制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇裝置是_____。

          【答案】酒精燈 集氣瓶 檢查裝置氣密性 催化 用帶火星的木條伸入集氣瓶中,觀察木條是否復(fù)燃 B 棉花團(tuán) BC

          【解析】

          1)根據(jù)所學(xué)儀器的名稱和用途,圖中標(biāo)號a的儀器名稱是酒精燈,b的儀器名稱是集氣瓶;

          故填:酒精燈 集氣瓶。

          2)圖F實(shí)驗(yàn)操作是檢查裝置的氣密性;

          故填:檢查裝置的氣密性。

          3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí),二氧化錳改變了氯酸鉀分解的速率,起催化作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式是;檢驗(yàn)氧氣的方法是把帶火星的木條放到集氣瓶中,觀察木條是否復(fù)燃;

          故填:催化 把帶火星的木條放到集氣瓶中,觀察木條是否復(fù)燃;

          4)用高錳酸鉀制氧氣,高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式是,發(fā)生裝置要選擇固體加熱的發(fā)生裝置B,高錳酸鉀是粉末狀的固體,為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,在試管口加一團(tuán)棉花;

          故填: B 一團(tuán)棉花。

          5)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣(NH3),用氯化銨固體與堿石灰固體共熱,發(fā)生裝置選擇固體加熱的發(fā)生裝置B,NH3極易溶于水,不能用排水法收集氨氣,密度比空氣小,可采用向下排空氣法收集,故制取并收集NH3,選擇的裝置是BC

          故填:BC。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

          A. 加熱一定量高錳酸鉀

          B. 將水通電電解一段時(shí)間

          C. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

          D. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鎂粉

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】新能源的開發(fā)和利用是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要課題。人們現(xiàn)在使用的氫、氧燃料電池就是一種新型能源。

          1)所用的氧氣從空氣中獲得的方法是____?諝庵械难鯕獍大w積計(jì)算,大約是空氣總體積的______。

          2)氫氣可用天然氣制取,這種方法制取的氫氣中往往混有二氧化碳和一氧化碳,為了證明混合氣體中H2、CO2、CO三種氣體都存在,一化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn):

          (查閱資料):

          ①實(shí)驗(yàn)前,裝置內(nèi)的空氣已排盡。

          ②濃硫酸有吸水性,將氣體通入濃硫酸,濃硫酸會(huì)完全吸收氣體中的水分。

          ③無水硫酸銅是白色粉末,吸水后變藍(lán)。

          請根據(jù)化學(xué)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

          1A裝置的作用是____________。

          2E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

          (反思與評價(jià))請指出該化學(xué)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中的一個(gè)不完善之處___________,你提出的改進(jìn)辦法是_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】元旦聯(lián)歡會(huì)上,化學(xué)老師給同學(xué)們表演了一個(gè)水能生火的魔術(shù)(如圖甲所示),他將包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上,向棉花上滴了幾滴水,棉花立刻燃燒了起來同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣,為什么脫脂棉會(huì)燃燒起來呢?

          (提出猜想)

          a.小明認(rèn)為過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)時(shí)放出了熱量。

          b.小剛又根據(jù)燃燒的條件,對小明的猜想進(jìn)行了補(bǔ)充:_____。

          (實(shí)驗(yàn)與分析)同學(xué)們設(shè)計(jì)了圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置。

          1)打開分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到試管中有氣泡產(chǎn)生,將帶火星的木條靠近P出口,看到木條復(fù)燃,你推測小剛的猜想是否正確_____。

          2)實(shí)驗(yàn)中還觀察到燒杯中的現(xiàn)象是_____。

          3)完成了以上實(shí)驗(yàn),老師介紹該反應(yīng)的產(chǎn)物一共有兩種,于是同學(xué)們又展開了進(jìn)步的研究,繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)。請你回答:另一種產(chǎn)物必含的元素是_____

          (老師介紹)過氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應(yīng),也可以和二氧化碳反應(yīng),也能生成氧氣。因此,過氧化鈉經(jīng)常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧氣

          (補(bǔ)充實(shí)驗(yàn))

          明確了以上性質(zhì),小芳同學(xué)又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖丙)。

          將一團(tuán)包有過氧化鈉的粉末的棉花塞到漏斗的管中,漏斗下方點(diǎn)燃一支短蠟燭(蠟燭火焰與棉花不接觸)。請回答:棉花_____(填不能)燃燒。這主要是因?yàn)橄灎T燃燒生成能與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)的物質(zhì)_____,同時(shí)反應(yīng)放熱。

          (實(shí)驗(yàn)結(jié)論)①CO2Na2O2反應(yīng)生成了氧氣與一種化合物,化學(xué)方程式為_____

          ②通常CO2可作滅火劑,但有些物質(zhì)(如Na2O2)著火,不能用CO2熄滅。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請用化學(xué)用語表示下列物質(zhì):

          1)常溫下呈液態(tài)的金屬_________。

          2)氖氣________。

          3)標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)________。

          4)海水中含量最高的金屬陽離子________

          5)吸煙有害健康,燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,分別表示不同原子.

          1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)   微粒(選填序號).

          ABC

          2)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是   反應(yīng).

          3)寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式   

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在點(diǎn)燃條件下AB反應(yīng)生成CD,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。

          請回答以下問題:

          11個(gè)B分子中含有_____個(gè)原子。

          2A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_____。

          3)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

          4)在該反應(yīng)中,生成CD的粒子個(gè)數(shù)比為_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們想模擬自來水廠的凈水過程進(jìn)行河水凈化,最終制取蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請回答以下有關(guān)水問題:

          1A物質(zhì)的名稱是_____,操作a的名稱是_____,若經(jīng)過操作a后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_____(填寫序號)。

          ①漏斗內(nèi)的濾紙有破損

          ②漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

          ③漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

          2)操作b能除去水中的色素和異味,其操作名稱為_____,常用到的物質(zhì)是_____,該過程主要是_____變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

          3)小剛?cè)∩倭恳后wD與試管中,加入肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有許多浮渣產(chǎn)生,說明液體是_____水。經(jīng)過操作C以后小剛重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),他觀察到的現(xiàn)象是_____。

          4)下列生活中的“水”屬于純凈物的是_____(填字母)。

          A 雨水 B 冰水混合物 C 礦泉水 D 地下水

          5)生活中,人們常采用_____的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線,同時(shí)釋放大量的能量,這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電.鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.以下表述中正確的是( )

          A. 2、圖3都屬于鍶元素 B. 3所表示粒子的化學(xué)符號是Sr

          C. 鍶原子的中子數(shù)為38 D. 鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g

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          同步練習(xí)冊答案