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        1. 【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
          【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
          【查閱資料】:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2 , 不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。
          (1)【猜想與假設(shè)】: 甲 CO2 H2O ; 乙 CO H2O; 丙 NH3 CO2 H2O; 丁 CO2 CO H2O 。
          你認為同學的猜想是錯誤的,理由是。

          (2)【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:
          ①A裝置作用是
          ②B裝置的作用是。
          ③實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,由此推斷同學猜想成立。
          ④請寫出C中黑色粉末變成紅色的化學方程式:。
          (3)【反思與交流】實驗中將甲烷在純凈O2燃燒而不用空氣的原因是。

          【答案】
          (1)丙,甲烷和氧氣中都沒有氮元素
          (2)檢驗是否有水生成,檢驗是否有二氧化碳生成,丁,CO+CuO Cu+CO2
          (3)因為空氣中含有水蒸氣和二氧化碳(答對一個也給分)
          【解析】【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學反應(yīng)前后元素的種類不變,反應(yīng)物中是甲烷和氧氣,不含有氮元素,生成物中不可能生成氨氣,所以丙假設(shè)錯誤;【實驗探究】①A中無水CuSO4變藍說明混合氣體中有水;②B中石灰水變渾濁說明混合氣體中含有二氧化碳,B中石灰水有兩個作用:驗證二氧化碳的存在,除去二氧化碳;③實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色說明具有還原性氣體,且與氧化銅反應(yīng)能生成二氧化碳,所以說明混合氣體中含有一氧化碳,說明丁同學的猜想正確;④C中紅色粉末變成黑色的反應(yīng)物是一氧化碳和氧化銅,生成物是銅和二氧化碳,該反應(yīng)化學方程式為:CO+CuO Cu+CO2;(3)實驗中將甲烷在純凈O2燃燒而不用空氣的原因是因為空氣中含有水蒸氣和二氧化碳,對實驗造成干擾。
          【考點精析】利用質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下面是用紅磷或白磷進行的幾個實驗,請根據(jù)要求回答問題:

          (1)實驗1是利用紅磷消耗瓶內(nèi)的 , 使瓶內(nèi)壓強減少來推測空氣里氧氣的含量;寫出紅磷燃燒的化學方程式是
          (2)實驗2的目的是驗證質(zhì)量守恒定律。操作時先將白磷放入錐形瓶中,稱量裝置的總質(zhì)量,引燃白磷,反應(yīng)后,冷卻,再稱量裝置總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡。整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是(填字母)
          A.先膨脹后縮小
          B.持續(xù)膨脹
          C.無變化
          (3)實驗3的目的是探究可燃物燃燒的條件,僅由a處白磷燃燒,銅片上紅磷沒有燃燒這一現(xiàn)象,可得到的結(jié)論是:可燃物燃燒的條件之一是。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是

          A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

          B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

          C.碳在空氣中燃燒生成二氧化碳

          D.將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,反應(yīng)過程中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:

          反應(yīng)時間(min)

          0

          1

          2

          3

          4

          試管中固體質(zhì)量(g)

          14.25

          12.65

          11.05

          9.45

          9.45


          (1)反應(yīng)到min時,氯酸鉀就完全分解。
          (2)反應(yīng)完全時生成氧氣的質(zhì)量為。
          (3)原固體中氯酸鉀的質(zhì)量是?

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是A.B兩種元素的有關(guān)信息,據(jù)圖分析:

          (1)B元素的原子在化學反應(yīng)中易_____電子(填“得到"或“夫去")。

          (2)A和B兩元素形成化合物的化學式為_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水在人類的日常生活、學習、生產(chǎn)活動中處處與化學密切相關(guān).

          (1)其中活性炭的作用是。
          (2)生活中降低水的硬度的常用方法是
          (3)實驗室處理渾濁的水常用圖B裝置進行操作,其中玻璃棒的作用是;
          過濾后,如果濾液仍渾濁,原因可能是(寫兩條)。

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          【題目】下列對金屬和金屬材料的認識中,錯誤的是( )

          A.生鐵和鋼的性能完全相同B.鐵粉作雙吸劑和鐵生銹的原理相同

          C.赤鐵礦的主要成分是Fe2O3D.回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】決定元素種類的是

          A.最外層電子數(shù)

          B.質(zhì)子數(shù)

          C.電子數(shù)

          D.核電荷數(shù)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請結(jié)合下圖回答問題

          (1)寫出圖1A中兩種玻璃儀器的名稱 ,
          (2)用高錳酸鉀制取氧氣時,選用的發(fā)生裝置是(填序號,下同),收集裝置是;裝藥品時還需要的實驗用品是 , 反應(yīng)的化學方程式是;
          (3)如圖2是a、b、c三部分組成的實驗裝置圖.a(chǎn)處反應(yīng)的化學方程式是;b處開始時的現(xiàn)象是;一段時間后,c處0以上的棉花團比0以下的棉花團變紅色的個數(shù)(填“多”或“少”),原因是。

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