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        1. 使H2和CO的混合氣體3.2g與足量灼熱的氧化銅充分反應(yīng),將所得氣體充分干燥;使干燥后的氣體全部通入過量的澄清石灰水中,測得最終所得溶液的質(zhì)量比原澄清石灰水的質(zhì)量減少5.6g,則原混合氣體中H2和CO的質(zhì)量比為( )
          A.1:7
          B.7:1
          C.1:3
          D.1:2
          【答案】分析:先分析發(fā)生的反應(yīng),根據(jù)信息共有兩個反應(yīng),即氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水,一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳,根據(jù)最終所得溶液的質(zhì)量比原澄清石灰水的質(zhì)量減少5.6g,判斷生成的二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求混合氣體中的一氧化碳質(zhì)量,再進一步求出氫氣的質(zhì)量.
          解答:解:設(shè)一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為X,消耗一氧化碳的質(zhì)量為Y
          Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O     溶液減少質(zhì)量
                     44     100               100-44=56
                     X                           5.6g 
                X=4.4g 
          CO+CuO Cu+CO2
          28                44
          Y                 4.4g 
                Y=2.8g      
          混合氣體中氫氣的質(zhì)量為3.2g-2.8g=0.4g,則原混合氣體中H2和CO的質(zhì)量比為0.4g:2.8g=1:7.   
          故選A.
          點評:本題是一道較為復(fù)雜的化學(xué)方程式的計算題,理解所發(fā)生的反應(yīng),能正確分析數(shù)據(jù)代表的意義,問題可迎刃而解.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          13、一種氣體可能含有N2、H2O(氣)、CO2、H2和CO中的一種或幾種,某同學(xué)設(shè)計了以下實驗裝置研究該氣體的組成(A中試劑足量):

          該同學(xué)觀察到的現(xiàn)象為:A、E中澄清的石灰水變渾濁,B、F中無水硫酸銅變藍,C中濃H2SO4無明顯變化,D中氧化銅轉(zhuǎn)化為一種紅色物質(zhì).于是他得到如下結(jié)論:氣體中①肯定不含CO2;②肯定含CO;③肯定含H2O(氣);④肯定含H2;⑤可能含N2.你認為不正確的結(jié)論是
          ①③④
          (填序號).為使實驗得到正確結(jié)論,須將上述實驗中的儀器裝置重新連接,你認為合理的排列順序是
          BACDFE
          (填代號)其中C中濃H2SO4的作用是
          除去氣體中的水蒸氣
          ,F(xiàn)中無水硫酸銅的作用是
          證明D中是否產(chǎn)生水,從而判斷混合氣體中是否含有H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          一碳化學(xué)是以分子中只含一個碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué).
          (1)工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應(yīng),得到CO和H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ,得到的CO和H2的混合氣被稱為合成氣,合成氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料,還可用于冶煉某些金屬.
          (2)某他學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室模擬了合成氣的制備,并設(shè)計實驗驗證合成氣的還原性.
          I.用甲烷和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)得到合成氣.根據(jù)(1)中所寫的化學(xué)方程式.合成氣中CO和H2的質(zhì)量比為
           

          Ⅱ.用合成氣還原足量氧化銅.實驗裝置如下圖所示:
          精英家教網(wǎng)
          [設(shè)計買驗步驟]
          ①連接好裝置并檢查氣密性.
          ②裝入藥品,通人一段時間合成氣.
          ③分別稱量裝置D、E的質(zhì)量.
          ④緩緩?fù)ㄈ牒铣蓺,加熱裝置C,使其充分反應(yīng).
          ⑤停止加熱,繼續(xù)通入合成氣至恢復(fù)到室溫.
          ⑥再次分別稱量裝置D、E的質(zhì)量.
          [完善實驗設(shè)計]經(jīng)過討論同學(xué)們認為,裝置E后還應(yīng)添加一個酒精燈,并在實驗步驟
           
          (填實驗步驟的序號)中點燃(點燃前應(yīng)對氣體驗純).
          [進行實驗]該小組的同學(xué)按上述步驟進行實驗,并記錄了實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù):
          ①裝置C中出現(xiàn)
           
          色物質(zhì).
          ②稱量數(shù)據(jù)如表所示.
            裝置D的質(zhì)量 裝置E的質(zhì)量
          反應(yīng)前 292.4g 198.2g
          反應(yīng)后 296.0g 201.5g
          [現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理]
          ①甲同學(xué)根據(jù)裝置C中的現(xiàn)象,認為是合成氣中的CO和H2還原了CuO.
          ②乙同學(xué)通過對上表數(shù)據(jù)的分析,推測除了CO和H2以外,制得的合成氣中可能還有未反應(yīng)的CH4,且CH4也還原了CuO.試通過計算說明他的推測依據(jù).
          ③丙同學(xué)提出,實驗步驟⑤中通入的氣體會帶走裝置E中的部分水蒸氣,使實驗產(chǎn)生誤差.你認為該誤差對乙同學(xué)的推測結(jié)果是否有影響?
           
          (選填“是”或“否”,并說明理由).
          [拓展探究]該小組同學(xué)對于CH4是否真的能夠還原氧化銅提出了質(zhì)疑并進行探究.
          查閱資料:甲烷具有還原性,可以還原氧化銅,生成CO2和H2O;白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色.
          實驗設(shè)計:該小組同學(xué)擬用純凈的甲烷氣體和如下裝置進行實驗.
          精英家教網(wǎng)
          ①上圖裝置F中盛放的試劑名稱是
           

          ②上圖裝置的正確連接順序是
           
          (填字母,且每套裝置限用一次).
          [實驗反思]除了可能是CH4也還原了CuO外,出現(xiàn)上表數(shù)據(jù)關(guān)系還可能是因為
           
          (寫出一個原因,并說明理由).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          阿佛加德羅定律指出:在相同的溫度和壓強下,相同體積的任何氣體都含有相同數(shù)目的分子.由此可知,在相同溫度和壓強下,任何氣體的體積之比等于它們的分子個數(shù)之比.請應(yīng)用上述結(jié)論解答下述問題.
          (1)若1L某化合物氣體完全燃燒時消耗3L氧氣,生成2L二氧化碳和3L水蒸氣(上述氣體體積均在同溫同壓條件下測得),則該化合物的化學(xué)式為
          C2H5OH
          C2H5OH

          (2)在同溫同壓條件下,向一密閉容器中充入a L H2與b L Cl2,點燃充分反應(yīng)后,再恢復(fù)到原狀況,容器中氣體體積為
          a+b
          a+b
          L.
          (3)在25℃、101kPa條件下,將10L O2通入10L CO與CO2的混合氣中使其充分燃燒后,恢復(fù)到原來的溫度和壓強.
          ①若剩余的氣體體積為15.5L,則原CO與CO2的混合氣中含有CO的體積為
          9
          9
          L.
          ②若剩余的氣體體積為aL,則原CO與CO2的混合氣中兩種氣體的體積比V(CO)~V (CO2)=
          20-a
          a-15
          20-a
          a-15

          ③若剩余的氣體體積為aL,則a的取值范圍是
          15<a<20
          15<a<20

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2006?眉山)(1)某化學(xué)活動小組對實驗室制取氣體的發(fā)生裝置進行探究.下圖是改進后的實驗裝置圖:
          (ⅰ)檢查裝置(Ⅱ)氣密性的方法是
          關(guān)閉a,向長頸漏斗加水至液斗內(nèi)形成一段水柱,觀察水柱變化,若液面不下降,則裝置不漏氣
          關(guān)閉a,向長頸漏斗加水至液斗內(nèi)形成一段水柱,觀察水柱變化,若液面不下降,則裝置不漏氣

          (ⅱ)小松同學(xué)選用裝置(Ⅱ)來制取CO2,現(xiàn)有①Na2CO3固體、②塊狀大理石、③稀鹽酸、④稀硫酸,他應(yīng)選用的試劑是
          ②③
          ②③
          .(填番號)
          (ⅲ)裝置(Ⅲ)橡皮管的作用是
          使分液漏斗和試管內(nèi)外壓強相等,便于液體順暢流下
          使分液漏斗和試管內(nèi)外壓強相等,便于液體順暢流下

          (2)水蒸氣通過熾熱的焦炭所產(chǎn)生的一氧化碳和氫氣的混合氣體叫水煤氣.所制取的水煤氣還含有二氧化碳和水蒸氣.請選用如下裝置設(shè)計實驗,確認水煤氣中含有氫氣和一氧化碳.

          (。┧簹馔ㄟ^實驗的正確連接順序是
          D→C→A→E→B
          D→C→A→E→B
          (用字母表示);
          (ⅱ)描述能確認水煤氣中含有H2的現(xiàn)象:
          A中有紅色物質(zhì)生成,E中有無水硫酸銅變藍
          A中有紅色物質(zhì)生成,E中有無水硫酸銅變藍
          ;含有CO的現(xiàn)象:
          A中有紅色物質(zhì)成,B中澄清石灰水變渾濁
          A中有紅色物質(zhì)成,B中澄清石灰水變渾濁

          (ⅲ)該實驗尾氣的處理方法是
          將尾氣作點燃燃燒處理,或用氣袋收集
          將尾氣作點燃燃燒處理,或用氣袋收集

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          一碳化學(xué)是以分子中只含一個碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué).
          (1)工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應(yīng),得到CO和H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CH4+H2O
           高溫 
          .
           
          CO+3H2
          CH4+H2O
           高溫 
          .
           
          CO+3H2
          ,得到的CO和H2的混合氣被稱為合成氣,合成氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料,還可用于冶煉某些金屬.
          (2)某他學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室模擬了合成氣的制備,并設(shè)計實驗驗證合成氣的還原性.
          I.用甲烷和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)得到合成氣.根據(jù) (1)中所寫的化學(xué)方程式.合成氣中CO和H2的質(zhì)量比為
          14:3
          14:3

          Ⅱ.用合成氣還原足量氧化銅.實驗裝置如圖所示:

          [設(shè)計實驗步驟]
          ①連接好裝置并檢查氣密性.
          ②裝入藥品,通人一段時間合成氣.
          ③分別稱量裝置D、E的質(zhì)量.
          ④緩緩?fù)ㄈ牒铣蓺,加熱裝置C,使其充分反應(yīng).
          ⑤停止加熱,繼續(xù)通入合成氣至恢復(fù)到室溫.
          ⑥再次分別稱量裝置D、E的質(zhì)量.
          [完善實驗設(shè)計]經(jīng)過討論同學(xué)們認為,裝置E后還應(yīng)添加一個酒精燈,并在實驗步驟
          (填實驗步驟的序號)中點燃(點燃前應(yīng)對氣體驗純).
          [進行實驗]該小組的同學(xué)按上述步驟進行實驗,并記錄了實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù):
          ①裝置C中出現(xiàn)
          色物質(zhì).
          ②稱量數(shù)據(jù)如左表所示.
          裝置D的質(zhì)量 裝置E的質(zhì)量
          反應(yīng)前 292.4g 198.2g
          反應(yīng)后 296.0g 201.5g
          [現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理]
          ①甲同學(xué)根據(jù)裝置C中的現(xiàn)象,認為是合成氣中的CO和H2還原了CuO.
          ②乙同學(xué)通過對上表數(shù)據(jù)的分析,推測除了CO和H2以外,制得的合成氣中可能還有未反應(yīng)的CH4,且CH4也還原了CuO.試通過計算說明他的推測依據(jù).
          該實驗生成物中碳、氫元素的質(zhì)量比與一氧化碳和氫氣還原氧化銅后碳、氫元素的質(zhì)量比不符
          該實驗生成物中碳、氫元素的質(zhì)量比與一氧化碳和氫氣還原氧化銅后碳、氫元素的質(zhì)量比不符

          [拓展探究]該小組同學(xué)對于CH4是否真的能夠還原氧化銅提出了質(zhì)疑并進行探究.
          查閱資料:甲烷具有還原性,可以還原氧化銅,生成CO2和H2O;白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色.
          實驗設(shè)計:該小組同學(xué)擬用純凈的甲烷氣體和如下裝置進行實驗.

          ①圖中裝置F中盛放的試劑名稱是
          澄清的石灰水
          澄清的石灰水

          ②圖中裝置的正確連接順序是
          HGFI
          HGFI
          (填字母,且每套裝置限用一次).

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