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        1. 【題目】在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法不正確的是

          A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

          B. Y可能是催化劑

          C. W可能是單質(zhì)

          D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g

          【答案】D

          【解析】

          由表中的數(shù)據(jù)可知,X的質(zhì)量減少是反應(yīng)物,參加了:10g-3.2g=6.8g;W的質(zhì)量增加是生成物,生成了3.2g;由于Y的質(zhì)量不變,6.8g>3.2g,由質(zhì)量守恒定律可知,Z是生成物,生成了6.8g-3.2g=3.6g;反應(yīng)后Z的質(zhì)量為90g+3.6g=93.6g;該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),由以上分析可知:A、該反應(yīng)是分解反應(yīng),故A正確;B、由于Y的值不變,可能是催化劑B正確;C、W是由X分解的產(chǎn)物,可能是單質(zhì),故C正確;D、反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量93.6g,D不正確。故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

          (1)寫出儀器名稱Ⅱ_______

          (2)實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置__(填編號(hào)).也可以用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

          (3)D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?/span>_______(填編號(hào)).

          a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中

          b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

          c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置

          (4)若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從__(填“a”或“b”)端通入.

          (5)裝置A與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)是_____________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某物質(zhì)完全燃燒2.8g,生成8.8gCO2和3.6gH2O,下列對該有機(jī)物的判斷正確的是 ( )

          A. 該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素

          B. 該物質(zhì)的化學(xué)式為 CH4

          C. 該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為46

          D. 該物質(zhì)有由碳、氫元素組成,且碳、氫元素的質(zhì)量比為6:1

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】任何化學(xué)反應(yīng)的各反應(yīng)物和生成物之間都存在著一定的質(zhì)量比。下列說法正確的是( )

          A. 2 克氫氣在 8 克氧氣中充分燃燒,生成 10 克水 B. 1 克氫氣在 8 克氧氣中充分燃燒,生成 9 克水

          C. 2 克氫氣在 32 克氧氣中充分燃燒,生成 34 克水 D. 1 克氫氣在 16 克氧氣中充分燃燒,生成 18 克水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)寫出下列符號(hào)中“2”的意義:

          ①M(fèi)g2+__________;

          _________;

          ③O2__________。

          (2)按要求用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空。

          1個(gè)水分子

          2個(gè)氫原子

          3個(gè)氧離子

          4個(gè)鉀原子

          _______

          _______

          ________

          ________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。用適當(dāng)?shù)臄?shù)字以及化學(xué)符號(hào)表示或?qū)懗龇?hào)表示的意義:

          (1)3個(gè)氮?dú)夥肿?/span>__________;(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒__________

          (3)氧化銅中銅為+2價(jià) ______;(4)硫酸亞鐵_______;

          (5)3CO32-__________; (6)5P2O5______________;

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬,金屬材料在生活各處運(yùn)用很廣泛

          (1)金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟____________(填序號(hào))選項(xiàng)關(guān)系最大;

          ①地殼中金屬元素的含量;②金屬的導(dǎo)電性;③金屬的活動(dòng)性.

          (2)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,請用化學(xué)方程式解釋_____________________;

          (3)圖甲中發(fā)生反應(yīng)后能生成____________色固體,做該實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶中預(yù)先加入少量水可以防止________________________;

          (4)小偉同學(xué)想通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖乙)來證明鋅和鐵的活動(dòng)性順序,若圖乙中A為金屬鋅,你認(rèn)為B是________溶液.發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________;

          但是在實(shí)驗(yàn)三中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是_________________;

          (5)(1)實(shí)驗(yàn)一中A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是______;

          (6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的方案設(shè)計(jì),可以得出鐵生銹的條件之一是 ______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          (1)火箭推進(jìn)器中盛有一種無色油狀液體聯(lián)氨(N2H4)和雙氧水,當(dāng)它們混合時(shí)產(chǎn)生大量的水蒸氣和一 種單質(zhì),并放出大量的熱。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___;

          (2)甲醇(CH3OH)是一種劇毒的、具有酒精氣味的液體。將一定量的甲醇和 4.4g 氧氣置于一個(gè)密閉容 器內(nèi),引燃,充分反應(yīng)。當(dāng)反應(yīng)物完全轉(zhuǎn)化為生成物(生成物為一氧化碳、二氧化碳和水)后,冷卻至室 溫,測得容器內(nèi)生成水的質(zhì)量為 3.6g。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______ 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示兩端的物質(zhì)能轉(zhuǎn)化,“—”表示在一定條件下能相互反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去)。已知 A、B 是組成元素相同的化合物,D+G→B 的 現(xiàn)象是黑色粉末變紅,C 可用實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳。

          (1)寫出 A 的化學(xué)式__________;

          (2)寫出 F→E 的化學(xué)方程式__________

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