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        1. 金屬在日常生活中隨處可見,研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬.
          (1)某興趣小組的同學學習了金屬的性質(zhì)后,在實驗室找到的一種銀白色金屬R做如下探究:
          ①將金屬R投入稀鹽酸中,金屬表面有氣泡冒出.則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的     (選填“前面”或“后面”).
          ②將金屬R投入到FeSO4溶液中,金屬R表面有黑色物質(zhì)析出.根據(jù)上述信息,判斷金屬Fe、R、Cu活動性由強到弱的順序是   
          (2)工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來除鐵制品表面的鐵銹,寫出鹽酸除鐵銹反應(yīng)的化學方程式   
          (3)將一定量鐵粉加入到硫酸鋅、硫酸銅的混合液中,充分反應(yīng)后過濾.濾液中的溶質(zhì)一定有   
          (4)取一定量鎂、鋅、鐵三種金屬,分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量相等.下列做法與此結(jié)果相符的是    (填序號).
          A.相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng)
          B.2.4g鎂、6.5g鋅、5.6g鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)
          C.向足量的鎂、鋅、鐵中加入稀鹽酸的質(zhì)量比為2:3:2
          D.足量的三種金屬與等量的稀鹽酸反應(yīng).
          【答案】分析:根據(jù)已有的知識進行分析,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,氧化鐵能與鹽酸反應(yīng),根據(jù)生成氫氣的質(zhì)量相等進行推算.
          解答:解:(1)①將金屬R投入稀鹽酸中,金屬表面有氣泡冒出.則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的前面,故填:前面;
          ②將金屬R投入到FeSO4溶液中,金屬R表面有黑色物質(zhì)析出,說明R>Fe,已知Fe>銅,故金屬Fe、R、Cu活動性由強到弱的順序是 R>Fe>Cu,故填:R>Fe>Cu;
          (2)氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
          (3)鐵不能與硫酸鋅反應(yīng),溶質(zhì)一定有硫酸鋅,鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,溶質(zhì)一定有硫酸亞鐵,由于加入的鐵粉量不確定,無法確定是否含有硫酸銅,故填:FeSO4、ZnSO4;
          (4)A、根據(jù)金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系,
          Mg---------H2        Zn---------H2     Fe-----------H2
          24          2        65         2      56            2
          可以看出,金屬的質(zhì)量相同,生成氫氣的質(zhì)量不等,故A錯誤;
          B、根據(jù)金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系,
          Mg---------H2        Zn---------H2     Fe-----------H2
          24          2        65         2      56            2
          2.4g       0.2g      6.5g      0.2g    5.6g          0.2g
          可以看出,2.4g鎂、6.5g鋅、5.6g鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相同,故B正確;
          C、金屬足量,則加入的酸全部參加反應(yīng),酸量不同,則生成氫氣的質(zhì)量不同,故C錯誤;
          D、金屬足量,則加入的酸全部參加反應(yīng),酸量相同,則生成氫氣的質(zhì)量相同,故D正確;
          故填BD.
          點評:本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?門頭溝區(qū)二模)金屬在日常生活中隨處可見,研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬.
          (1)某興趣小組的同學學習了金屬的性質(zhì)后,在實驗室找到的一種銀白色金屬R做如下探究:
          ①將金屬R投入稀鹽酸中,金屬表面有氣泡冒出.則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的
          前面
          前面
           (選填“前面”或“后面”).
          ②將金屬R投入到FeSO4溶液中,金屬R表面有黑色物質(zhì)析出.根據(jù)上述信息,判斷金屬Fe、R、Cu活動性由強到弱的順序是
          R>Fe>Cu
          R>Fe>Cu

          (2)工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來除鐵制品表面的鐵銹,寫出鹽酸除鐵銹反應(yīng)的化學方程式
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
          ;
          (3)將一定量鐵粉加入到硫酸鋅、硫酸銅的混合液中,充分反應(yīng)后過濾.濾液中的溶質(zhì)一定有
          FeSO4、ZnSO4
          FeSO4、ZnSO4

          (4)取一定量鎂、鋅、鐵三種金屬,分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量相等.下列做法與此結(jié)果相符的是
          BD
          BD
          (填序號).
          A.相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng)
          B.2.4g鎂、6.5g鋅、5.6g鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)
          C.向足量的鎂、鋅、鐵中加入稀鹽酸的質(zhì)量比為2:3:2
          D.足量的三種金屬與等量的稀鹽酸反應(yīng).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          金屬在日常生活中隨處可見,研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬.
          (1)鋁、鐵、銅是常見金屬.下列生活用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是


          (2)為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,實驗過程如下:

          請回答:
          (Ⅰ)金屬A是
          Fe
          Fe
          ;金屬B是
          Cu
          Cu

          (Ⅱ)操作a的名稱是
          過濾
          過濾

          (Ⅲ)寫出步驟②所涉及的化學反應(yīng)方程式:
          Mg+CuSO4=MgSO4+Cu
          Mg+CuSO4=MgSO4+Cu

          (Ⅳ)實驗步驟②中除了加入硫酸銅溶液外,還可選用的試劑是
          稀硫酸
          稀硫酸

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          金屬在日常生活中隨處可見,研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬.
          (1)鋁、鐵、銅是常見金屬.按人類開始使用這三種金屬的先后排序為
          Cu、Fe、Al
          Cu、Fe、Al
          (用元素符號表示).
          (2)下列生活用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是
          (填序號).

          (3)“淬火”是金屬熱處理常用的方法.淬火過程中,鐵在高溫下和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成四氧化三鐵和一種氣體單質(zhì),反應(yīng)的化學方程式為
          3Fe+4H2O
           高溫 
          .
           
          Fe3O4+4H2
          3Fe+4H2O
           高溫 
          .
           
          Fe3O4+4H2

          (4)體育場館的建設(shè)使用了大量的鋼鐵.在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其他金屬等方法,可防止其銹蝕.上述方法所依據(jù)的原理是
          使鐵與空氣中水和氧氣隔絕,而達到防止銹蝕的目的
          使鐵與空氣中水和氧氣隔絕,而達到防止銹蝕的目的

          (5)金屬礦物的儲量有限,而且不能再生,所以保護金屬資源尤為重要.保護金屬資源的有效途徑是
          回收利用廢舊金屬
          回收利用廢舊金屬
          (答出1條即可).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?密云縣二模)金屬在日常生活中隨處可見,研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬.
          (1)鋁、鐵、銅是常見金屬.下列生活用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是
          (填序號).

          (2)下列汽車配件及用品中,屬于合金的是
          A
          A
          (填序號).

          (3)汽車在噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe2O3),觀察到溶液變黃,有無色氣泡逸出,反應(yīng)的化學方程式是
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
          ;
          Fe+2HCl═FeCl2+H2
          Fe+2HCl═FeCl2+H2

          (4)取一定量鎂、鋅、鐵三種金屬,分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量相等.下列做法能達到上述結(jié)果的是
          BD
          BD
          (填序號).
          A.相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng)
          B.2.4g鎂、6.5g鋅、5.6g鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)
          C.向足量的鎂、鋅、鐵中加入稀鹽酸的質(zhì)量比為2:2:3
          D.足量的三種金屬與等量的稀鹽酸反應(yīng).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          金屬在日常生活中隨處可見,鐵、銅、鋁、鋅都是常見金屬.
          (1)下列用品中,主要應(yīng)用金屬導(dǎo)熱性的是
          (填序號).

          (2)辯證的研究金屬銹蝕問題可以幫助我們更好地利用金屬,右圖“取暖片”的發(fā)熱過程就是利用鐵生銹的原理.鐵生銹的條件是
          鐵與水和氧氣并存
          鐵與水和氧氣并存
          ,防止自行車生銹的措施有
          刷漆
          刷漆
          (寫出一種即可).

          (3)為了回收金屬資源,從鎖具加工廠的廢舊黃銅粉末中(含有金屬銅、鋅),分離和提取出金屬銅和ZnSO4溶液,其實驗過程如下:

          請回答:
          (Ⅰ)A是
          Cu
          Cu

          (Ⅱ)步驟②的化學反應(yīng)方程式為
          Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
          Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
          ,其目的是
          除去①中沒有完全反應(yīng)的硫酸銅
          除去①中沒有完全反應(yīng)的硫酸銅

          (Ⅲ)為達到實驗?zāi)康,整個實驗過程可以簡化為
          向黃銅粉末中加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡,然后過濾
          向黃銅粉末中加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡,然后過濾

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