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        1. 小鵬在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進行探究.
          【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
          【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈______性,還可能呈______性.
          【實驗驗證】
          實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
          用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液變______溶液呈堿性
          無色酚酞試液不變色溶液呈______
          【分析與思考】
          (1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是______(填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小鵬對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入硫酸銅溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉和硫酸鈉晶體.該過程涉及的化學(xué)方程式為______.
          (2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小鵬提出了以下方案:
          方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到______,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
          方案二:取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.

          解:【提出猜想】鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)時,當恰好反應(yīng)時,溶液呈中性,當酸過量時溶液呈酸性,當氫氧化鈉過量時溶液呈堿性;
          【實驗驗證】用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩,若無色酚酞試液變紅,溶液呈堿性;若無色酚酞試液不變色,溶液呈 酸性或中性;
          【分析與思考】(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是OH-,向溶液中逐滴加入硫酸銅溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉和硫酸鈉晶體.該過程涉及的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
          (2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小鵬提出了以下方案:
          方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到有氣泡生成,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
          方案二:取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
          故答為:【提出猜想】酸,中;【實驗驗證】紅,酸性或中性;【分析與思考】(1)OH-,2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;(2)有氣泡生成,Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.
          分析:【提出猜想】根據(jù)鹽酸與氫氧化鈉的量分析反應(yīng)后溶液的酸堿性;
          【實驗驗證】根據(jù)酚酞試液在溶液中的變色情況分析溶液的酸堿性;
          【分析與思考】(1)溶液中使其呈堿性的離子是氫氧根離子,根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式;
          (2)根據(jù)酸能與金屬、碳酸鹽的反應(yīng)分析反應(yīng)的現(xiàn)象、寫出反應(yīng)的方程式.
          點評:本題主要對酸堿反應(yīng)后所得溶液的酸堿性進行探究.解題時主要利用了酸堿的性質(zhì)進行分析解答.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          29、小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進行探究.
          【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
          【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈
          性,還可能呈
          性.
          【實驗驗證】

          【分析與思考】
          1溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是
          OH-
          (填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入
          CuCl2
          溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學(xué)方程式為
          CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl

          (2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
          方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到
          有氣泡產(chǎn)生
          ,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
          方案二:取樣,加入
          鋅粒
          ,若觀察到
          Zn+2HCl═ZnCl2+H2
          ,則所取溶液呈酸性,該若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          14、小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進行探究.
          探究目的:探究所得溶液的酸堿性
          提出猜想:所得溶液可能呈堿性,也可能呈酸性,還可能呈中性.
          實驗驗證:
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
          用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 無色酚酞試液變紅色 溶液呈堿性
          無色酚酞試液不變色 溶液呈(1)
          酸性或中性
          分析與思考:
          (2)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是
          OH-
          (填寫微粒符號).
          (3)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
          方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到
          氣泡
          ,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
          方案二:取樣,加入
          鋅鎂等活潑金屬
          ,若有
          產(chǎn)生氣泡
          現(xiàn)象,則所取溶液呈酸性,;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?梅列區(qū)質(zhì)檢)小鵬在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進行探究.
          【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
          【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈
          性,還可能呈
          性.
          【實驗驗證】
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
          用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 無色酚酞試液變
          溶液呈堿性
          無色酚酞試液不變色 溶液呈
          酸性或中性
          酸性或中性
          【分析與思考】
          (1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是
          OH-
          OH-
          (填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小鵬對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入硫酸銅溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉和硫酸鈉晶體.該過程涉及的化學(xué)方程式為
          2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
          2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

          (2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小鵬提出了以下方案:
          方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到
          有氣泡生成
          有氣泡生成
          ,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
          方案二:取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Zn+2HCl=ZnCl2+H2
          Zn+2HCl=ZnCl2+H2
          ;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.

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          科目:初中化學(xué) 來源:梅列區(qū)模擬 題型:問答題

          小鵬在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進行探究.
          【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
          【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈______性,還可能呈______性.
          【實驗驗證】
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
          用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 無色酚酞試液變______ 溶液呈堿性
          無色酚酞試液不變色 溶液呈______
          【分析與思考】
          (1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是______(填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小鵬對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入硫酸銅溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉和硫酸鈉晶體.該過程涉及的化學(xué)方程式為______.
          (2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小鵬提出了以下方案:
          方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到______,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
          方案二:取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.

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