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        1. 某同學為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷著火點為40℃ ,紅磷著火點為240℃ ,它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應。他按下圖所示裝置進行對比實驗:

          (1)用圖A所示裝置進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙:銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒再用圖B所示裝置進行實驗.觀察到:不通氧氣時,熱水中的白磷不燃燒;通氧氣時,熱水中的白磷燃燒。根據(jù)上述實驗得出,可燃物燃燒的條件是               。
          (2)根據(jù)燃燒的條件.選擇填空:用扇子扇爐火不會熄滅,而是越扇越旺,原因是      ;用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是      (填序號)。
          A.可快速地提供燃燒所需的氧氣
          B.空氣流動雖帶走熱量,但溫度未降到著火點以下
          C.主要是空氣流動帶走熱量,溫度降到著火點以下
          (3)圖A與圖B所示實驗相比,符合環(huán)保要求的是        。(填A或B)
          (1)通常需要接觸空氣(或氧氣),且溫度達到著火點。(2)A、B  C(3)圖B

          試題分析:(1)由圖A可知,紅磷未燃燒是因為熱水的溫度沒有達到其著火點(240℃),而水下白磷未燃燒是因為缺乏氧氣(熱水中含有氧氣極少);同樣,在B中,溫度達到了白磷的著火點(40℃),但白磷因缺氧而未燃燒,在通入氧氣后燃燒,說明氧氣是燃燒的必要條件,故根據(jù)上述實驗得出,可燃物燃燒的條件是通常需要接觸空氣(或氧氣),且溫度達到著火點。
          (2)同樣是扇子煽火結果不同,是因為爐火溫度較高,產(chǎn)生的熱量較多,煽走的熱量不能使溫度降到其著火點以下,相反煽火的時候能補充氧氣,所以爐火會更旺,故選AB;而蠟燭產(chǎn)生的熱量較低,煽火時溫度會降到蠟燭的著火點以下,故蠟燭熄滅,故選C。
          (3)磷的燃燒會產(chǎn)生五氧化二磷,而五氧化二磷有毒,會污染空氣,圖B中是在水下反應,可使產(chǎn)生的五氧化二磷留在水中,可防止對空氣的污染,故選B。
          點評:熟練掌握燃燒的條件是解題的關鍵,即燃燒的條件是:(1)可燃物,(2)氧氣(或空氣),(3)溫度達到著火點,三個條件必須同時滿足,缺一不可。
          練習冊系列答案
          相關習題

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          請用所學化學知識解釋下列原理。
          (1)我國禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋,并實行塑料購物袋有償使用制度。這樣做的主要目的是                           。
          (2)如果液化氣罐不慎失火,應先關閉閥門,再用浸水的被褥、衣物等捂壓滅火。其中“關閉閥門”的滅火原理是什么?
          (3)生石灰能與水反應,常用作食品干燥劑,用化學方程式表示臨反應過程。
          (4)用化學方程式表示新型農(nóng)村建設中用沼氣(主要成分CH4)作燃料的反應。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列事故處理措施正確的是
          A.電器著火,立即澆水撲滅B.高層住房內著火,立即打開所有門窗
          C.油鍋著火,立即蓋上鍋蓋D.煤氣泄漏,立即打開排氣扇的電源開關

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          香煙煙氣中含有多種有害物質,毒副作用大的有       、尼古丁和焦油,不吸煙的人能聞到煙味的原因是分子的運動。隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災,一旦發(fā)生火災,消防隊員通常用水來滅火,該滅火方法的化學原理是                              。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          家庭用煤經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化,其目的是
          A.增大可燃物與空氣的接觸面積B.提高可燃物的著火點
          C.提高空氣中氧氣的含量D.增大可燃物的熱

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          資料:白磷著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,五氧化二磷能污染空氣,五氧化二磷易溶于水。

          甲          乙       丙             丁
          (1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上,老師用甲圖所示進行實驗。實驗時觀察到的現(xiàn)象是:銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒,銅片上的白磷             
          (2)小明同學設計了乙、丙2個對比試驗,完成了探究過程。得到以下實驗事實:
          ① 不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通入空氣時,冷水中的白磷不燃燒③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;④通入空氣時,熱水中的白磷燃燒。該實驗中,能證明可燃物的溫度必須達到著火點才能燃燒的事實是     (填序號,下同);能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是        
          (3)結合老師與小明設計的實驗,小強設計了實驗裝置丁。小明與小強的實驗都比老師的實驗有個明顯的優(yōu)點,這個優(yōu)點是       

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          假如有一天夜間,我們發(fā)現(xiàn)家中石油液化氣泄漏,應該立即(    )
          A.輕輕打開門窗通風B.開燈查明泄漏原因
          C.打開抽油煙機排氣D.關閉液化氣的氣閥

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列關于燃燒的說法正確的是
          A.增大可燃物與空氣的接觸面積,可使其充分燃燒
          B.用木材引燃煤,是為了提高煤的著火點
          C.只有燃燒可將化學能轉化為熱能
          D.物質與氧氣反應時都會燃燒

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (8分)為了探究燃燒的條件,某興趣小組話動中,同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
          【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
          【變流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進。
          【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。

          請你幫助他們將下表補充完整。
          現(xiàn) 象
          解        釋
          a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒。
          b試管中紅磷沒有燃燒。
          ①a試管中白磷燃燒的化學方程式是 :                
          ②熱水中白磷沒有燃燒的原因是:                    ; ③b試管中紅磷沒有燃燒的原因是:                          
                                           
          【反思與評價】
          (1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點是                               。
          (2)王澤同學指出圖2裝置仍有不足之處,并設計了圖3裝置,其中氣球的作用是: 
                                                                                 。
          【拓展與遷移】
          實驗小結時,李穎同學說:“待a試管冷卻恢復原溫度后,如果將試管倒置水中,并在水中取下橡皮塞,將看到試管中液面升高!边@一說法得到大家的一致認同。
          韓晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進入a試管內液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預測:甲:接近試管容積的1/5;乙:小于試管容積的1/5。
          你贊同的預測是       (填“甲”或“乙”),理由是:                        
                                                                                    。

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