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          【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是( )
          A. 潔凈的空氣B. 水銀C. 液氧D. 冰水混合物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物，由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物．
          A、純凈的空氣中含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故A符合題意；
          B、水銀是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物，故B不符合題意；
          C、液氧是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物，故C不符合題意；
          D、冰是水的固體，冰水混合物中含有一種物質(zhì)--水，屬于純凈物，故D不符合題意
          故選：A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活處處有變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是
          A.水果榨成果汁B.豆?jié){變酸C.蔗糖溶于水D.汽油揮發(fā)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
          A.凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液
          B.一定溫度下，向溶液中加入溶質(zhì)不一定使其濃度增大
          C.用汽油能除去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象
          D.硫酸銅溶液中的溶劑是硫酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列可使放置在空氣中的餅干變軟的物質(zhì)是（ ）
          A. 氧氣B. 水蒸氣C. 氮?dú)?/span>D. 二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
          （1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ， ② ， 

          （2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

          寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)丙途徑制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)（符號(hào)）表達(dá)式：。“綠色化學(xué)”要求利用化學(xué)原理從源頭上消除污染。你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、丙兩種制取氧氣的途徑中， (填“甲”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。
          （3）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），其中二氧化錳起作用。
          （4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ， 
          檢驗(yàn)是否是氧氣的方法是。
          （5）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣并用D裝置收集，裝入藥品前應(yīng)先；實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)D裝置出現(xiàn)了紅色，其可能原因是。用已完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)�，通過(guò)溶于水然后過(guò)濾的辦法可以回收到二氧化錳固體，
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

          （1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ， 錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是。
          （2）要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置（填字母）。
          （3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用B裝置收集氧氣， 過(guò)一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃。其可能原因是。
          （4）為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的 ， 這是利用了氧氣的性質(zhì)。
          （5）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是 （填序號(hào)）
          A.生成物中只有氧氣
          B.不需加熱
          C.需加熱
          （6）裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是。
          A.控制液體的滴加速度
          B.用體積小的錐形瓶
          C.加熱反應(yīng)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖( I )是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖(Ⅱ)是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置(用 “微型”儀器做實(shí)驗(yàn)，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的1／10或更少，符合綠色化學(xué)的理念)。對(duì)比圖(I)和圖(Ⅱ)回答以下問(wèn)題：

          （1）圖( I )中A、B的名稱(chēng)分別是、 ；
          （2）用圖(Ⅱ)中的“微型”儀器做實(shí)驗(yàn)，固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1～2
          小滴)，相對(duì)用圖(I)儀器做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是(填序號(hào))：
          ①節(jié)約藥品用量 ②能完全消除實(shí)驗(yàn)污染
          ③方便個(gè)人或家庭實(shí)驗(yàn) ④若需加熱也能節(jié)約燃料
          （3）圖( I )中的C裝置的作用相當(dāng)于圖(II)中的裝置 (填字母)，它們?cè)趯?shí)
          驗(yàn)操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)控制來(lái)控制反應(yīng)速度。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用下圖所示裝置測(cè)定空氣氧氣的含量：在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

          （1）實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒的現(xiàn)象是 ， 該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
          （2）活塞在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動(dòng)狀況是先向 ， 原因是；然后向 ， 最后停在刻度處。
          （3）玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是 ， 該實(shí)驗(yàn)?zāi)荏w現(xiàn)出該氣體所具有的化學(xué)性質(zhì)是、。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見(jiàn)氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

          （1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器①的名稱(chēng)：。
          （2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，需要在試管口塞一團(tuán)棉花，目的是 ， 寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。
          （3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是。
          （4）用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在（選填“a”或“b”）處。
          （5）為了收集一瓶較純凈的氧氣，最好采用集氣法。
          

			
          

			
          
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