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          下列與“低碳經(jīng)濟(jì)”不相符的是

          1. A.
            廣泛使用風(fēng)力發(fā)電
          2. B.
            大力開(kāi)發(fā)化石能源
          3. C.
            照明大力提倡使用節(jié)能燈
          4. D.
            發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				B
          分析：根據(jù)低碳經(jīng)濟(jì)的概念分析即可．簡(jiǎn)單地說(shuō)低碳經(jīng)濟(jì)就是指通過(guò)開(kāi)發(fā)新能源，盡可能地減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放，達(dá)到社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)．
          解答：簡(jiǎn)單地說(shuō)低碳經(jīng)濟(jì)就是指通過(guò)開(kāi)發(fā)新能源，盡可能地減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放，達(dá)到社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)．
          ACD均可以達(dá)到低碳經(jīng)濟(jì)的效果，B不能達(dá)到低碳經(jīng)濟(jì)的效果．
          故選B
          點(diǎn)評(píng)：此題屬于社會(huì)熱點(diǎn)題，同學(xué)們要了解低碳經(jīng)濟(jì)，會(huì)利用所學(xué)知識(shí)去分析相關(guān)題目．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          8、“低碳經(jīng)濟(jì)模式”是國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新模式，主要體現(xiàn)為節(jié)能、降耗、減排．下列做法與“低碳經(jīng)濟(jì)模式”不相符的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）目前，全世界氣候變化出現(xiàn)異常，專家對(duì)此現(xiàn)象展開(kāi)了激烈討論，因此與碳有關(guān)的詞匯（如碳匯、低碳經(jīng)濟(jì)）迅速流傳開(kāi)來(lái)．大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
          化石燃料的大量使用
          化石燃料的大量使用
          （答一條即可）
          （2）碳匯可理解為綠色植物吸收并儲(chǔ)存CO2的能力，綠色植物通過(guò)
          光合
          光合
          作用吸收二氧化碳．
          （3）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
          ①有人認(rèn)為，二者就像孿生兄弟，理由是
          B
          B
          （填序號(hào)）
          A．它們由同種分子構(gòu)成B．它們由相同的元素組成C．它們都有毒D．它們都能溶于水
          ②也有人認(rèn)為，二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，請(qǐng)給出一條支持他的理由：
          二氧化碳不能燃燒，一氧化碳可以燃燒（二氧化碳能與水反應(yīng)，一氧化碳不能或二氧化碳能與石灰水反應(yīng)一氧化碳不能或一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)二氧化碳不能）
          二氧化碳不能燃燒，一氧化碳可以燃燒（二氧化碳能與水反應(yīng)，一氧化碳不能或二氧化碳能與石灰水反應(yīng)一氧化碳不能或一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)二氧化碳不能）
          ．
          ③其實(shí)，二者是可以相互轉(zhuǎn)化的，請(qǐng)用一化學(xué)方程式表示此過(guò)程：
          2CO+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2；CO2+C
           高溫 
          .
           
          2CO等
          2CO+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2；CO2+C
           高溫 
          .
           
          2CO等

          （4）低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式．下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是
          ②③
          ②③
          （填序號(hào)）
          ①力發(fā)展火力發(fā)電    ②大力發(fā)展新能源汽車   ③優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，推廣節(jié)能建筑．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          目前，全世界氣候變化出現(xiàn)異常，專家對(duì)此現(xiàn)象展開(kāi)了激烈討論，因此與碳有關(guān)的詞匯（如碳匯 低碳經(jīng)濟(jì)）迅速流傳開(kāi)來(lái)．
          （1）大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
          含碳燃料的大量使用
          含碳燃料的大量使用
          ．（答一條即可）
          （2）碳匯可理解為綠色植物吸收并儲(chǔ)存二氧化碳的能力，綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳．所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可表示為：二氧化碳+水
          太陽(yáng)能
          .
          催化劑
          淀粉+氧氣．通過(guò)該反應(yīng)表達(dá)式尚不能判斷的淀粉中是否存在的一種元素是
          氧
          氧
          ．
          （3）低碳經(jīng)濟(jì)是以低耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式．下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是
          ②③
          ②③
          （填序號(hào)）
          ①大力發(fā)展火力發(fā)電    ②大力發(fā)展新能源汽車   ③優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，推廣節(jié)能建筑
          （4）“今天你低碳了嗎？”我們只有一個(gè)地球，因此保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)．作為學(xué)生我們能做到的是
          騎自行車上學(xué)
          騎自行車上學(xué)
          ．（寫一條具體措施）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          “低碳經(jīng)濟(jì)模式”是國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新模式，主要體現(xiàn)為節(jié)能、降耗、減排。下列做法與“低碳經(jīng)濟(jì)模式”不相符的是
          


          A．焚燒廢棄塑料，以減少“白色污染”     
          


          B．生活中一水多用，以節(jié)約寶貴的淡水資源
          


          C．購(gòu)買“東風(fēng)”牌純電動(dòng)汽車，以節(jié)能減排  
          


          D．垃圾分類回收，以減少污染和綜合利用資源
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：《第7單元 燃料及其利用》2012年單元測(cè)試卷（寮步信義學(xué)校）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          “低碳經(jīng)濟(jì)模式”是國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新模式，主要體現(xiàn)為節(jié)能、降耗、減排．下列做法與“低碳經(jīng)濟(jì)模式”不相符的是（ ）
          A．焚燒廢棄塑料，以減少“白色污染”
          B．生活中一水多用，以節(jié)約寶貴的淡水資源
          C．購(gòu)買“東風(fēng)”牌純電動(dòng)汽車，以節(jié)能減排
          D．垃圾分類回收，以減少污染和綜合利用資源
          

			
          

			
          
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