Question

【題目】初中化學教材中的一些實驗如圖，請回答下列問題：

（1）實驗一獲得的結論是 ；
（2）實驗二玻璃棒攪拌的目的是 ；
（3）實驗三若使紅熱的木炭在盛滿氧氣的集氣瓶中充分燃燒，關鍵的操作方法是 ．

Answer 1

【答案】
（1）黃銅比銅的硬度，合金的硬度比純金屬的硬度大
（2）防止液體劇烈沸騰而濺出
（3）把紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入可以使木炭與氧氣充分反應
【解析】（1）實驗一獲得的結論是銅片的表面會留下痕跡，黃銅比銅的硬度，合金的硬度比純金屬的硬度大；
（2）實驗二中用玻璃棒攪拌的目的是防止局部受熱造成液滴飛濺；
（3）實驗三若使紅熱的木炭在盛滿氧氣的集氣瓶中充分燃燒，關鍵的操作方法是把紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入可以使木炭與氧氣充分反應；
所以答案是：
（1）黃銅比銅的硬度，合金的硬度比純金屬的硬度大；
（2）防止液體劇烈沸騰而濺出；
（3）把紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入可以使木炭與氧氣充分反應．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解蒸發(fā)操作的注意事項的相關知識，掌握蒸發(fā)注意點：1、在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌2、當液體接近蒸干（或出現(xiàn)較多量固體）時停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉，以避免固體因受熱而迸濺出來．3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實驗臺上，要墊上石棉網(wǎng)，以及對氧氣的化學性質(zhì)的理解，了解氧氣的化學性質(zhì)：特有的性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸．