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        1. (眉山,2006)歸納總結(jié)、對(duì)比分析是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的科學(xué)方法,如圖所示:兩圓重疊的區(qū)域表示它們的共同特征(相似點(diǎn)),重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨(dú)有特征(不同點(diǎn)),請(qǐng)你在圖下空格內(nèi)填寫(xiě)與圖A、圖B中的(1)(2)(3)區(qū)域相對(duì)應(yīng)的適當(dāng)內(nèi)容(每處只填寫(xiě)一點(diǎn)即可).

          (1)______________________________________________________;

          (2)______________________________________________________;

          (3)______________________________________________________.

          答案:略
          解析:

          (1)都是氣體;都由碳元素和氧元素組成;都屬氧化物;都是化合物等

          (2)都是化合物;都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);都能跟某些鹽反應(yīng)等

          (3)能與酸性氧化物反應(yīng);能與酸反應(yīng);能跟酸堿指示劑反應(yīng)等


          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:013

          (眉山,2006)下列物質(zhì)因與氧氣有關(guān)系而不能敞放在空氣中的是

          [  ]

          A.濃鹽酸
          B.濃硫酸
          C.氫氧化鈉
          D.白磷

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:013

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          [  ]

          A.瓶裝啤酒應(yīng)放在陰涼處

          B.煤、石油、天然氣是不可再生的能源

          C.蒸餾水、礦泉水、純凈水都是純凈物

          D.過(guò)量使用化肥、農(nóng)藥會(huì)造成環(huán)境污染

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:013

          (眉山,2006)小李家地處少雨的高寒山區(qū),種的莊稼生長(zhǎng)不茂盛,葉色偏黃,且籽粒不飽滿(mǎn),小李學(xué)了化學(xué)知識(shí)后,幫助父母科學(xué)種田,建議父母買(mǎi)化肥改變現(xiàn)狀,以獲得好收成,他應(yīng)向父母提出買(mǎi)的化肥是

          [  ]

          A.

          B.

          C.

          D.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:013

          (眉山,2006)“自主創(chuàng)新”是我國(guó)十一五發(fā)展規(guī)劃中提出的重大國(guó)策.經(jīng)我國(guó)科學(xué)家的努力,已研制出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)產(chǎn)芯片——“龍芯一號(hào)”和“龍芯二號(hào)”,其芯片的核心部件是以高純硅單質(zhì)為原料制成的,用化學(xué)方法制備高純硅的反應(yīng)原理是:,該反應(yīng)屬于

          [  ]

          A.化合反應(yīng)

          B.置換反應(yīng)

          C.分解反應(yīng)

          D.復(fù)分解反應(yīng)

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