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        1. 【題目】小麗在配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液時,計算所需氯化鈉的質量和水的體積后,進行了如圖所示的實驗:

          請回答:

          (1)操作中不規(guī)范的步驟是_____(填序號)。

          (2)改正后,圖示實驗中正確的操作順序是_____(填字號)。

          (3)⑤中玻璃棒作用是_____。

          (4)小麗發(fā)現(xiàn)圖示實驗操作步驟不完整,應補充的是_____。

          【答案】③②①④③⑤攪拌,加速溶解裝瓶貼標簽

          【解析】

          (1)操作中不規(guī)范的步驟是③,在傾倒液體時應沿燒杯壁倒入;

          (2)在配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液時應先計算,燃燒稱量食鹽,加入到燒杯中,再量取水,倒入燒杯中攪拌溶解,所以正確的操作順序是:②①④③⑤;

          (3)⑤溶解,玻璃棒作用是攪拌,加速溶解;

          (4)小麗發(fā)現(xiàn)圖示實驗操作步驟不完整,應補充的是裝瓶貼標簽。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組在實驗室做了如圖所示的AB兩個實驗.

          1B實驗中發(fā)生反應的化學方程式為   

          2A、B兩個實驗結束后,小明同學將兩支試管中的物質同時加入一純凈的燒杯中(如圖C所示),混合后,觀察到燒杯中有藍色沉淀.同學們將燒杯內的物質過濾,對所得濾液中溶質的成分進行探究.

          (猜想)

          小明猜想:濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4

          小光猜想:濾液中的溶質是Na2SO4、NaOH

          小英猜想:濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;

          你的猜想:濾液中的溶質還可能是   

          (討論)你認為   的猜想一定不合理.如果濾液為無色,還可排除   的猜想,理由是   

          (實驗)若小光的猜想正確,請完成下表的方案.

          實驗步驟

          預想的實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          取少量濾液與試管中,滴入   

             

          小光的猜想正確

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗的現(xiàn)象或結論不正確的一組是

          選項

          A

          B

          C

          D

          實驗

          實驗現(xiàn)象

          打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來

          硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火 焰,硫在氧氣中燃 燒發(fā)出明亮的藍紫 色火焰

          白磷燃燒產(chǎn)生大量煙,活塞先向右 再向左移動,冷卻 至室溫后,最終停 在刻度“4”附近

          裝鐵絲的試管中有氣泡產(chǎn)生,裝銅絲 的試管中無明顯現(xiàn)

          實驗結論

          說明氣體在水中的溶解度隨壓強的增 大而減小

          說明氧氣的濃度是影響硫燃燒劇烈程 度的因素

          氧氣約占空氣體積的五分之一

          說明鐵與銅的活潑性 Fe>Cu

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列關系曲線不能正確反映其對應變化關系的是( )

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小明參觀某鹽場,帶回來一些鹽田中鹽堆旁的水樣進行研究,請回答下列問題:

          (1)小明觀察到自己帶回的水樣有些渾濁,要除去水樣中的不溶物,應采用的方法是________.操作時應選擇的儀器是玻璃棒、(填如圖2序號) ________ ,此操作中玻璃棒的作用是________

          (2)小明想從操作(1)后的澄清溶液中得到食鹽晶體,操作時應選擇的儀器是(填如圖2序號)________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】學習鹽酸的化學性質后,小娟做如下實驗:

          (實驗探究)

          實驗步驟

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          結論或解釋

          黑色固體完全溶解,溶液呈_____

          鹽酸與氧化銅發(fā)生了化學反應

          加入稀鹽酸后,未觀察到明顯現(xiàn)象;滴入酚酞后,溶液變紅色

          鹽酸與氫氧化鈉未發(fā)生化學反應

          將步驟Ⅰ、Ⅱ的廢液混合

          有沉淀生成,溶液仍為紅色

          生成沉淀的原因(用化學方程式解釋)_____;所得溶液中溶質的成分_____(酚酞除外)

          (實驗反思)

          小勇認為小娟實驗步驟Ⅱ的結論不正確,理由是_____,于是小娟另取試管重新做了步驟Ⅱ的實驗,在滴入酚酞溶液變紅色后,繼續(xù)滴加稀鹽酸。邊滴邊振蕩。當觀察到_____時,說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應。從微觀角度看,此反應的實質是_____。

          實驗結束后,小娟將步驟Ⅲ燒杯中的溶液進行了過濾,并向所得溶液中加入_____再倒掉,以防止環(huán)境污染。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學用語是國際通用語言,它是學習化學的重要工具。

          (1)請用化學用語填空:①三個氬原子_____。②兩個三氧化硫分子_____。③碳酸根離子_____。④二氧化硅中硅元素的化合價_____。

          (2)寫出下列符號中數(shù)字的含義:①Al3+中“3+”表示_____。②NO2中“2”表示_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反映其對應變化關系的是

          A. 用兩份等質量、等質量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

          B. 向一定質量分數(shù)的鹽酸中不斷加水

          C. 加熱一定質量的高錳酸鉀固體

          D. 在密閉容器中,鎂帶燃燒前后固體質量的變化

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是實驗室制取氣體的常見裝置.請思考作答:

          (1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱a________;b________

          (2)實驗室欲用高錳酸鉀為原料制取氧氣,反應的化學方程式為________,選擇的發(fā)生裝置為________(填字母序號,下同).

          (3)氨水是氨氣的水溶液,氨氣的密度小于空氣,實驗室常在濃氨水中加入生石灰來快速制得氨氣,可選擇上述裝置的組合為________,驗滿時,在集氣瓶口放一片濕潤的紅色石蕊試紙,若試紙變成________色,證明已集滿.

          (4)若用圖F來驗證CO2能與NaOH溶液反應.采用瓶口向________排氣法收集一瓶二氧化碳,向瓶中倒入少許氫氧化鈉溶液后振蕩,礦泉水瓶變癟還不足以證明CO2NaOH能夠反應,需要補做一個對比實驗,將瓶中的氫氧化鈉溶液換成________即可.

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