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          【題目】屬于置換反應(yīng)的是
          A. CuO+COCu+CO2 B. CuSO4+2NaOH→Cu(OH)2↓+Na2SO4
          C. 2AgNO3+Cu→Cu(NO3)2+2Ag D. CH4+2O2CO2+2H2O
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)；由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)；一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。A. CuO+COCu+CO2 是氧化還原反應(yīng)； B. CuSO4+2NaOH→Cu(OH)2↓+Na2SO4，是復(fù)分解反應(yīng)；
          C. 2AgNO3+Cu→Cu(NO3)2+2Ag ，是置換反應(yīng)； D. CH4+2O2CO2+2H2O，是氧化反應(yīng)。選C
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（33）互為同素異形體的一組物質(zhì)是
          A、金剛石和石墨 B、雙氧水和水 C、干冰和冰 D、氧氣和液氧
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示，回答下列問(wèn)題。
          ① 寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：M________。
          ② 實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2均可用的發(fā)生裝置是_______（填字母），用此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_______�？捎醚b置E收集O2的依據(jù)是________。
          ③ 實(shí)驗(yàn)室用C裝置制CO2的優(yōu)點(diǎn)是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
          用D裝置收集CO2應(yīng)從_________端通入（選填“a”或“b”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用化學(xué)知識(shí)，完成下列相關(guān)問(wèn)題：
          ①在氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、二氧化硫氣體中，體積百分含量為21%的氣體是_______，造成“酸雨”的氣體是_______。（均用“化學(xué)式”表示）。
          ②水是人類(lèi)寶貴的自然資源。
          I．凈水器中，常用_______（填“名稱”）作吸附劑除去水中的色素和異味。
          II．打開(kāi)汽水瓶塞，有氣泡冒出，說(shuō)明氣體溶解度與_______有關(guān)。
          III．水電解時(shí)，連接電源負(fù)極的玻璃管內(nèi)的氣體具有的性質(zhì)是_______（填序號(hào)）。
          A．有色有味　　　　B．能夠燃燒　　　　C．支持燃燒　　　　D．易溶于水
          IV．下圖是水通電后分解過(guò)程中微粒變化的部分示意圖，請(qǐng)按它們?cè)诨瘜W(xué)變化過(guò)程中出現(xiàn)的順序排列_______（用圖中的字母表示），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
          V． 個(gè)水分子中含有_____mol原子。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】固休A,B的溶解度曲線如圖所示。
          （1）10℃時(shí)，10g水中分別溶解A、B達(dá)飽和，溶解得更多的物質(zhì)是 
          （2）當(dāng)A、B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時(shí)，溶液的溫度是 
          （3）把100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的B溶液從30℃降溫到10℃，此時(shí)B溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種，同學(xué)們?yōu)榇_定氣體成分，設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置已省略，濃硫酸有吸水性）。
          有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：Ⅰ．A中溶液變渾濁，Ⅱ．C中固體由黑色變紅色，Ⅲ．D中固體由白色變藍(lán)色。反應(yīng)前后分別對(duì)C、D裝置進(jìn)行了稱量，結(jié)果如下表：
          反應(yīng)前
          反應(yīng)后
          C裝置中玻璃管與固體總質(zhì)量（g）
          a
          b
          D裝置中U形管與固體總質(zhì)量（g）
          c
          d
          ①寫(xiě)出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式________；
          ②從環(huán)保角度分析該裝置還存在什么問(wèn)題________；
          ③由現(xiàn)象Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可知，該氣體中一定含有_________，可能含有________，利用表中數(shù)據(jù)分析，能證明該氣體存在的關(guān)系式是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是（　　）
          A. 液氮用作制冷劑 B. 鎂粉用作照明彈
          C. 生石灰用作干燥劑 D. 碘酒用作消毒劑
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的一組物質(zhì)是 
          A．H2SO4、Na2CO3、NaCl、CuO B．H2O、Ca（OH）2、HCl、Na2SO4 
          C．H2SO4、NaOH、Na2CO3、Fe2O3 D．NaOH、H2CO3、NaCl、CO2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)中，能用作氮肥的是
          A. Ca(H2PO4)2 B. CO(NH2)2 C. K2SO4 D. KCl
          

			
          

			
          
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