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        1. (2013?東麗區(qū)二模)用如圖能正確反映下列對應變化關(guān)系的是(  )
          序號 實驗內(nèi)容 x軸含義 y軸含義 坐標圖
          向一定量鐵粉和銅粉中不斷滴加硫酸銅溶液 硫酸銅溶液質(zhì)量 單質(zhì)銅
          的質(zhì)量
          向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸 稀鹽酸質(zhì)量 所得溶液
          中水的質(zhì)量
          一定溫度下,向某不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體 加入氯化鈉質(zhì)量 溶液中溶質(zhì)
          的質(zhì)量分數(shù)
          加熱高錳酸鉀制取氧氣 加熱時間 剩余固體中
          錳元素質(zhì)量
          分析:①根據(jù)鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅分析;
          ②根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應生成水,以及稀鹽酸中含有水分析;
          ③根據(jù)飽和溶液不能再溶解相同溶質(zhì)分析;
          ④根據(jù)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳兩種固體分析;
          解答:解:①鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,并且原來有銅,所以生成的銅不是從零開始,所以適合圖象,故①正確;
          ②氫氧化鈉和鹽酸反應生成水,但由于氫氧化鈉中有水,所以水不是從零開始,氫氧化鈉反應完后,再加入稀鹽酸,不在生成水,但稀鹽酸里面有水,所以水還是繼續(xù)增加,只是增加的幅度變小,故②錯誤;
          ③向某不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體,氯化鈉還會繼續(xù)溶解,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不斷增加,一直達到飽和就不再增加,故③正確;
          ④加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,所以固體的質(zhì)量是不斷減少,一直到反應停在,但是錳元素的質(zhì)量卻保持不變、故④錯誤.
          故選C.
          點評:本題難度較大,主要考查了根據(jù)化學反應的實際情況來分析圖象的正誤,從而加深學生對知識的理解和分析能力.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?東麗區(qū)二模)如圖所示,在小燒杯乙和丙內(nèi)分別放入不同的物質(zhì)后,立即用大燒杯甲罩住小燒杯乙和丙.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象不正確的是( 。
            燒杯乙 燒杯丙 觀察到的現(xiàn)象
          A. 濃鹽酸 紫色石蕊 丙中液體慢慢變紅
          B. 濃氨水 無色酚酞 丙中液體慢慢變紅
          C. 濃硫酸 氯化鋇 丙中產(chǎn)生白色沉淀
          D. 濃鹽酸 硝酸銀 丙中產(chǎn)生白色沉淀

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?東麗區(qū)二模)化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學.依據(jù)實驗目的設計切實可行的實驗方案是科學探究中的重要環(huán)節(jié).

          (1)用甲裝置測定水的組成.a(chǎn)試管中氣體能燃燒,該氣體是
          氫氣
          氫氣
          ,正極與負極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為
          8:1
          8:1
          .甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式為
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2

          (2)小紅同學用乙裝置進行探究實驗,觀察現(xiàn)象得出結(jié)論.
          ①蠟燭中含有氫元素,她依據(jù)的現(xiàn)象是
          干燥的燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
          干燥的燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)

          ②一段時間后,小紅觀察到蠟燭熄滅,由此得出可燃物燃燒必須具備的條件是
          需要氧氣參與
          需要氧氣參與

          (3)用丙裝置測定空氣中氧氣的含量.下列有關(guān)該實驗的說法中,正確的是
          ABD
          ABD
          (填字母序號).
          A.實驗時紅磷一定要足量      B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
          C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾  D.最終進入瓶中水的體積約為消耗氧氣的體積.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?東麗區(qū)二模)如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
          (1)物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而
          降低
          降低
          ;
          (2)物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度的溫度范圍
          t>t1
          t>t1

          (3)t2℃時,用50g水配制物質(zhì)a的飽和溶液至少需要
          25
          25
          g物質(zhì);
          (4)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑量不變),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的是
          ab
          ab

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?東麗區(qū)二模)下列與化學有關(guān)的知識,完全正確的一組是( 。
          A 日常物質(zhì)的區(qū)別 B 滅火實例和原理
          羊毛和化纖--點燃后聞氣味
          磷礦粉和氯化銨--觀察顏色
          硬水和軟水--加肥皂水攪拌
          油鍋著火用鍋蓋蓋滅--隔絕氧氣
          住宅失火用水熄滅--降低著火點
          撲滅森林火災設置隔離帶--隔離可燃物
          C 除去雜質(zhì)的方法(括號內(nèi)為雜質(zhì)) D 化學中常見的“三”
          N2(O2)--通過灼熱的銅網(wǎng)
          CaO(CaCO3)--加稀鹽酸
          FeCl2(CuCl2)--加入過量的鐵粉
          三種還原性物質(zhì)--H2、C、CO
          三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子--分子、原子、離子
          三大天然有機高分子材料--棉花、羊毛、塑料

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