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          【題目】香蕉等水果具有芳香氣味，是因?yàn)槠渲泻幸宜嵋阴ィ?/span>C4H8O2）等物質(zhì)，關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是
          A.乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為54.5%
          B.乙酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：4：1
          C.乙酸乙酯是由4個碳氧子、8個氫原子、2個氧原子構(gòu)成
          D.乙酸乙酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A、乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約= ，故A正確；
          B、乙酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（12×4）：（1×8）：（16×2）≠2：4：1，故B錯誤；
          c、乙酸乙酯是由乙酸乙酯分子構(gòu)成的，1個乙酸乙酯分子是由4個碳氧子、8個氫原子、2個氧原子構(gòu)成，故C錯誤；
          D、乙酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4，則乙酸乙酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故D錯誤。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)在復(fù)習(xí)中和反應(yīng)知識時思考，除了通過酚酞變色說明氧氧化鈉與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，還有什么方法能說明兩者發(fā)生了反應(yīng)？同學(xué)們討論后進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究。
          方案一：測定氫氧化鈉和稀鹽酸混合前后的pH。
          （實(shí)驗(yàn)探究）甲組同學(xué)將一定量的稀鹽酸加入pH=13的氫氧化鈉溶液中，均勻混合后測定此時溶液的pH=5．
          （得出結(jié)論）稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，并且該反應(yīng)中__________過量，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
          （交流討論）乙組同學(xué)將一定量的稀鹽酸加入 pH=13 的氫氧化鈉溶液中，均勻混合后測定此時溶液的 pH=8．同學(xué)們認(rèn)為該數(shù)據(jù)也能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)．你同意這種說法嗎？__________（填“同意”或“不同意”），理由是_______________________。
          方案二：小林同學(xué)將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用數(shù)字化儀器對反應(yīng)過程中溶液的溫度進(jìn)行實(shí)時測定，得到的曲線如圖1所示。
          同學(xué)們認(rèn)為根據(jù)該圖象也能判斷出稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)是_______________ （填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，請你根據(jù)圖中曲線判斷大約____________秒時二者恰好完全反應(yīng)。
          （反思質(zhì)疑）小濤同學(xué)通過測定氫氧化鈉固體與稀鹽酸混合前后的溫度變化，證明兩者發(fā)生了反應(yīng)。小組同學(xué)一致認(rèn)為該方案不合理，理由是______________。
          （實(shí)驗(yàn)拓展）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中還有很多物質(zhì)反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象，如將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象．小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)可以發(fā)生．實(shí)驗(yàn)過程中試管內(nèi)液面上升，同學(xué)們認(rèn)為該現(xiàn)象說明二者發(fā)生了反應(yīng)，有同學(xué)認(rèn)為該方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是__________________，你的改進(jìn)方法是___________，請你再設(shè)計(jì)出一種不同的實(shí)驗(yàn)方案證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】黃金是貴重金屬，性質(zhì)穩(wěn)定，應(yīng)用廣泛，有關(guān)金元素說法正確的是
          A.核電荷數(shù)為276B.原子序數(shù)為118
          C.中子數(shù)為79D.相對原子質(zhì)量為197.0
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2X，氯氣有毒。下列說法不正確的是( )
          A.X的化學(xué)式為H2O
          B.反應(yīng)中錳元素的化合價(jià)由+4變?yōu)?/span>+2
          C.制取氯氣時要有尾氣處理
          D.可采用制取二氧化碳的裝置制取氯氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】碳酸鈣高溫分解可得到氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；已知某碳酸鈣和氧化鈣的混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%，則碳酸鈣完全分解后生成的氧化鈣占最終所得固體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。(結(jié)果保留到0.1%)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見三種物質(zhì)，甲、乙、丙含有相同的一種元素，且丙是一種氣體單質(zhì)，甲和乙常溫下是液體，它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
          （1）則甲的化學(xué)式為___________。
          （2）甲轉(zhuǎn)化為丙的文字表達(dá)式為__________，其基本反應(yīng)類型為_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】宏觀和微觀相聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。
          （1）如圖是稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀過程。
          ①酚酞滴入氫氧化鈉溶液中顯___色，使之變色的離子是___（寫離子符號）。
          ②將稀硫酸逐滴滴入含有酚酞的氫氧化鈉溶液中，并不斷攪拌的原因是____，說明恰好完全反應(yīng)的現(xiàn)象是____。
          ③已知水能較少量地解離為H＋和OH－且兩微粒數(shù)相等。若稀硫酸過量1滴，請從微觀角度解釋，溶液顯酸性的原因是_____。
          （2）ClO2是國際上公認(rèn)的安全、無毒的消毒劑，可以快速將劇毒的氰化物氧化。
          ClO2與氰化氫（HCN）在氣態(tài)下反應(yīng)的微觀示意圖如下：
          參加反應(yīng)的ClO2、HCN分子個數(shù)比為____，質(zhì)量比為____。
          （3）化學(xué)上有一種能將微觀粒子數(shù)量與宏觀物質(zhì)質(zhì)量聯(lián)系起來的量，叫做“物質(zhì)的量”，其單位是摩爾。1摩爾由分子構(gòu)成的物質(zhì)中含有6.02×1023個分子，1摩爾該物質(zhì)的質(zhì)量是以“g”為單位，數(shù)值上都等于該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量。則1摩爾水中含有氫原子的數(shù)目為___個，1摩爾水中氧元素的質(zhì)量為___g。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氫化鈣固體是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知：氫化鈣遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學(xué)把一定量的加入溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。
          （提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
          猜想一：NaOH猜想二：NaOH、
          猜想三：NaOH、猜想四：NaOH、、
          經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請用化學(xué)方程式說明原因______。
          （實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）
          實(shí)驗(yàn)
          現(xiàn)象
          結(jié)論
          取少量濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液
          無明顯現(xiàn)象
          猜想 ______ 不成立
          另取少量濾液，向其中加入足量稀鹽酸
          ______ 
          猜想三成立
          （反思與拓展）
          寫出氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
          若向的溶液中加入一定量的，充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體有氫氣和______。
          登山運(yùn)動員攜帶作為能源提供劑與攜帶氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是______寫一條即可。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A-H都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B均為黑色固體，D、F均為紅色固體，且D為單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)已略去）。請回答：
          （1）B物質(zhì)的化學(xué)式為_____。
          （2）寫出C物質(zhì)的一種用途_____。
          （3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____。
          （4）反應(yīng)④屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案