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        1. 28、已知干燥劑“堿石灰”的成份是:CaO和NaOH,在潮濕的空氣中極易變質(zhì).某小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室中一瓶放置已久的“堿石灰”進(jìn)行了如下的探究:
          (1)甲同學(xué)猜想:樣品只與空氣中的水蒸汽發(fā)生了作用,則NaOH會
          潮解
          ;CaO會變質(zhì),其反應(yīng)的類型為
          化合
          反應(yīng).
          (2)乙同學(xué)猜想:

          (3)丙同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

          圖中操作②的名稱是
          過濾
          ,操作①、②都要用到玻璃棒,其中操作①玻璃棒的作用是
          攪拌或加速溶解
          ;從操作③的現(xiàn)象分析,溶液D中含有的物質(zhì)是
          氫氧化鈣或Ca(OH)2
          分析:本題探究堿石灰的變質(zhì),實(shí)質(zhì)是考查CaO和NaOH的有關(guān)性質(zhì).
          (1)NaOH易吸水,CaO易和水發(fā)生反應(yīng)
          (2)碳酸鹽遇酸會生成氣體,遇氫氧化鈣會生成沉淀
          (3)變質(zhì)后的主要成分為Na2CO3和Ca(OH)2,溶于水后會反應(yīng)生成碳酸鈣,并由實(shí)驗(yàn)可知Ca(OH)2過量
          解答:解:(1)因?yàn)閴A石灰在潮濕的空氣中,根據(jù)它們的性質(zhì),故答案為:潮解;化合
          (2)根究猜想a的現(xiàn)象無氣泡放出,則樣品不含碳酸鹽,故答案為:不含碳酸鹽
          根據(jù)猜想b的成分和判斷,溶于水有渾濁,濾液加酚酞變紅,濾渣加鹽酸有氣泡,
          故答案為:溶于水后過濾,向?yàn)V液中加酚酞;
          向?yàn)V渣中加鹽酸;溶液變紅
          (3)因?yàn)镹a2CO3和Ca(OH)2,溶于水后會反應(yīng)生成碳酸鈣,固體與液體分離可用過濾;由操作③可知溶液D中有Ca(OH)2,說明樣品中Ca(OH)2量多,反應(yīng)后有剩余,故答案為:過濾;攪拌或加速溶解;氫氧化鈣或Ca(OH)2
          點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和猜想都要根據(jù)物質(zhì)相應(yīng)的性質(zhì)來實(shí)施,所以應(yīng)熟悉物質(zhì)的性質(zhì).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          24、已知干燥劑“堿石灰”的成份是:CaO和NaOH,在潮濕的空氣中極易變質(zhì).某小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室中一瓶放置已久的“堿石灰”進(jìn)行了如下的探究:
          (1)甲同學(xué)猜想:樣品只與空氣中的水蒸汽發(fā)生了作用,則NaOH會
          潮解
          ;CaO會變質(zhì),其反應(yīng)的類型為
          化合
          反應(yīng).
          (2)乙同學(xué)猜想:
          猜     想 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 現(xiàn)  象 判  斷
          猜想a 樣品含碳酸鹽 取少量樣品,滴加鹽酸 無氣泡放出
          猜想b 樣品中含有Na2CO3,且還含有CaO、Ca(OH)2、CaCO3中的一種 (1)

          (2)
          (1)
          ;
          (2)有氣泡放出
          猜想b成立
          (3)丙同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

          圖中操作②的名稱是
          過濾
          ,操作①、②都要用到玻璃棒,其中操作①玻璃棒的作用是
          攪拌或加速溶解
          ;從操作③的現(xiàn)象分析,溶液D中含有的物質(zhì)是
          氫氧化鈣[或Ca(OH)2]

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          22、已知干燥劑“堿石灰”的成份是:CaO和NaOH,在潮濕的空氣中極易變質(zhì).某小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室中一瓶放置已久的“堿石灰”進(jìn)行了如下的探究:
          (1)甲同學(xué)猜想:樣品只與空氣中的水蒸汽發(fā)生了作用,則NaOH會
          潮解
          ;CaO會變質(zhì),其反應(yīng)的類型為
          化合
          反應(yīng).
          (2)乙同學(xué)猜想:
          猜     想 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 現(xiàn)  象 結(jié)  論
          樣品中含有Na2CO3,且還含有CaO、Ca(OH)2、CaCO3中的一種 取少量溶于水;
          有固體不溶物
          猜想成立
          過濾,在濾液中滴入
          稀鹽酸
          有氣泡放出
          (3)丙同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

          圖中操作②的名稱是
          過濾
          ,操作①、②都要用到玻璃棒,其中操作①玻璃棒的作用是
          攪拌或加速溶解
          ;從操作③的現(xiàn)象分析,溶液D和碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          已知干燥劑“堿石灰”的成份是:CaO和NaOH,在潮濕的空氣中極易變質(zhì).某小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室中一瓶放置已久的“堿石灰”進(jìn)行了如下的探究:
          (1)甲同學(xué)猜想:樣品只與空氣中的水蒸汽發(fā)生了作用,則NaOH會潮解,CaO會變質(zhì),其反應(yīng)的方程式為
          CaO+H2O=Ca(OH)2
          CaO+H2O=Ca(OH)2

          (2)乙同學(xué)猜想:樣品中含有Na2CO3,且還含有Ca(OH)2、CaCO3中的一種,并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

          操作①、②都要用到玻璃棒,其中操作①玻璃棒的作用是
          加速溶解
          加速溶解
          ,圖中操作②的名稱是
          過濾
          過濾

          (3)從操作③的現(xiàn)象分析,樣品中肯定還含有
          氫氧化鈣
          氫氧化鈣
          ,其發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為
          Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
          Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

          (4)溶液D中一定含有的陽離子是(填離子符號)
          Ca2+
          Ca2+

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012年10月中考化學(xué)模擬試卷(4)(解析版) 題型:解答題

          已知干燥劑“堿石灰”的成份是:CaO和NaOH,在潮濕的空氣中極易變質(zhì).某小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室中一瓶放置已久的“堿石灰”進(jìn)行了如下的探究:
          (1)甲同學(xué)猜想:樣品只與空氣中的水蒸汽發(fā)生了作用,則NaOH會______;CaO會變質(zhì),其反應(yīng)的類型為______反應(yīng).
          (2)乙同學(xué)猜想:
          猜     想實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)現(xiàn)  象判  斷
          猜想a樣品含碳酸鹽取少量樣品,滴加鹽酸無氣泡放出______
          猜想b樣品中含有Na2CO3,且還含有CaO、Ca(OH)2、CaCO3中的一種(1)______
          (2)______
          (1)______;
          (2)有氣泡放出
          猜想b成立
          (3)丙同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

          圖中操作②的名稱是______,操作①、②都要用到玻璃棒,其中操作①玻璃棒的作用是______;從操作③的現(xiàn)象分析,溶液D中含有的物質(zhì)是______.

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