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        1. 【題目】2019年中國(guó)水周的宣傳主題為堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,強(qiáng)化水資源管理。下列不符合愛(ài)護(hù)水資源理念的是

          A.淘米后的水用來(lái)澆花

          B.農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌

          C.化工廠污水處理達(dá)標(biāo)后排放

          D.生活污水直接排放到江河里

          【答案】D

          【解析】

          A、淘米水澆花符合一水多用的原則。故A不符合題意;

          B、農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌可以有效的節(jié)約用水。故B不符合題意;

          C、化工廠污水處理達(dá)標(biāo)后排放,可以有效地減少水污染。故C不符合題意;

          D、生活污水直接排放到江河里會(huì)造成水污染。故D符合題意。

          故選D。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

          請(qǐng)你回答:

          (1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______________________;

          (2)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是__________(填序號(hào));

          (3)D原子中X=___________________________;

          (4)B粒子的化學(xué)性質(zhì)與A、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______________(填序號(hào))。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)空間站將于2022年前后建成,當(dāng)前,空間站核心艙執(zhí)行發(fā)射任務(wù)的長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭用液氧做助燃劑,這是由于( 。

          A.氧分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

          B.氧分子之間有空隙

          C.氧分子是由氧原子構(gòu)成的

          D.液氧中氧分子能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】分類、歸納等是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,下列分類、歸納中正確的是(

          A.化合物:二氧化硅、水銀

          B.單質(zhì):氦氣、氨

          C.混合物:冰水混合物、糖水

          D.合金:生鐵、鋼

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的過(guò)程如下,正確順序是( )

          ①給試管加熱;

          ②熄滅酒精燈;

          ③檢查氣密性;

          ④把高錳酸鉀裝入試管,在試管口堵一小團(tuán)棉花, 用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,固定在鐵架臺(tái)上;

          ⑤用排水法收集氧氣;

          ⑥從水中取出導(dǎo)管

          A.③④①⑤⑥②B.③④①⑤②⑥C.④①③⑤②⑥D.①①③⑤⑥②

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】鐵是常用金屬。某活動(dòng)小組進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):

          (一)該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的鐵與水蒸氣反應(yīng)的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)圖Ⅰ為產(chǎn)生水蒸氣的裝置,圖Ⅱ?yàn)殍F與水蒸氣反應(yīng)生成磁性氧化鐵的裝置,寫(xiě)出圖Ⅱ中硬質(zhì)玻璃管B內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________。

          (2)圖Ⅰ、Ⅱ兩處均需加熱,應(yīng)先對(duì)__________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)加熱。

          (二)該小組的同學(xué)模擬用廢鐵屑(雜質(zhì)與鹽酸不反應(yīng))制高級(jí)涂料氧化鐵粉末,并測(cè)定廢鐵屑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)方案如下:

          步驟序號(hào)

          實(shí)驗(yàn)操作

          取3g廢鐵屑裝于試管中,加入足量的稀鹽酸至充分反應(yīng)(必要時(shí)微熱),過(guò)濾。

          向步驟①的濾液中滴加足量的氯水(主要成分為Cl2),充分反應(yīng)。

          向步驟②的溶液中加入氫氧化鈉溶液至沉淀恰好完全。

          過(guò)濾、洗滌、干燥、灼燒、稱量,得3.2g固體。

          (3)第②步的目的是將氯化亞鐵全部轉(zhuǎn)化成氯化鐵,寫(xiě)出氯氣與氯化亞鐵反應(yīng)的方程式:________________。

          (4)步驟④中,如何證明沉淀洗滌干凈?請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟:______________________

          (5)該廢鐵屑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用分子、原子知識(shí)解釋。

          1)丹桂飄香說(shuō)明__________________________

          2)水銀溫度計(jì)能指示溫度改變__________________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】決定元素種類的是

          A.質(zhì)子數(shù)B.電子數(shù)C.中子數(shù)D.核外電子數(shù)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

          (1)寫(xiě)出下列微粒的化學(xué)符號(hào):

          鋅原子______;氮?dú)夥肿?/span>______;二氧化硫分子______;氫氧根離子______。

          (2)用下列字母序號(hào)填空:a.干冰 b.金剛石 c.液氮 d.不銹鋼

          ______可用于切割玻璃;②______可用于醫(yī)療手術(shù);

          ______用于制造醫(yī)療器械;④______可用于人工降雨。

          (3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          ①紅磷與氧氣反應(yīng)______;②氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)____;

          ③用雙氧水制取氧氣______;④硝酸銨受熱分解生成N2O氣體和水____。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案