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          （2005?防城港）用分子的性質(zhì)解釋下列現(xiàn)象：生活經(jīng)驗告訴我們，盛放在敞口容器中的水，在常溫下會逐漸減少，如右圖：（1）水減少的原因是
          水分子運動（或水蒸發(fā)）
          水分子運動（或水蒸發(fā)）
          ：
          （2）如果水受熱會減少得更快，原因是
          受熱時，水分子能量增大，運動速率加快（或溫度升高，水分子運動加快）
          受熱時，水分子能量增大，運動速率加快（或溫度升高，水分子運動加快）
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)分子的性質(zhì)回答，分子都很小，在不斷運動，構(gòu)成物質(zhì)的分子間有間隔；分子的運動速率受溫度的影響．
          解答：解：（1）常溫下，敞口容器中的水會逐漸減少，是因為水分子不斷的運動，大量水分子運動到空氣中，所以容器中水會減少；
          （2）分子的運動速率隨溫度的升高而加快，如水受熱會減少得更快，其原因就是 受熱時，水分子能量增大，運動速率加快．
          答案：（1）水分子運動（或水蒸發(fā)）；
          （2）受熱時，水分子能量增大，運動速率加快（或溫度升高，水分子運動加快）．
          點評：同學(xué)們要學(xué)會用分子的性質(zhì)來解釋一些宏觀現(xiàn)象，反之，也要能通過宏觀現(xiàn)象來證明分子的某些性質(zhì)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?防城港）目前，世界上有20多億人口面臨淡水危機，節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)．下列做法與節(jié)約用水無關(guān)的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?防城港）能把氧氣、二氧化碳和甲烷三種氣體區(qū)分出來的方法是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?防城港）實驗室制取二氧化碳的實驗中，選用的藥品和收集方法都正確的是（　　）
          

          


          

    藥品
    收集方法
          

          
A
    石灰石、稀鹽酸
 向上排空氣法
          

          
B
  石灰石、稀硫酸
 向下排空氣法
          

          
C
    石灰石、稀鹽酸
 向下排空氣法
          

          
 D
    碳酸鈉、稀鹽酸
    排水法
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?防城港）“探險隊員”鹽酸，不小心走進了化學(xué)迷宮（下圖所示），不知怎樣走出來，因為迷宮中有許多“吃人的野獸”（即能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)），鹽酸必須避開它，否則就無法通過．請你幫助它走出迷宮（請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線）．

          入口→
          ③→⑥→⑩→⑦→11→12
          ③→⑥→⑩→⑦→11→12
          …→出口．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?防城港）化學(xué)知識謎語化，可以增加學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣和增強記憶．現(xiàn)在請你將下列謎語的謎底填在橫線上（本小題2分，寫對1個得1分，寫對2～4個得2分，寫對5個多獎2分，但最后總分不超過100分）．
          （1）說是寶，真是寶，動物植物離不了；看不見，摸不著，越往高處越稀少．（打一物質(zhì)名稱）
          氧氣或空氣
          氧氣或空氣
          ．
          （2）組成個半圓，點燃冒藍火；    殺人不見血，追捕無蹤影，（打一物質(zhì)名稱）
          一氧化碳
          一氧化碳
          ．
          （3）此人生來脾氣燥，只要喝水必高燒；若是你來碰著他，必定把你來燒焦．（打一溶液名稱）
          濃硫酸
          濃硫酸
          ．
          （4）是金沒有金，狀態(tài)它特別； 落地成珍珠，溫度計里常有它．（打一物質(zhì)名稱）
          汞
          汞
          ．
          （5）端著金碗的乞討者．（打一元素名稱）
          鈣
          鈣
          ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案