【題目】2019年9月全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)在鄭州舉行。場(chǎng)館建設(shè)中用到了大量的銅、鐵、鋁等金屬材料，已知：鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣；鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。把上述三種金屬樣品分別編號(hào)為X、Y、Z，若把X、Y、Z分別放入稀硫酸中，則X、Y溶解，Z不溶解，另取X、Y分別放入氫氧化鈉溶液中，Y溶解，X不溶解，請(qǐng)回答：
（1）寫出鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（2）Y與硝酸銀溶液反應(yīng)后溶液質(zhì)量如何變化？_____
（3）描述X與Z的硫酸鹽溶液反應(yīng)的現(xiàn)象_____。
【答案】2A1+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減輕 在鋁的表面上有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色
【解析】
把X、Y、Z分別放入稀硫酸中，則X、Y溶解，Z不溶解，說(shuō)明X、Y的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，Z的金屬活動(dòng)性比氫弱，則Z為銅；另取X、Y分別放入氫氧化鈉溶液中，Y溶解、X不溶解，則Y為鋁，X為鐵。
（1）由題意可知，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2A1+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；
（2）由上述分析可知，Y是鐵，鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系是：Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2 +2Ag，根據(jù)化學(xué)方程式可知，每56份質(zhì)量的鐵可生成216份質(zhì)量的銀，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減輕；
（3）由上述分析可知，X與Z的硫酸鹽溶液反應(yīng)即鋁與硫酸銅溶液的反應(yīng)，現(xiàn)象是：在鋁的表面上有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用微粒的觀點(diǎn)看世界是化學(xué)獨(dú)特的視角，下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是( )
A. 食鹽能溶解在水中，說(shuō)明微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的
B. 流動(dòng)的水變成固態(tài)的冰，是因?yàn)樗肿幼陨砟芰拷档投鴮?dǎo)致運(yùn)動(dòng)減慢
C. 20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL，是因?yàn)榉肿又g存在間隔
D. 在密閉的注射器內(nèi)加熱水，水變成水蒸氣體積變大，是因?yàn)樗肿芋w積變大了
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開化學(xué)。
（1）農(nóng)業(yè)上要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/mL）來(lái)選種，稱取氯化鈉的質(zhì)量時(shí)，天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來(lái)的操作應(yīng)該是_____，使天平平衡；現(xiàn)要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，需要6%的氯化鈉溶液_____mL。
（2）若裝白磷的儲(chǔ)罐起火，可以用沙土填埋滅火，其原理是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小麗午餐時(shí)買了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片湯，但同學(xué)告訴她菠菜不能與豆腐同食。
[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]
菠菜為什么不能與豆腐同食?
[查閱資料]
a．制作豆腐需要加入石膏(主要成分：CaSO4)；
b．菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分；
c.草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體，是誘發(fā)人體結(jié)石的物質(zhì)之一。
[提出猜想]
菠菜與豆腐同食可能會(huì)產(chǎn)生人體不能吸收的沉淀物。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將菠菜在少量開水中煮沸2-3min，取l-2mL濾液于試管中，并滴加少量CaSO4溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 有草酸鈣生成 |
②在步驟①的沉淀物中加入過(guò)量醋酸 | 沉淀部分溶解，且產(chǎn)生氣泡 | 被溶解的沉淀一定不是___ |
[發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題]
被溶解的沉淀是什么?產(chǎn)生的氣體又是什么?于是她又設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究：
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
③將步驟②產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 | ______ | 產(chǎn)生的氣體是CO2；步驟②被溶解的沉淀是_____ |
[反思與應(yīng)用]
家庭中常常將菠菜放在開水中煮沸2-3min撈出后再烹飪，其目的是：_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】回答“配制50克12%的氯化鈉溶液”的相關(guān)實(shí)驗(yàn)：
（1）計(jì)算:計(jì)算所需溶質(zhì)及水的質(zhì)量；
（2）稱量及量取:稱量氯化鈉時(shí)，先在右盤放____________克砝碼，再移動(dòng)所需的游碼；用____________mL量簡(jiǎn)量取所需要的水(選填“50”或“100”)；
（3）溶解:溶解時(shí)玻璃棒的作用是:攪拌，_______________；
（4）裝瓶貼標(biāo)簽:把配制好的溶液轉(zhuǎn)移到_____________(選填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”)， 并貼好標(biāo)簽，標(biāo)簽上填好溶液的名稱及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（5）反思:某同學(xué)量取水的時(shí)候俯視讀數(shù)，則他所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________12%(選填“>”、“<“或“=”)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有一包固體粉末，可能含有NaOH、MgSO4、BaCl2、Ba(OH)2、CuSO4中的一種或幾種�，F(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量固體溶于水，過(guò)濾得白色沉淀A和無(wú)色濾液B，則原固體中一定不含_____，一定含有_____。
（2）取白色沉淀A，滴加過(guò)量稀HCl，固體部分溶解，請(qǐng)寫出沉淀溶解的化學(xué)方程式_____。
（3）取無(wú)色溶液B，測(cè)得其pH>7，向B中先加入足量稀HNO3，再加入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則原固體中一定含有___。
（4）向溶液B中通入CO2，產(chǎn)生白色沉淀，原固體中______（選填“一定”或“不一定”）含有Ba(OH)2。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某廠廢水中含有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的H2SO4，需中和后才能排放。某興趣小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，提出了兩種中和方案，所用試劑的價(jià)格如下：
中和試劑 | 氫氧化鈉 | 氫氧化鈣 |
價(jià)格/（元·噸-1） | 800 | 450 |
(1)請(qǐng)從經(jīng)濟(jì)或產(chǎn)物角度說(shuō)明選擇氫氧化鈣的一條理由：_____________________________________________。
(2)如果選擇氫氧化鈉，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。
(3)有同學(xué)建議用氨水進(jìn)行中和，可以回收一種化肥，其化學(xué)式為__________________。該廢水還會(huì)引起的環(huán)境問(wèn)題是_________（選填編號(hào)）。
A.重金屬污染
B.有毒物質(zhì)污染
C.富營(yíng)養(yǎng)化污染
D.懸浮物污染
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將足量的鋁條加入到氯化鐵溶液中，觀察到鋁條表面有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后有黑色固體生成。
問(wèn)題一：產(chǎn)生了什么氣體？
（作出猜想）
猜想一：可能是氧氣；
猜想二：可能是氫氣；
猜想三：可能是二氧化碳
（交流討論）
大家思考后，一致認(rèn)為猜想三不合理，其理由是_________。
（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）
驗(yàn)證猜想一：先用試管收集該氣體，_______，則猜想一不成立。
驗(yàn)證猜想二：用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃，同時(shí)在上方罩一個(gè)干冷的燒杯，觀察到________，猜想二成立。
（繼續(xù)探究）
用pH試紙測(cè)得氯化鐵溶液的pH約為2，說(shuō)明氯化鐵溶液中含有較多的氫離子。
（得出結(jié)論）
產(chǎn)生的氣體是氫氣。
問(wèn)題二：黑色固體是什么物質(zhì)？
（作出猜想）
大家一致認(rèn)為是______。
（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）
他們現(xiàn)將反應(yīng)后的液體過(guò)濾、烘干，分離出黑色固體。將黑色固體置于試管中，向試管中加入硫酸銅溶液，觀察到__________。
（拓展應(yīng)用）
請(qǐng)?jiān)儆靡环N方法驗(yàn)證該黑色物質(zhì)__________。
（解釋與結(jié)論）
小組同學(xué)通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，過(guò)量的金屬鋁與氯化鐵發(fā)生反應(yīng)時(shí)溶液會(huì)由黃色變?yōu)闇\綠色，并且在反應(yīng)中生成該黑色物質(zhì)和另一種化合物，進(jìn)一步驗(yàn)證了大家的猜想是正確的。寫出生成該黑色固體的化學(xué)方程式_________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)許多地區(qū)盛產(chǎn)茶葉，茶葉中含茶氨酸（化學(xué)式為C7H34O3N2）、鋅、硒等多種成分。茶樹適宜在pH為5~6的土壤中生長(zhǎng)。下列說(shuō)法正確的是（）
A.茶氨酸中氧和氮元素的質(zhì)量比是3: 2
B.茶氨酸屬于有機(jī)化合物
C.茶氨酸是由26個(gè)原子構(gòu)成的
D.茶樹適宜在堿性土壤中生長(zhǎng)
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