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        1. 【題目】金屬在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究中有重要應用。

          1)在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹,其原理是什么______?

          2)農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液(含硫酸銅),請用方程式解釋____

          3)將一定量的鋅加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中,充分反應后過濾。若向所得固體上滴鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾液中溶質(zhì)有哪些______?

          【答案】既隔絕空氣又防水 Mg(NO3)2、Zn(NO3)2

          【解析】

          金屬生銹是金屬和水和氧氣共同作用的結(jié)果,鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,鋅和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀,鋅和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅。

          1)金屬生銹是金屬和水和氧氣共同作用的結(jié)果,在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹,其原理是既隔絕空氣又防水。

          2)農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液(含硫酸銅),鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,反應的化學方程式為。

          3)在金屬活動性順序表中,金屬活動性鎂>>>銀,將一定量的鋅加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中,鋅先和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀,硝酸銀反應完全,鋅和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅,充分反應后過濾,向所得固體上滴鹽酸有氣泡產(chǎn)生,說明鋅過量,硝酸銀和硝酸銅反應完全,故濾液中溶質(zhì)有Mg(NO3)2、Zn(NO3)2。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖1、圖2所示,請回答下列問題:

          (1)寫出指定儀器的名稱: A_____________B________________。

          (2)若要組裝一套制取干燥氧氣的實驗裝置, 可選擇圖1中的____ (填標號)。 實驗室利用該裝置制取二氧化碳的化學方程式為______________

          (3)若用圖1制取氧氣,該反應的化學方程式為__________________,若用圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應從___________(“a”“b”)端導入。

          (4)小明同學想把實驗室制取二氧化碳結(jié)束后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是______________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】近年比較流行的自熱火鍋給人們生活帶來方便。自熱火鍋主要由料包和發(fā)熱包(主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等)組成,食用方法如圖所示。請回答:

          (1)發(fā)熱包發(fā)熱的原理是生石灰與水反應放熱。生石灰的化學式為__________

          (2)焙燒硅藻土、活性炭都有__________的結(jié)構(gòu),能起到吸附作用。

          (3)“自熱火鍋的內(nèi)、外盒由聚丙烯塑料材質(zhì)制成,隨意丟棄會帶來____問題,聚丙烯塑料屬于____(填字母)。

          A 金屬材料 B 有機合成材料 C 復合材料

          (4)利用生銹廢鐵屑和鈦白廢酸(含硫酸、硫酸亞鐵)制備硫酸亞鐵的主要轉(zhuǎn)化過程如圖:

          ①Ⅰ中除鐵銹的化學方程式為_____。

          ②Ⅱ中反應屬于基本反應類型中的________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣.

          (提出問題)氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?

          (設計實驗)小雨以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略).

          實驗序號

          質(zhì)量

          其他物質(zhì)質(zhì)量

          待測數(shù)據(jù)

          /

          1)上述實驗應測量的待測數(shù)據(jù)________

          2)若實驗②比實驗①的待測數(shù)據(jù)________(填),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.

          (評價設計)你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線。下列說法中不正確的是( 。

          A.30℃時,氯化銨、硫酸鈉的溶解度相同

          B.50℃時硫酸鈉的飽和溶液降低溫度,始終有晶體析出

          C.氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大

          D.60℃時硫酸鈉的飽和溶液降溫至40℃.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】今年化學實驗考查內(nèi)容是“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”,如現(xiàn)在需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液,請回憶實驗過程,回答下列問題:

          I、配制溶液:

          1)計算:配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液需要氯化鈉_____g,水_____mL。

          2)稱量量。河猛斜P天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤,應_____

          A 增加適量氯化鈉固體

          B 減少適量氯化鈉固體

          C 調(diào)節(jié)平衡螺母

          3)溶解:將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是_____。

          4)裝瓶并貼上標簽。

          小明同學所貼標簽有不妥之處,如圖所示,請在右側(cè)的空白標簽上填寫正確內(nèi)容_____;

          5)若配制所得的氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小,可能的原因是_____。

          A 用量筒量取水時俯視讀數(shù)

          B 燒杯用蒸餾水潤洗后未等晾干就配制溶液

          C 天平指針偏右就開始稱量

          D 轉(zhuǎn)移已配好的溶液時,有少量溶液濺出

          E 所用氯化鈉晶體未充分干燥

          F 轉(zhuǎn)移已稱好的氯化鈉固體時,部分灑落在燒杯外

          6)在實驗中,老師觀察到了同學們使用量筒的下列操作,其中正確的是_____。(填序號)

          II、已知20℃時氯化鈉的溶解度為36g,將該50g溶液轉(zhuǎn)化為20℃的氯化鈉飽和溶液,最簡單的方法是_____。(列式計算說明)

          III、電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品,主要過程如下:

          ①氣體A是密度最小的氣體,該氣體的名稱為_____,寫出一個由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A的化學方程式_____。

          ②電解后生成的堿B的化學式為_____,你猜想的依據(jù)是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】海水中有著豐富的化學資源,從海水中能提取氯化鈉、制得金屬鎂。結(jié)合下列流程圖(其中部分操作和條件已略去),請回答相關(guān)問題:

          1)實驗室去除粗鹽中難溶性雜質(zhì),得到精鹽的主要實驗步驟有:

          a 溶解 b ________(填操作名稱) c 蒸發(fā)

          2)寫出步驟①的化學方程式_______________

          3)提取粗鹽后的母液中含有較多MgCl2,從母液中可通過以上步驟提取金屬鎂,請寫出步驟④反應的化學方程式為_____________。

          4)上述流程圖中沒有涉及的基本反應類型是_______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作中,正確的是

          A.除去CO2中的COB.稱量氫氧化鈉

          C.

          0

          稀釋濃硫酸D.檢驗裝置氣密性

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