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        1. (2009?南充)實驗室有一瓶久置部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體,某化學(xué)興趣小組采用如圖所示裝置測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)
          實驗操作過程如下:把準(zhǔn)確稱量的10.0克樣品裝入B裝置后,將裝置B分別與裝置A和C相連,打開開關(guān)K,從a處緩緩鼓入空氣幾分鐘后,將開關(guān)K關(guān)閉,再將已稱量過的干燥管D與裝置C連接,然后將足量的稀硫酸緩緩注入B裝置的瓶中.待反應(yīng)完全后,再次打開開關(guān)K緩緩鼓入空氣幾分鐘,最后稱量干燥管D,增重了2.2克.請回答:
          (1)氫氧化鈉固體久置變質(zhì)的化學(xué)方程式是______.
          (2)為順利完成實驗探究,你認為上圖的裝置可選用下圖中的______裝置(填裝置序號).
          (3)裝置B中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是______.
          (4)由干燥管D增加的質(zhì)量,可推算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為______.
          (5)裝置C的作用是______.
          (6)裝置A是為了吸收空氣中的某氣體,實驗前第一次鼓入空氣是為了驅(qū)趕裝置中的該氣體,則該氣體是______(填物質(zhì)的化學(xué)式).若反應(yīng)后不鼓入空氣,對測定結(jié)果的影響是______(填“偏大”或“偏小”).
          【答案】分析:(1)氫氧化鈉會吸收空氣中二氧化碳變成碳酸鈉而變質(zhì);
          (2)固體樣品與稀硫酸反應(yīng)不需要加熱,所以不需要選E裝置;而裝置G的氣密性不好,使產(chǎn)生的氣體逸出,也不可選G裝置;
          (3)碳酸鈉與硫酸接觸時,通過交換成分而發(fā)生反應(yīng),可放出氣體二氧化碳;
          (4)裝置D增加質(zhì)量即為碳酸鈉與硫酸反應(yīng)放出的二氧化碳質(zhì)量,由反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,計算參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量,樣品質(zhì)量與碳酸鈉質(zhì)量差即樣品中氫氧化鈉質(zhì)量,氫氧化鈉質(zhì)量與樣品質(zhì)量比可計算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù);
          (5)濃硫酸具有吸水性,能吸收混在二氧化碳氣體中的水分,而得到干燥的二氧化碳氣體;
          (6)利用除去二氧化碳的空氣排出裝置內(nèi)殘留空氣,避免空氣中二氧化碳對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響;反應(yīng)后鼓入空氣,可把殘留在裝置內(nèi)的二氧化碳氣體全部吸收,使測定結(jié)果更準(zhǔn)確.
          解答:解:(1)氫氧化鈉吸收空氣中二氧化碳生成水和碳酸鈉而變質(zhì);
          故答案為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
          (2)裝置E不能用于稀硫酸與固體樣品的反應(yīng);裝置G長頸漏斗未伸入液面以下,會使產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出;故裝置E、G不能用作B處的裝置;
          故答案為:F;
          (3)碳酸鈉與硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成硫酸鈉、水和二氧化碳;
          故答案為:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;
          (4)設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量為x
          Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
          106                     44
          x                      2.2g
            x=5.3g
          樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)=×100%=47%
          故答案為:47%;
          (5)裝置C中的濃硫酸能吸收混在二氧化碳氣體中的水而得到干燥的二氧化碳氣體,避免氣體中混有的水對測定結(jié)果的影響;
          故答案為:吸收混在氣體中的水(或干燥氣體),防止氣體中的水對測定結(jié)果造成影響;
          (6)實驗前鼓入的空氣中的二氧化碳被裝置A中氫氧化鈉吸收,剩余的氣體把裝置內(nèi)的空氣排出,避免裝置內(nèi)空氣中二氧化碳對測定結(jié)果的影響;反應(yīng)后若不鼓入空氣,則裝置內(nèi)殘留的二氧化碳氣體不能被裝置D全部吸收,造成二氧化碳質(zhì)量偏小,使得計算出的樣品中碳酸鈉質(zhì)量也偏小,而造成所測定的氫氧化鈉的結(jié)果偏大;
          故答案為:CO2;偏大.
          點評:本題最后的偏差分析時要注意:二氧化碳的質(zhì)量偏小則會導(dǎo)致碳酸鈉的質(zhì)量偏小,而最終測定的是樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),氫氧化鈉質(zhì)量的大小正好與二氧化碳質(zhì)量大小相反.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2009?南充)下列說法中正確的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2009?寧夏)實驗室有一瓶久置的氫氧化鈣粉末,某學(xué)習(xí)小組對這瓶氫氧化鈣粉末的成分進行操究.
          [提出問題l這瓶氫氧化鈣粉末是否變質(zhì)?
          [猜想一]小麗同學(xué)認為這瓶氫氧化鈣粉末已經(jīng)變質(zhì).
          [實驗驗證l請你設(shè)計實驗證明小麗同學(xué)的觀點,簡要寫出實驗步驟及現(xiàn)象:
          取少量粉末于試管中,向試管中加入適量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生
          取少量粉末于試管中,向試管中加入適量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生

          [結(jié)論一]這瓶氫氧化鈣粉末已經(jīng)變質(zhì).
          [猜想二]小明同學(xué)認為“結(jié)論一”不全面,這瓶氫氧化鈣粉末可能部分變質(zhì).
          [實驗驗證]小明同學(xué)設(shè)計實驗進行驗證,請你將他的實驗報告補充完整.
                                     實驗步驟                  實驗現(xiàn)象            結(jié)論
          取少量粉末于試管中,加水溶解,靜置,
          向試管中滴加無色酚酞試液
          (或取少量粉末于試管中,加水溶解,靜置,
          取上層清液,加入適量的碳酸溶液)
          取少量粉末于試管中,加水溶解,靜置,
          向試管中滴加無色酚酞試液
          (或取少量粉末于試管中,加水溶解,靜置,
          取上層清液,加入適量的碳酸溶液)
          無色酚酞變紅色
          (或有白色沉淀產(chǎn)生)
          無色酚酞變紅色
          (或有白色沉淀產(chǎn)生)
          這瓶氫氧化鈣
          粉末部分變質(zhì) 

          [思維拓展]由以上實驗可知,清洗盛放石灰水的試劑瓶壁上的白色固體時可用
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          ,請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2009?沈陽)實驗室欲配制20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液.實驗步驟:1、計算;2、溶解;3、稱量和量取;4、將配好的溶液裝瓶,貼標(biāo)簽.請按要求回答下列問題:
          (1)正確的操作順序為
          ①③②④
          ①③②④
          (填序號).
          (2)需氯化鈉的質(zhì)量為
          1
          1
          g.
          (3)進行溶解操作時所需的儀器有
          燒杯和玻璃棒
          燒杯和玻璃棒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2009?營口)實驗室用98%濃硫酸配制l0Kg20%硫酸溶液,下列敘述正確的是( 。

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