【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)符號表達式
（1）有三種物質(zhì)生成的分解反應(yīng)
（2）有兩種單質(zhì)生成的分解反應(yīng)
（3）有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的化合反應(yīng)．
【答案】
（1）解：高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣三種物質(zhì)；故填：2KMnO4 
K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）解：水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣兩種單質(zhì)，故填：2H2O 
2H2↑+O2↑
（3）解：硫與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成無色的、有刺激性氣味的氣體二氧化硫，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，故填：S+O2 
SO2
【解析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可．
【考點精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式的相關(guān)知識點，需要掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】高鐵動車與電路連接的石墨電刷沒有用到石墨的性質(zhì)是( )
A. 穩(wěn)定性 B. 滑膩感 C. 還原性 D. 導(dǎo)電性
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良，因此，每日必須攝入適量的鈣．右圖是某補
鈣商品的部分說明，請回答：
（1）求碳酸鈣的相對分子質(zhì)量 ．
（2）求碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù) ．
（3）按說明服用，每天至少可補充鈣元素多少克？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實驗數(shù)據(jù)讀取正確的是( )
A. 用10mL量筒量取8.2mL水 B. 用電子天平(精度：0.1g)稱取50g食鹽
C. 用膠頭滴管取1.0mL水 D. 用廣泛PH試紙測定某溶液的PH=5.6
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖． 
請回答下列問題：
（1）圖中A，B，C，D中屬于同種元素的微粒是；
（2）A，B，C，D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（填序號）；
（3）D中x= ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有兩瓶失去標簽的無色溶液，分別是蒸餾水和過氧化氫，請用實驗的方法把它們區(qū)別開來(要求寫出實驗操作過程、現(xiàn)象和結(jié)果)____________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是（填序號）．
A.蒸餾水
B.河水
C.自來水
（2）用圖示裝置進行電解水的實驗，可用檢驗a中氣體．檢驗b氣體所涉及到的反應(yīng)方程式為 ． 水的電解實驗證明了水是由氫、氧元素組成的．
（3）目前大多農(nóng)村地區(qū)的飲用水主要是取地下水，可用檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中常用方法降低水的硬度并殺死滅菌．
（4）凈水的方法有：①過濾；②加明礬吸附沉降；③蒸餾；④殺菌消毒；⑤活性炭層吸附．將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，請將所選用的方法按凈化過程排序（填序號）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是（ ）
A.NaCl+KNO3═KCl+NaNO3
B.Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2
C.Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
D.2Fe+3O2 
2Fe2O3
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