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        1. 【題目】某化學小組Ⅰ探究用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,并進行性質(zhì)實驗。下圖是有關實驗的部分裝置,請根據(jù)要求回答問題:

          (1)a儀器的名稱為____________;甲同學用A和C組合制取二氧化碳,乙同學用B和C組合制取二氧化碳,你認為哪個組合更便于控制反______(填“甲”或“乙”)。

          (2)甲同學利用裝置D進行性質(zhì)實驗時,觀察到紫色石蕊試液變紅色,將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙,你認為可能的原因是_______________________________;為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙,在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置________(填字母序號),在該裝置中發(fā)生的主要化學反應方程式為_______

          (3)乙同學將CO2通入到氫氧化鈉溶液中,無明顯現(xiàn)象,經(jīng)過思考討論后,設計了如圖G裝置,使該反應有了明顯現(xiàn)象,則裝置G中的現(xiàn)象為___________________________。

          【答案】 長頸漏斗 通入的二氧化碳氣體中含有少量氯化氫氣體 F NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2 小氣球逐漸膨脹起來或小氣球變大

          【解析】試題分析:乙這種組合更便于控制反應,關閉止水夾后會造成液體和固體的分離;甲同學利用裝置D進行性質(zhì)實驗時,觀察到紫色石蕊試液變紅色,將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙,你認為可能的原因通入的二氧化碳氣體中含有少量氯化氫氣體;為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙,在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置F,除掉氯化氫氣體;在該裝置中發(fā)生的主要化學反應方程式為NaHCO3 + HCl NaCl+H2O+CO2;乙同學將CO2通入到氫氧化鈉溶液中,無明顯現(xiàn)象,經(jīng)過思考討論后,設計了如圖G裝置,使該反應有了明顯現(xiàn)象,則裝置G中的現(xiàn)象為小氣球逐漸膨脹起來 或小氣球變大,說明里面的氣體在減少,造成瓶內(nèi)的氣壓減少。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請從33-A或33-B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按33-A計分。

          33-A

          33-B

          (1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____。

          (2)證明收集到的氣體為氧氣的方法是_____。

          (1)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為_____

          (2)檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法

          _____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】A~E為初中化學常見的物質(zhì)。它們有下圖所示的轉(zhuǎn)化關系,圖中“—”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應,“→”表示物質(zhì)間有相應的轉(zhuǎn)化關系。其中,A、B都是黑色固體,通常狀況下,C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,D溶于水形成藍色溶液,常用于配制一種具有殺菌作用的農(nóng)藥。請回答下列問題:

          (1)物質(zhì)C的化學式是 。

          (2)寫出下列反應的化學方程式:① ;② 。

          (3)物質(zhì)E所屬的類別可能是(寫出一種物質(zhì)的類別) 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】食鹽是一種重要的化工原料。請回答下列問題。

          ⑴請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實驗步驟。

          ①操作Ⅰ的名稱________________
          ②在過濾操作中,用到的玻璃儀器有:燒杯,玻璃棒和___________________.如果實驗獲得的精鹽是潮濕的,則實驗產(chǎn)率_______________(“偏大”或“偏小”或“無影響”)
          ⑵由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進行精制。流程如下圖。

          ①加入鹽酸調(diào)節(jié)濾液的pH=7目的是恰好除去過量的碳酸鈉和____________,寫出有氣體產(chǎn)生的反應方程式______________________________________
          ②通過操作Ⅲ所得沉淀有:氫氧化鎂,硫酸鋇,碳酸鈣和________________。如果稍過量的試劑加入的順序依次為:Na2CO3, NaOH, BaCl2和鹽酸,則最后得到的氯化鈉溶液中一定含有雜質(zhì)____.

          操作Ⅳ的方法可以是:先在濾液中滴入酚酞溶液,再逐滴滴入鹽酸直到濾液的pH=7的依據(jù)的現(xiàn)象是溶液由______色變?yōu)?/span>______色(或恰好無氣體產(chǎn)生)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應生成C和D。反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下圖所示。

          (1)上述圖片中,有__________種化合物分子

          (2)在該反應中,以下敘述正確的是___________(填字母)。

          A.屬于置換反應 B.原子種類沒有改變

          C.分子的個數(shù)沒有改變 D.A物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)為25%

          (3)該微觀示意圖中,為了體現(xiàn)化學變化要遵守質(zhì)量守恒定律,需在反應后圖片中補畫____________個D分子

          (4)①Fe;②③Fe2+;④Fe3+;⑤Fe3O4是常見的化學用語。下列說法不正確的是________

          A.表示一個鐵原子的是-①; B.表示氧化亞鐵中鐵元素的化合價的是—②;

          C.表示鐵離子的是—③; D.表示鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物的是—⑤

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。

          ⑴水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì),F(xiàn)有水(H20)、雙氧水(H202)、重水(D20, “D”表示原子核中有-個質(zhì)子和一個中子的氫原子)二種物質(zhì),從物質(zhì)組成的角度看,這三種物質(zhì)所含的元素共有_________種,從化學性質(zhì)的角度看,_____與水的化學性質(zhì)有較大的差異。

          (2)食品安全關系人民健康,我國曾發(fā)生多次將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉(NaNO2)誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件。亞硝酸鈉中氮元素表現(xiàn)出的化合價為_______價;亞硝酸鈉與氯化銨共熱能發(fā)生反應,其化學方程式為:NaN02+NH4Cl—=NaCl+XT+2H20,則X的化學式為________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)要求回答下列問題

          (1) 用化學用語表示①碳酸氫銨中的陽離子______;②過氧化氫中氧元素的化合價______

          (2) 汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體,反應的化學方程式為2NO+2CO ═ N2+2CO2

          NO的名稱______②該反應涉及的物質(zhì)中,_______在空氣中含量最高。

          (3) 為減少污染,逐漸用清潔能源替代傳統(tǒng)能源。氫氣燃燒的化學方程式為_______。

          可燃冰主要成分為甲烷(CH4),它屬于_______(無機物有機物”)。

          (4) 實驗小組從某地取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味;水樣渾濁,有固體小顆粒

          他們進行了一系列的凈化處理,請回答:

          ①生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_______。

          ②含氮的物質(zhì)進入水中會造成水中藻類大量繁殖,使水體富營養(yǎng)化,導致水質(zhì)惡化。這里的是指________(填序號)。

          A元素 B原子 C離子 D分子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線下列敘述錯誤的是

          A. t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小順序為:丙>乙>甲

          B. t2℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等

          C. 若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

          D. 若要將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的甲溶液,可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(1)CO與CuO反應得到的氣體通入澄清石灰水得10g沉淀,則發(fā)生反應的CO質(zhì)量.

          (2)CO還原CuO可生成Cu或Cu2O或二者混合物.

          已知:Ⅰ.Cu2O是不溶于水的紅色固體

          Ⅱ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

          小亮取7.2 gCO與CuO反應得到的紅色固體與96g稀硫酸恰好完全反應,經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱量得3.2g銅.

          ①紅色固體成分.

          ②求濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).

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