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        1. (14分)小涵是一個勤于思考、喜歡鉆研的同學,下課后他對課上老師演示硫酸除去鐵銹的實驗產(chǎn)生了疑問,并提出問題和同學們一起探究:
          【提出問題】硫酸中哪一種粒子(H2O、H+、SO42-)能除去鐵銹?
          【提出猜想】 
          猜想1 能除去鐵銹的粒子是H2O
          猜想2 能除去鐵銹的粒子是        
          猜想3 能除去鐵銹的粒子是        
          【設計實驗】
          實 驗 步 驟
          現(xiàn)    象
          結     論
          (1)取一支試管,放入生銹的鐵釘,并加入2ml蒸餾水,振蕩
          鐵銹沒有消失
          說明       不能除去鐵銹
          (2)取一支試管,放入生銹的鐵釘,并加入2ml Na2SO4溶液,振蕩
                             
          說明SO42-不能除去鐵銹
          (1)取一支試管,放入生銹的鐵釘,并加入2ml稀硫酸,振蕩
          鐵銹消失
          你得出的結論是      
                              
          【反思與評價】韜韜同學很快寫出了硫酸除鐵銹的化學方程式               ,韜韜經(jīng)過思考后認為第(1)步?jīng)]有必要進行,他的理由是               。

          【提出猜想】
          猜想1 能除去鐵銹的粒子是H2O
          猜想2 能除去鐵銹的粒子是    H+    
          猜想3 能除去鐵銹的粒子是  SO42-      
          【設計實驗】
          實 驗 步 驟
          現(xiàn)    象
          結     論
          (1)取一支試管,放入生銹的鐵釘,并加入2ml蒸餾水,振蕩
          鐵銹沒有消失
          說明  H2O   不能除去鐵銹
          (2)取一支試管,放入生銹的鐵釘,并加入2ml Na2SO4溶液,振蕩
            鐵銹沒有消失                
          說明SO42-不能除去鐵銹
          (1)取一支試管,放入生銹的鐵釘,并加入2ml稀硫酸,振蕩
          鐵銹消失
          你得出的結論是H+能除去鐵銹
          【反思與評價】
          韜韜同學很快寫出了硫酸除鐵銹的化學方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O
          韜韜經(jīng)過思考后認為第(1)步?jīng)]有必要進行,他的理由是第(2)步也說明了 H2O  不能除去鐵銹  。
          硫酸溶液中共有三種粒子(H2O、H+、SO42-),故就這三種可能?梢詸z驗能除去鐵銹的不是H2O、SO42-,那只能是H+ 了。實際上在加入的Na2SO4溶液中就有水,所以只需第二步實驗就可以,沒必要做第一步實驗。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列關于化學實驗的“目的-操作-現(xiàn)象-結論”的描述不正確的是
           
          實驗目的
          所加試劑(或操作、圖示)
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論
          A.
          檢驗稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應
          在反應后的溶液中滴加無色酚酞試液
          無明顯現(xiàn)象
          恰好完全反應
          B.
          判斷海水和蒸餾水
          蒸發(fā)結晶
          液體消失,無殘留物
          該液體為蒸餾水
          C.
          檢驗溶液中是否含碳酸根離子或碳酸氫根離子
          加入稀鹽酸再將氣體通入石灰水中
          有無色無味氣體產(chǎn)生,且石灰水中有白色渾濁形成
          溶液中一定含碳酸根離子或碳酸氫根離子
          D.
          測定空氣中氧氣的體積分數(shù)

             完全燃燒后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,進入水的體積約為集氣瓶中空氣體積的1/5
          氧氣約占空氣體積的1/5

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          你經(jīng)常做家庭小實驗嗎?下列家庭小實驗不能成功的是(     )
          A.用小蘇打和檸檬酸制汽水B.用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑
          C.用碳酸飲料做二氧化碳性質實驗D.用電池“鋅皮”與食醋反應制氫氣

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          教材中有一活動與探究:有四瓶無色溶液,它們分別為H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3四種溶液中的一種,探究小組將四種溶液兩兩混合,實驗記錄如下表(“↑”表示生成氣體,“↓”表示生成沉淀,“一”表示無明顯現(xiàn)象)。
           
          A
          B
          C
          D
          A




          B




          C




          D




           
          OH-
          NO3-
          CO32-
          SO42-
          H+
          H2O



          Na+




          K+




          Ba2+




                                         
          四種溶液兩兩反應記錄               部分酸堿鹽溶解性表
          ⑴推斷并寫出后面三種溶液中溶質的名稱:A        、B      、C       ;
          ⑵寫出其中屬于中和反應的化學方程式                     。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)小明在查閱資料時得知CO2在高溫時能與木炭反應生成CO ,他決定對該反應進行探究。
          【提出問題】CO2與木炭在高溫條件下反應是否生成CO?
          【實驗探究】小明設計了下圖的實驗方案,并進行實驗。

          小題1:A中用石灰石與稀鹽酸反應的化學方程式為___________________。
          小題2:檢查裝置A氣密性的方法是__________________________________________
          小題3:B中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,其作用是除去CO2氣體中混有的少量HCl氣體。C中裝有濃硫酸,其作用是__________________
          小題4:E中氫氧化鈉溶液的作用是__________________。
          【實驗結論】經(jīng)檢驗F處的氣體為CO。結論:CO2在高溫條件下與木炭反應生成了CO。
          【實驗反思】
          有同學對A裝置作如下改進:在錐形瓶中放入一小試管,將長頸漏斗下端插入小試管中,改進后的優(yōu)點是_________________。
          【實驗拓展】
          撤去B,按A→C→D→E順序連接。然后A中用二氧化錳和過氧化氫溶液混合生成O2,反應的化學方程式為_________________。此時要檢驗該實驗條件下D中木炭所發(fā)生反應的所有生成物,除在F處點燃并檢驗生成物外,還需要補充和完善的實驗是________________。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          溶液在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應用。某興趣小組為了研究物質的溶解,做了如下所述的實驗:
          實驗(1)



          ①10克水中加入2克
          碳酸鈣
          ②10克水中加入2克
          氯化鈉
          ③10克汽油中加入2克氯化鈉
          上述實驗中可得到溶液的是    (填序號),該溶液中的溶質是      ;①和②對比可得出影響物質溶解性的因素是       ;②和③對比可得出影響物質溶解性的因素是       。
          實驗(2)

          小資料:氯化鈉和硝酸鉀的溶解度數(shù)值:
          項目
          10℃
          20℃
          30℃
          40℃
          50℃
          60℃
          70℃
          NaCl
          35.8g
          36.0g
          36.3g
          36.6g
          37.0g
          37.3g
          37.8g
          KNO3
          20.9g
          31.6g
          45.8g
          63.9g
          85.5g
          110g
          138g
           
          物質A是        (填“氯化鈉”或“硝酸鉀”);上述實驗過程中所得溶液達到飽和的是_______(填數(shù)字序號,下同);溶質質量分數(shù)最大的是       。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)小鄭同學對燒煮食物的某種固體酒精產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是她進行了以下探究活動。請你一起參與她的探究過程吧!
          【提出問題】固體酒精是固態(tài)的酒精嗎?
          【查閱資料一】酒精,學名乙醇,化學式為C2H6O,熔點為-114.1℃,沸點為78.5℃,易溶于水,能與水以任意比互溶。
          【得出結論】小鄭認為固體酒精不是固態(tài)的酒精,她作出該判斷的理由是:           。
          【實驗探究Ⅰ】
          取少量固體酒精置于蒸發(fā)皿中,用火柴點燃,固體酒精完全燃燒后,蒸發(fā)皿中殘余了少量白色固體。
          【提出新問題】白色固體究竟是什么呢?
          【查閱資料二】
          由硬脂酸和氫氧化鈉反應生成的硬脂酸鈉作為凝固劑,酒精填充在硬脂酸鈉骨架間隙中,即可得到固體酒精。固體酒精在較高的溫度下燃燒可發(fā)生反應:(1)硬脂酸鈉可完全轉化為硬脂酸和氫氧化鈉:(2)硬脂酸和酒精均可完全燃燒生成二氧化碳和水。
          【實驗探究Ⅱ】請你完成以下實驗報告。
          序號
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論

          用鉑絲蘸取該固體在酒精燈上灼燒。
          火焰呈黃色
          固體中含有Na+。

          將該固體置于足量蒸餾水中。
          固體全部溶解。
          固體可溶于水。

          取少量②所得溶液,向其中滴加紫色石蕊試液,并振蕩。
          溶液變藍。
          溶液為堿性。

           
           
          該固體為NaOH和Na2CO3的混合物。
          實驗結論:小鄭認為該白色固體為NaOH和Na2CO3的混合物。
          【聯(lián)想與解釋】小鄭聯(lián)想到老師用玻璃導管將純凈的氫氣導出并點燃時,燃燒火焰為黃色,其原因可能是:                                                     。
          【反思和評價】實驗完畢后,小鄭懷疑自己結論的可靠性,認為固體酒精燃燒后殘留固體還可能含有NaHCO3。于是她又上網(wǎng)查找Na2CO3和NaHCO3的有關資料,發(fā)現(xiàn)它們性質有一個明顯的差別:Na2CO3熱穩(wěn)定性好,NaHCO3受熱容易分解成Na2CO3、H2O和CO2。于是她最終確定:在【實驗探究Ⅱ】中獲得的結論是正確的,白色固體不會含NaHCO3。那么你認為她的最終結論正確嗎?
          你的觀點:她的最終結論             (填“正確”或“錯誤”)。
          你的理由:                                                               

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          請參與某學習小組進行研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關任務:
          [提出問題] 在平時探討酸的性質時,我們通常是討論酸的水溶液。究竟水在酸顯示酸的特性時扮演什么角色呢?
          [確定研究對象] 以我們最熟知的鹽酸(氯化氫的水溶液)和氯化氫進行探究。[查閱資料] 氯化氫溶于水時解離出氫離子和氯離子,而溶于干燥的甲苯(一種有機溶劑)時仍以氯化氫分子的形式分散(如下圖)。

          [設計與實驗] (請完成下表)
          實驗內(nèi)容
          實驗現(xiàn)象
          解釋與結論
          測定導電性
          氯化氫的水溶液:導電性良好
          氯化氫的水溶液中有自由移動的離子
          氯化氫的的甲苯溶液: A   
          氯化氫的甲苯溶液中沒有自由移動的離子
          與鎂作用
          氯化氫的水溶液:
                  B           
          化學方程式:
                      C             
          氯化氫的甲苯溶液:沒有明顯的現(xiàn)象
          氯化氫在甲苯溶液中沒有解離出氫離子
          與固體碳酸鈉的作用
          氯化氫的水溶液:產(chǎn)生氣泡
          化學方程式:    D         
          氯化氫的甲苯溶液:
          氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子
          [討論與反思] 鹽酸的酸性是因為氯化氫在水分子的作用下解離出了_______________E____。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          (4分)如圖是某趣味實驗裝置圖,擠壓膠頭滴管后,可觀察到什么現(xiàn)象?請分析其原因,并寫出化學方程式。

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          同步練習冊答案