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        1. 【題目】1)科幻電影《流浪地球》激起人們對(duì)太空探索的興趣,西北工業(yè)大學(xué)研制的藍(lán)藻人造葉片系統(tǒng)讓人類移民火星成為可能。在太空極端環(huán)境下,藍(lán)藻可以把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為氧氣和蔗糖(C12H22O11)。

          C12H22O11屬于______(填無(wú)機(jī)物有機(jī)物

          ②蔗糖分子中氫、氧原子的最簡(jiǎn)個(gè)數(shù)比為_______。

          ③蔗糖中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是______。

          ④電影中當(dāng)?shù)厍蚝湍拘强拷鼤r(shí),木星的氫氣和地球的氧氣混合,為了使地球逃離木星的引力,宇航員引爆了氫氣。寫(xiě)出氫氣燃燒的化學(xué)方程式_______。

          2)華為5G讓手機(jī)飛起來(lái)。制備手機(jī)芯片的主要材料是硅,可以用石英砂(主要成分是SiO2)制得。試回答下列問(wèn)題:

          ①工業(yè)制取硅的主要反應(yīng)為: ,生成的一氧化碳中碳元素的化合價(jià)為______,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____反應(yīng)。

          ②二氧化硅是生產(chǎn)玻璃的主要原料之一。下列關(guān)于材料的說(shuō)法錯(cuò)誤的是___

          A玻璃是無(wú)機(jī)非金屬材料

          B玻璃鋼屬于金屬材料

          C塑料是有機(jī)高分子材料

          D生鐵和鋼都屬于合金

          【答案】有機(jī)物 2:1; 氧元素; ; +2 置換反應(yīng) B

          【解析】

          1)①有機(jī)物指的是除COCO2、碳酸和碳酸鹽等之外含碳元素的化合物,蔗糖屬于有機(jī)物;

          1個(gè)蔗糖分子中含有22個(gè)氫原子,11個(gè)氧原子,故填:21

          ③蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:14422176,氧元素所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故填:氧元素;

          氫氣燃燒的化學(xué)方程式為: ;

          2)①一氧化碳中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),故碳元素化合價(jià)為+2價(jià);

          該反應(yīng)的反應(yīng)物為一種單質(zhì)和一種化合物,生成物為另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng);

          A、玻璃、陶瓷、水泥等都是常見(jiàn)的無(wú)機(jī)非金屬材料,不符合題意;

          B、玻璃鋼屬于復(fù)合材料,符合題意;

          C、塑料和橡膠等都是常見(jiàn)的有機(jī)高分子材料,不符合題意;

          D、生鐵和鋼都屬于鐵合金,不符合題意。故選:B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)初中常見(jiàn)的物質(zhì)和反應(yīng),回答以下問(wèn)題:

          1)常在實(shí)驗(yàn)室中用作干燥劑的液體是(寫(xiě)名稱)________;廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),還可用于食品制作的是(寫(xiě)化學(xué)式)________。

          2)一種金屬單質(zhì)在一種氣體中燃燒,火星四射,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

          3)我國(guó)古代就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)可用鐵加入硫酸銅溶液中得到金屬銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

          4)氫氧化鈣可用于處理硫酸廠的污水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液.實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示:

          請(qǐng)回答:

          (1)加入過(guò)量Na2CO3所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____.操作2的名稱是____

          (2)操作1”操作3”中,都要要用到的玻璃儀器是____

          (3)加入適量HCl的目的是_____

          (4)在配制氯化鈉溶液的過(guò)程中,老師觀察到了同學(xué)們的下列操作,其中正確的是____(填編號(hào))

          A 向量筒中滴加水 B 讀取水的體積

          C 把水倒入燒杯 D 溶解

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么,課外興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

          [提出問(wèn)題]生成的氣體產(chǎn)物是什么?

          [實(shí)驗(yàn)猜想]猜想1:只有CO2;

          猜想2:只有CO;

          猜想3:含有_____(填化學(xué)式)。

          若猜想2成立,則木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

          [實(shí)驗(yàn)探究]

          I)該興趣小組用上述裝置檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物成分,若B裝置的作用是吸收氣體產(chǎn)物中過(guò)剩的CO2氣體,寫(xiě)出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

          (Ⅱ)有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明氣體產(chǎn)物中含有CO。(忽略空氣中CO2對(duì)裝置的影響)

          現(xiàn)象1C裝置中澄清石灰水不變渾濁,E裝置中的澄清石灰水_____現(xiàn)象。

          現(xiàn)象2D裝置中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象。

          III)圖中裝置還存在一個(gè)明顯的缺陷,是_____。

          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,最終證明猜想3成立。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】丁基鋰(C4H9Li)是橡膠合成工業(yè)中一種常用的白色粉末試劑。熔點(diǎn)﹣95℃,沸點(diǎn)80℃,遇水、空氣均易自燃,相對(duì)分之質(zhì)量是64.下列關(guān)于丁基鋰的說(shuō)法正確的是( )

          A. 丁基鋰是由4個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)鋰原子構(gòu)成的

          B. 丁基鋰中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

          C. 丁基鋰運(yùn)輸或使用過(guò)程中如果發(fā)生燃燒,可以用水澆滅

          D. 丁基鋰是有機(jī)高分子材料

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】鎢用于拉制燈泡的燈絲,有光明使者的美譽(yù)。工業(yè)上用黑鎢礦(主要含鎢酸亞鐵(FeWO4))制得金屬鎢(W)的工藝流程如下圖。

          1)上述流程中一種氧化物的化學(xué)式為________。操作a的名稱是________

          2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式________。該反應(yīng)常使用稀有氣體做保護(hù)氣的目的是________。

          3)金屬鎢用作燈絲,是因?yàn)?/span>________。(答一點(diǎn)即可)

          4)某種藍(lán)色氧化鎢的化學(xué)式可以表示為WO2.8,在其中存在五價(jià)和六價(jià)兩種價(jià)態(tài)的鎢。則藍(lán)色氧化鎢中五價(jià)鎢與六價(jià)鎢的原子數(shù)目之比為________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究銅、鐵、銀三種金屬的活動(dòng)性順序:

          [提供的藥品]鐵片、銅片、銀片、稀鹽酸、氯化鎂溶液、硫酸鋅溶液、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液

          [組內(nèi)討論]第一組:通過(guò)4個(gè)實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論;

          第二組:通過(guò)3個(gè)實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論;

          第三組:通過(guò)2個(gè)實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論;

          上圖是第一組同學(xué)設(shè)計(jì)并操作的4個(gè)實(shí)驗(yàn)

          [實(shí)驗(yàn)方案]

          各小組實(shí)驗(yàn)情況

          有關(guān)的化學(xué)方程式

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          第一組:做了上圖的4個(gè)實(shí)驗(yàn),第④個(gè)實(shí)驗(yàn)中的X溶液是_______。

          在①②③實(shí)驗(yàn)中,選寫(xiě)一個(gè)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________

          三種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱依次為_______。

          第二組:做了上圖中的3個(gè)實(shí)驗(yàn),具體是_____(填上圖的實(shí)驗(yàn)序號(hào))

          第三組:做了2個(gè)實(shí)驗(yàn),分別寫(xiě)出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)物________。

          選寫(xiě)一個(gè)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

          [組間交流]三個(gè)小組的同學(xué)通過(guò)交流討論,都獲得了啟示和收獲。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取20g石灰石樣品(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng)),向其中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱得固液混合物的質(zhì)量為113.4g。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)生成二氧化碳的質(zhì)量是________?

          2)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________

          3)向反應(yīng)后的固液混合物中加入113.6g水,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液,則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

          1)儀器a的名稱是_______。

          2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_______。裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

          3)實(shí)驗(yàn)室常使用儀器G來(lái)收集氣體,若現(xiàn)在要收集氫氣,則氣體從__________(填“b”“c”)端進(jìn)入;有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過(guò)一定的改進(jìn)措施,氧氣也能從該端進(jìn)入收集,則他的改進(jìn)措施可能是________。

          4)探究帶火星的木條在不同體積分?jǐn)?shù)氧氣中的復(fù)燃情況,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示。已知空氣中氧氣的體積占1/5

          氧氣體積分?jǐn)?shù)/%

          30

          40

          60

          70

          帶火星的木條

          不變

          稍亮

          復(fù)燃

          復(fù)燃

          在集氣瓶中注入占其容器50%的水(如圖F所示),用排水法收集完氧氣后,集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)是__________,將帶火星的木條伸入該集氣瓶中,推測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______

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          同步練習(xí)冊(cè)答案