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        1. 【題目】A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中AD是常見的堿,E是固體氧化物,F是氣體氧化物。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物已略去)。

          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C ____________________________,F___________________________________。

          (2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__________________________________

          (3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為__________________________________,該反應(yīng)是_________________________________ (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

          (4)物質(zhì)A的用途為__________________________________。

          【答案】CaCO3 CO2 [] 放熱 良酸性土壤(或作建筑材料等合理即可)

          【解析】

          根據(jù)“E是固體氧化物,F是氣體氧化物反應(yīng)條件是高溫,可推出CCaCO3,E CaOFCO2;根據(jù)“AD是常見的堿E可以轉(zhuǎn)化為A,DF可反應(yīng)生成B,且AB反應(yīng)生成CD,可推出ACa(OH)2,DNaOHKOH,BNa2CO3K2CO3

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】唐濤同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì):

          1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a___________,b____________。

          2)用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是________(填序號(hào)),二氧化錳起______作用,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______,如果要得到較純凈的氧氣可選用的收集裝置為______,是因?yàn)檠鯕?/span>____。

          3)用AF組合加入高錳酸鉀制取和收集氧氣時(shí),需在試管口放一團(tuán)________,是為了防止___,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置回答下列問題。

          (1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是____

          (2)實(shí)驗(yàn)室用制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____

          (3)選用A裝置來制備CO2有何錯(cuò)誤___,在不改變?cè)醒b置的情況下,某同學(xué)增加了一個(gè)小試管順利地解決了問題,他的做法是_____

          (4)用該同學(xué)改正好的裝置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,應(yīng)選用的裝置的導(dǎo)管口連接順序?yàn)?/span>____(填小寫字母)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件已省去。請(qǐng)回答下列問題:

          Ⅰ 金屬B的活動(dòng)性________金屬D的活動(dòng)性(填“>”、“<”、“=”);

          Ⅱ 若A是一種氣體化合物,寫出①的化學(xué)方程式:____________;

          Ⅲ 向C溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀,加入稀硝酸,沉淀不溶解,寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式:___________

          Ⅳ 寫出溶液C與NaOH溶液反應(yīng)的基本類型:__________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】碳酸鈉__________

          ①俗名:__________、蘇打。

          ②其水溶液顯__________性(與__________、__________發(fā)生反應(yīng))。

          ④用途:用于造紙和洗滌劑的生產(chǎn)。

          ⑤中國化學(xué)家__________發(fā)明了聯(lián)合制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)做出杰出貢獻(xiàn)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)如下圖所示是表示物質(zhì)分類和轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)用物質(zhì)類別、變化類型和具體物質(zhì)名稱完成下列空白。

          (1)物質(zhì)類別:①_______________;②_______________。變化類型:③_______________ (物理變化化學(xué)變化”)。物質(zhì)示例:④_______________;⑤_______________。

          (2)①水;②鐵;③高錳酸鉀;④醫(yī)用75%的酒精;⑤湖水;⑥過氧化氫等6種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號(hào),下同)______________,屬于純凈物的有____________,屬于化合物的有______________,屬于單質(zhì)的有______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作中,可能引起較危險(xiǎn)的安全事故的是()

          A. 稱量藥品B. 點(diǎn)燃酒精燈C.取用固體D.過濾

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】依據(jù)如圖所示,下列關(guān)于空氣成分測(cè)定的實(shí)驗(yàn)說法中,正確的是(  )

          A. 可用木炭消耗氧氣

          B. 紅磷燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白霧

          C. 燃燒停止后,立刻打開止水夾

          D. 反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水,不支持燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分析處理信息是學(xué)習(xí)的一種重要方法,下表是氯化鈉與硝酸鉀在不同溫度下的溶解度。這兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示:

          溫度/

          20

          40

          60

          80

          溫度/g

          NaCl

          36.0

          36.6

          37.3

          38.4

          KNO3

          31.6

          63.9

          110

          169

          請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖標(biāo)后回答下列問題:

          1A曲線表示的是________的溶解度曲線(選填“NaCl”或“KNO3”)。

          220 ℃時(shí),100 g水中最多可溶解NaCl______________g。

          3)溶解度曲線中的t1對(duì)應(yīng)的溫度范圍是_______________℃。

          4)向燒杯中加入100 g水和90 g硝酸鉀配成60 ℃的溶液,再冷卻到20 ℃,燒杯中析出固體為________g

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          同步練習(xí)冊(cè)答案