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        1. 質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
          (1)硅(Si)是太陽能電池和電腦芯片中不可缺少的材料.硅生產(chǎn)過程中的一個(gè)重要化學(xué)反應(yīng)為:
          SiO2+2C
           高溫 
          .
           
          Si+2x↑.由此推斷x的化學(xué)式為
          CO
          CO

          (2)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子:

          參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為
          2:1或1:2
          2:1或1:2
          ,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
          化合
          化合

          (3)已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應(yīng)),m1
          m2 (填>,<或═).小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時(shí),發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是
          因?yàn)橛邪谉熍艿娇諝庵,這部分質(zhì)量沒被稱量
          因?yàn)橛邪谉熍艿娇諝庵校@部分質(zhì)量沒被稱量
          分析:(1)根據(jù)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)相等考慮本題反應(yīng)物中各原子的數(shù)目分別計(jì)算出來,再計(jì)算出生成物中現(xiàn)有的各原子的個(gè)數(shù),最后算出還缺少的原子及個(gè)數(shù);
          (2)根據(jù)反應(yīng)前后相同的分子屬于沒有發(fā)生反應(yīng)的分子,將反應(yīng)物中和生成物中相同分子數(shù)目的分子先消掉,再計(jì)算反應(yīng)物中各種參加反應(yīng)的分子的數(shù)目,最后考慮分析參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比,根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類考慮反應(yīng)類型:由多變一的反應(yīng)屬于化合反應(yīng),一變多的反應(yīng)屬于分解反應(yīng);
          (3)根據(jù)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和:鎂燃燒后生成的氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量從而比較出質(zhì)量大小,鎂條燃燒的現(xiàn)象中有大量的白煙跑出去了,說明有些氧化鎂生成物跑掉,沒有計(jì)算上質(zhì)量.
          解答:解:(1)反應(yīng)物中含有1個(gè)Si原子、2個(gè)O原子、2個(gè)C原子;生成物中含有1個(gè)Si原子還缺少2個(gè)O原子、2個(gè)C原子,由于X前面?zhèn)數(shù)是2,所以X化學(xué)式中需要含有1個(gè)O原子、1個(gè)C原子,所以化學(xué)式為CO;
          (2)兩個(gè)黑圓圈構(gòu)成的一個(gè)分子在反應(yīng)物中含有兩個(gè)分子,生成物中含有1個(gè)分子,所以參加反應(yīng)的只有1個(gè)分子,所以參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為2:1或1:2,由于反應(yīng)物是兩種物質(zhì),生成物是一種物質(zhì),所以為化合反應(yīng);
          (3)m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂,氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂條的質(zhì)量加上參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量,所以m1<m2 ;因?yàn)橛邪谉熍艿娇諝庵,這部分質(zhì)量沒被稱量所以生成物的質(zhì)量小于反應(yīng)物的質(zhì)量.         
          故答案為:
          (1)CO;
          (2)2:1或1:2;化合;
          (3)m1<m2;
          (4)因?yàn)橛邪谉熍艿娇諝庵,這部分質(zhì)量沒被稱量.
          點(diǎn)評(píng):通過回答本題知道了根據(jù)反應(yīng)前后各原子質(zhì)量不變求化學(xué)式的方法,根據(jù)圖示來判斷參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比的方法,進(jìn)一步熟悉了基本反應(yīng)類型的判斷方法,根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷物質(zhì)質(zhì)量的大小的基本方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
          (1)已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應(yīng)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2Mg+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2MgO
          2Mg+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2MgO
          ,m1
          小于
          小于
          m2.(填“大于”、“小于”或“等于”).
          (2)小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時(shí),發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是
          生成的MgO部分以白煙形式散逸到空氣中
          生成的MgO部分以白煙形式散逸到空氣中

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?紅橋區(qū)二模)質(zhì)量守恒定律的定量 研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
          (1)實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
          SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O

          (2)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子:由“”聚集成的物質(zhì)
          可能
          可能
          (填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為
          1:2
          1:2
          ,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
          化合反應(yīng)
          化合反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
          (1)我國從今年5月1日起,酒駕入刑.“酒精檢測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2↑+9X,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO43,其中X的化學(xué)式為
          H2O
          H2O

          (2)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子:
          由“”聚集成的物質(zhì)
          可能
          可能
          (填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為
          2:1
          2:1
          ,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
          化合反應(yīng)
          化合反應(yīng)

          (3)某同學(xué)在敞口容器中做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):一是氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣;二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁.他準(zhǔn)確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化.請(qǐng)?zhí)羁眨?br />①參加反應(yīng)氯酸鉀的質(zhì)量比生成氯化鉀的質(zhì)量
          (選填“大”、“小”或“不變”).
          ②請(qǐng)寫出鋁粉在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:
          4Al+3O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2Al2O3
          4Al+3O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2Al2O3

          ③你認(rèn)為這兩個(gè)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律?
          (選填“是”或“否”)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?長(zhǎng)寧區(qū)一模)質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
          (1)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子:

          由微粒甲“”聚集成的物質(zhì)
          可能
          可能
          (填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的甲、乙兩種反應(yīng)物分子的個(gè)數(shù)比為
          2:1
          2:1
          ,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
          化合
          化合
          ,任舉一例符合此反應(yīng)類型的化學(xué)方程式
          C+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2
          C+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2

          (2)把m1g鎂帶放在空氣中完全燃燒,通過計(jì)算可知,生成氧化鎂m2g(只考慮與氧氣的反應(yīng),下同),則m1
          小于
          小于
          m2(填大于或小于或等于).小嘉同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時(shí),發(fā)現(xiàn)m1>m2
          其原因可能是
          部分生成物以白煙的形式擴(kuò)散到空氣中(或坩堝鉗上粘有一部分生成物),稱得的生成物質(zhì)量偏小
          部分生成物以白煙的形式擴(kuò)散到空氣中(或坩堝鉗上粘有一部分生成物),稱得的生成物質(zhì)量偏小

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)發(fā)展具有重大意義.
          (1)已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應(yīng)),m1
          <(或小于)
          <(或小于)
          m2.小明在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時(shí),發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是
          生成物氧化鎂部分以白煙的形式逸散(或擴(kuò)散)到空氣中
          生成物氧化鎂部分以白煙的形式逸散(或擴(kuò)散)到空氣中

          (2)納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域.用納米級(jí)的某種氧化物做催化劑,可以使汽車尾氣中的CO和NO迅速反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種是空氣中含量最多的氣體.請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2CO+2NO
           催化劑 
          .
           
          N2+2CO2
          2CO+2NO
           催化劑 
          .
           
          N2+2CO2

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