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          （2004?汕頭）下列操作或現(xiàn)象與分子對應特性不一致的是（　�。�
          

          


          
選項
操作或現(xiàn)象
分子的特性
          

          
A
給籃球充氣
分子間有間隔
          

          
B
在花園中可聞到花的香味
分子是運動的
          

          
C
100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL
分子是有質(zhì)量的
          

          
D
加熱氧化汞可得到金屬和氧氣
分子是可以再分的
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)分子的性質(zhì)回答，分子很小，在不斷運動，分子間有間隔；在化學變化中，分子分成原子，原子再重新組合．
          解答：解：A、給籃球充氣，原因是分子間有間隙，壓強增大，分子間間隔變��；故A正確；
          B、在花園中可聞到花的香味，原因是分子在不斷運動，香味分子運動到空氣中，進入人們的鼻孔；故B正確；
          C、100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL，原因是分子間有間隔，與分子質(zhì)量沒有關(guān)系；故C不正確；
          D、加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣，原因是分子是可以再分的；故D正確．
          故選C．
          點評：物質(zhì)發(fā)生物理變化而造成體積改變的，是因為分子間隔發(fā)生了變化，分子本身大小不變．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：2010-2011學年湖北省黃岡市武穴市鐵石中學九年級（下）月考化學試卷（3月份）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2004?汕頭）對于稀硫酸而言，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大，溶液的酸性越強．常溫下，10%的稀硫酸的pH（填“大于”、“小于”或“等于”）2%的稀硫酸的pH．如果要使稀硫酸的pH升高，你采取的方法有：
          （1）不發(fā)生化學反應的方法；
          （2）有化學反應發(fā)生的方法（要求各種方法中所選的物質(zhì)的類別不同），或．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2004年廣東省中考化學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2004?汕頭）有1包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成．某同學為了探究它的成分，按如下步驟進行實驗．
          （1）先對實驗做了如下設(shè)想和分析．取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過量的稀硫酸，則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應結(jié)論如下表所示（表中未列完所有情況）．請你完成下表．
              燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié) 論
          ①______只含C
          ②______含C、CuO
          ③有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色______
          （2）通過實驗及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物．為了進一步探究C、CuO的性質(zhì)，他又利用這種混合物補充做了下面兩個實驗．
          實驗1：將此粉末敞口在空氣中灼燒完全，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應完全后，靜置．燒杯中______（填“有”或“無”）不溶物，溶液呈______顏色．
          實驗2：將此粉末隔絕空氣加熱（若碳完全反應），待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應完全后，靜置．請回答：
          ①燒杯中______（填“有”或“無”）不溶物；
          ②若靜置后溶液呈無色，則該溶液中溶質(zhì)是______（寫化學式）；
          ③若靜置后溶液呈藍色，該實驗過程中所發(fā)生反應的化學方程式為______ 2Cu+CO2↑
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2004年廣東省中考化學試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2004?汕頭）對于稀硫酸而言，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大，溶液的酸性越強．常溫下，10%的稀硫酸的pH（填“大于”、“小于”或“等于”）2%的稀硫酸的pH．如果要使稀硫酸的pH升高，你采取的方法有：
          （1）不發(fā)生化學反應的方法；
          （2）有化學反應發(fā)生的方法（要求各種方法中所選的物質(zhì)的類別不同），或．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2011年中考化學模擬試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2004?汕頭）對于稀硫酸而言，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大，溶液的酸性越強．常溫下，10%的稀硫酸的pH（填“大于”、“小于”或“等于”）2%的稀硫酸的pH．如果要使稀硫酸的pH升高，你采取的方法有：
          （1）不發(fā)生化學反應的方法；
          （2）有化學反應發(fā)生的方法（要求各種方法中所選的物質(zhì)的類別不同），或．
          

			
          

			
          
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