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        1. 【題目】“冰毒”是毒性極強的毒品之一,其化學(xué)式為C10H15N,下列有關(guān)冰毒解釋錯誤的是( )
          A.冰毒是由碳、氫、氮三種元素組成的化合物
          B.冰毒是一種有機物,完全燃燒只生成CO2和H2O
          C.冰毒中氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
          D.冰毒中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為24:3

          【答案】B,D
          【解析】A、由冰毒的化學(xué)式可知,它是由碳、氫、氮三種元素組成的純凈物,屬于化合物,故正確,A不符合題意;
          B、根據(jù)燃燒的規(guī)律及冰毒的化學(xué)式為C10H15N,可推斷其完全燃燒時的生成物為二氧化碳、水及氮的化合物三種物質(zhì),故錯誤,B符合題意;
          C、氮元素是7號元素,核內(nèi)有7個質(zhì)子,原子核外有7個電子,電子排布情況為2、5結(jié)構(gòu),故正確,C不符合題意;
          D、冰毒中的C、H、N元素的質(zhì)量比=(12×10):(1×15)=8:1,故錯誤,D符合題意。
          故答案為:BD。
          A、根據(jù)冰毒的組成進行分析解答;
          B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析解答;
          C、根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)來分析解答;
          D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表):

          反應(yīng)時間/min

          1.0

          1.5

          2.0

          2.5

          3.0

          剩余固體質(zhì)量/g

          2.55

          2.25

          2.10

          2.04

          2.04

          請回答下列問題:
          (1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是。
          (2)完全反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為g。
          (3)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少?(精確到0.1%)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)制作的試劑標簽如下,其中化學(xué)式書寫不正確的是( 。

          碳酸鈉

          氧化鐵

          氫氧化鈉

          氯化鈉

          Na2CO3

          FeO

          NaOH

          NaCl

          A.A

          B.B

          C.C

          D.D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列A~D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置,請按要求填空。




          (1)B實驗中的現(xiàn)象是。
          (2)B實驗中燒杯③的作用是。
          (3)B實驗說明了。
          (4)對于c實驗,下列操作不妥的是填序號,可能不止一個選項)。
          ①紅磷要足量②實驗前夾緊止水夾③冷卻后再打開止水夾④用木炭代替紅磷⑤點燃紅磷后將燃燒匙慢慢地伸人瓶內(nèi)
          (5)對于C實驗的反應(yīng)原理是(用方程式表示),對于C實驗的結(jié)論是 , 對于C實驗進入水的體積小于五分之一的原因是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2017秦皇島海港區(qū)二模)下列關(guān)于科學(xué)知識應(yīng)用的說法正確的是( 。

          A.用紅外線能驗鈔

          B.使用杠桿是為了省力

          C.用活性炭吸附可以除去水中不溶性雜質(zhì)

          D.重型卡車的輪胎較寬大是為了減小車對地面的壓強

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】上海世博會為了建設(shè)“低碳城市”,市政府和環(huán)保局向市民征集到的下列措施中,你認為不可行的是(

          A.用清潔能源代替煤和石油

          B.實施綠化工程,防治揚塵污染

          C.分類回收垃圾,并露天焚燒

          D.使用燃煤脫硫技術(shù),防止SO2污染大氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小華和小慧兩位同學(xué)分別用如圖所示的裝置進行電解水實驗。
          (1)為了增強水的導(dǎo)電性,實驗前小華向水中加入硫酸鈉固體.則b試管中產(chǎn)生的氣體是(填化學(xué)式)。

          (2)小慧在做實驗時誤將氯化鈉當(dāng)成硫酸鈉加入水中,結(jié)果在檢驗b氣體時聞到一股刺激性氣味.在老師的指導(dǎo)下小華和小慧一起就這一異,F(xiàn)象開展了研究.
          【定性研究】
          小慧猜想刺激性氣味氣體是氯化氫或氨氣.小華則認為一定不是氨氣,理由是
          在老師指導(dǎo)下得知:①食鹽水通電時發(fā)生反應(yīng):2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑;
          ②氯氣是一種有刺激性氣味的有毒氣體.由此可推測該刺激性氣味的氣體是。
          (3)定剩余溶液中的溶質(zhì),小慧進行如下實驗,請幫她將實驗報告補充完整.

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          ①取少量剩余溶液,滴入氯化銅溶液.

          產(chǎn)生藍色絮狀沉淀

          溶液中含有

          ②將①中反應(yīng)后混合物過濾,向濾液中加入足量稀硝酸再滴入幾滴硝酸銀溶液

          溶液中含有氯化鈉

          小華則認為實驗②不能確定一定有氯化鈉,理由是
          (4)【定量研究】
          兩位同學(xué)按如圖所示的實驗步驟進行實驗:

          步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量,其目的是。滴加一定量氯化鎂溶液后,判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作:靜置,(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論).
          (5)計算待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)
          (6)【實驗反思】若步驟④中缺少洗滌干燥的操作,所測定氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)將(選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】加熱膽礬固體的實驗過程中,操作正確的是( )
          A. 取樣
          B. 加藥品
          C. 加熱固體
          D. 熄滅酒精燈

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】煤、石油、天然氣等能源在地球上已探明的蘊藏量是有限的,從人類目前對這些能源的消耗速度估算,石油和天然氣不過幾十年,煤不過幾百年就會消耗殆盡。因此,進一步開發(fā)利用新能源已顯得十分迫切。氫氣是一種高效、無污染的理想能源。下列(1)~(6)是某化學(xué)興趣小組的學(xué)生查閱資料歸納的工業(yè)上制取氫氣的方法,其中包括正在研發(fā)的方案。
          ⑴電解法:2H2O 2H2↑+O2
          ⑵甲烷轉(zhuǎn)化法:CH4+H2O CO+3H2
          ⑶水煤氣法:C+H2O CO+H2
          ⑷碳氫化合物熱裂法:CH4 C+2H2
          ⑸設(shè)法將太陽光聚焦產(chǎn)生高溫使水分解:
          2H2O 2H2↑+O2
          ⑹尋找高效催化劑使水分解產(chǎn)生氫氣:
          2H2O2H2↑+O2
          如果將來人類廣泛使用氫氣作為能源,那么上述6種方法中你認為可行且很有前途的方法是哪幾種?請逐條簡述其理由。

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          同步練習(xí)冊答案