【題目】空氣中含量多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是
A．氧氣 B．氮?dú)?/span> C．二氧化碳 D．水蒸氣
A加金題 系列答案
全優(yōu)測試卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用分子觀點(diǎn)解釋“干冰升華”，下列說法錯誤的是
A．分子不停地運(yùn)動 B．分子間間隔變大
C．分子體積急劇增大 D．分子本身不發(fā)生變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是
A．氧氣是無色無味的無毒氣體 B．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣
C．氧氣可以燃燒 D．氧氣可以支持燃燒
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氮化鎂是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的無機(jī)化合物，它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物，制備特殊的陶瓷材料等。某�；瘜W(xué)研究小組用鎂與氮?dú)夥磻?yīng)制備氮化鎂（Mg3N2），并用實驗方法測定氮化鎂的純度。
I．制備氮化鎂
【查閱資料】
①(NH4)2SO4+2NaNO2
2N2↑+Na2SO4+4H2O，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。
②飽和硫酸亞鐵溶液能吸收氧氣；稀硫酸能吸收氨氣。
③在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應(yīng)。
【實驗】
制備氮化鎂的裝置示意圖如下
（1）D裝置的作用是______________，G裝置的作用是______________。
（2）E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。
（3）實驗時先進(jìn)行_____________（選填“A”或“E”）處加熱，理由是________________。
II．測定氮化鎂的含量
氮化鎂是淺黃色粉末，極易與水反應(yīng)生成Mg(OH)2沉淀和NH3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，氮化鎂（Mg3N2）中氮元素的化合價是______________。
【定性分析】，
步驟一:取少量氮化鎂樣品于試管中加足量蒸餾水，試管底部有沉淀生成，試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成。
步驟二:棄去上層清液，加入稀鹽酸，觀察到沉淀全溶且冒氣泡。該步驟中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為______________________。
【定量測定】按下圖實驗裝置進(jìn)行實驗
：
（4）取氮化鎂樣品16g進(jìn)行實驗，I裝置增重3.4g，求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請寫出計算過程）。
（5）球形干燥管的作用是________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)實驗室有一瓶久置的NaOH溶液，為檢驗其是否變質(zhì)并確定溶液中的溶質(zhì)是什么，某興趣小組同學(xué)設(shè)計實驗并進(jìn)行驗證。
（1）請你用化學(xué)方程式寫出NaOH溶液變質(zhì)的原因：
【提出問題】待測液中的溶質(zhì)是什么？
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【作出猜想】
（2）猜想一：NaOH，猜想二：Na2CO3，猜想三：
【設(shè)計方案】
（3）實驗方案（一）：取少量待測溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞溶液，若溶液變紅，則說明該待測溶液沒有變質(zhì)，猜想一正確。
請你判斷該方案是否合理 ，理由是
實驗方案（二）：取少量待測溶液于試管中，先向其中加入足量的澄清石灰水，再加入無色酚酞，若觀察到先有白色沉淀產(chǎn)生，后溶液變紅的現(xiàn)象，則說明猜想三正確。請你寫出發(fā)生的方程式 。小劉同學(xué)提出異議，原因是 。
實驗方案（三）：取少量待測溶液于試管中，先向其中加入足量的CaCl2溶液，再加入無色酚酞，若觀察到 的現(xiàn)象，則說明猜想三正確。
【實驗結(jié)論】該溶液為部分變質(zhì)的NaOH溶液。
【反思交流】CO2與NaOH溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，除了選用試劑驗證產(chǎn)物碳酸鈉的存在能證明兩者發(fā)生反應(yīng)外，是否有其他辦法證明兩者反應(yīng)呢？
（4）有下列四種實驗設(shè)計，實驗中其現(xiàn)象不足以說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的是
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鎂是一種用途很廣的金屬，目前世界上60%的鎂是從海水（主要含NaCl和MgCl2等）中提取的．主要步驟如下：
（1）上述步驟中試劑①應(yīng)過量，理由是___________________．
（2）請寫出Mg（OH）2沉淀與試劑②發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________．
（3）無水MgCl2在熔融狀態(tài)下通電得到金屬鎂和物質(zhì)A，氫氣在物質(zhì)A中燃燒生成物質(zhì)B，則物質(zhì)A和B的化學(xué)式分別為：A_________，B__________．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小冰想用下圖表示初中化學(xué)常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖（物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。圖中用“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）。胃液中含有B，C為目前年產(chǎn)量最高的金屬�；卮鹣铝袉栴}：
（1）小冰的圖還不完整，請你用箭頭表示出圖中給出的三種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，并寫出A、B、C物質(zhì)的化學(xué)式（或溶質(zhì)的化學(xué)式）；
（2）寫出A與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________；
（3）寫出C的與足量B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象_________________________。
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