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        1. 【題目】空氣是人類賴以生存的寶貴資源。

          1)空氣的用途:焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是_______(填化學(xué)式)。

          2)空氣的成分:老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù),測得過程中容器內(nèi)氣體壓強、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。

          t2時打開止水夾,最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度_______處。

          ②結(jié)合曲線,解釋AB段氣體壓強變化的原因是_______。

          3)空氣的保護(hù):圖丙是某地PM2.5來源分布圖。據(jù)此,下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是_______。

          A 減少汽車的保有量

          B 用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

          C 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

          【答案】N2 1 紅磷燃燒放出了大量的熱,使容器內(nèi)氣體壓強增大 C

          【解析】

          1)空氣中的氮氣性質(zhì)穩(wěn)定,焊接金屬時常用作保護(hù)氣,化學(xué)式是N2。

          2)④由于空中氧氣約占空氣體積的1/5,t2時打開止水夾,最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度1處。

          ②在曲線AB段氣體壓強變化的原因是:紅磷燃燒放出了大量的熱,使容器內(nèi)氣體壓強增大。

          3A 減少汽車的保有量,可以減少汽車尾氣的排放,減少煙塵,對減少PM2.5效果明顯,故A不符合題意;

          B 用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電,減少了煙霧粉塵的排放,對減少PM2.5效果明顯,故B不符合題意;

          C 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放,可以減緩溫室效應(yīng),但與PM2.5沒有直接關(guān)系,故C符合題意。故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室利用2KClO32KCl+3O2↑+2KCl制取氧氣,并用排水法收集。

          1)根據(jù)實驗要求和可供選擇的儀器,回答下列問題。

          ①儀器B的名稱是_______;

          ②若制取9.6gO2,至少需_______gKClO3完全分解;

          ③組裝整套裝置時,需選用上圖中的B、CE、F、HK、M、O_________;

          ④收集氧氣的操作如下,其正確順序為 __________;

          a 當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時,再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶

          b 當(dāng)氣體收集滿時,在水面下用玻璃瓶蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上

          c 將集氣瓶盛滿水,用玻璃瓶蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽內(nèi)

          ⑤選擇氣體的制取裝置時,需要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、____________和氣體的性質(zhì)。

          ⑥采用③中整套裝置也可用于高錳酸鉀制取氧氣,寫出其化學(xué)方程式__________

          2)制取下列氣體時,可采用③中整套裝置的是_________

          A 鋅粒和稀硫酸常溫下反應(yīng)制取氫氣

          B 加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制取難溶于水的甲烷

          C 加熱堿石灰和氯化銨的固體混合物制取極易溶于水的氨氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是實驗室常用的一種試劑.

          A中水發(fā)生了_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);B中試管2內(nèi)得到的氣體為_____C中凈化水的方法有過濾和_____

          D中燒杯內(nèi)加入一定量氧化鈣會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,并產(chǎn)生大量的熱,達(dá)到白磷燃燒的溫度,引起白磷燃燒,寫出氧化鈣與水反應(yīng)的符號表達(dá)式_____

          ③檢驗氫氣純度時發(fā)出尖銳的爆鳴聲,請寫出相應(yīng)的文字表達(dá)式_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列分子的示意圖中,“●”表示氫原子,“”表示氧原子。

          請根據(jù)上圖回答下列問題:

          (1其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖 (填編號,圖 (填編號中的分子構(gòu)成的是混合物,圖③中的分子的化學(xué)式是

          (2圖①中的分子 (填“能”或“不能”保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。

          (3寫出圖中所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成圖①中所示物質(zhì)的化學(xué)方程式 _____________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是元素周期表的一部分,試回答下列問題

          1)寫出①中原子結(jié)構(gòu)示意圖________

          2)氯原子的最外層電子數(shù)是________,與其化學(xué)性質(zhì)相似的是________元素。

          3)②所示元素與③所示元素形成化合物的化學(xué)式是________。

          4)利用鋰與水的反應(yīng)可制成鋰水電池,作為潛艇的儲備電源,已知鋰與水反應(yīng)生成一種氫氧化物和一種可燃性氣體,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________。

          5)地殼中含量最多的金屬元素位于周期表的第________周期。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在元素周期表中,硫元素的信息如圖所示,下列從圖中獲得的信息不正確的是(  )

          A. 在硫原子的核外電子排布中a2b8

          B. 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個電子生成S2

          C. 硫原子里,質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=電子數(shù)=16

          D. 一個硫原子的相對原子質(zhì)量是32.06

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗(見圖Ⅰ)進(jìn)行了大膽改進(jìn)(見圖Ⅱ),選用容積為30mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器進(jìn)行實驗,收到了良好的效果.請你對比分析下面圖Ⅰ、圖Ⅱ的實驗,回答下列有關(guān)問題:

          (1)圖Ⅰ實驗中實驗現(xiàn)象為:實驗開始時______; 冷卻后,打開止水夾_____

          (2)某同學(xué)用圖Ⅰ裝置進(jìn)行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5,請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因:①______________;②_____________

          (3)圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下:

          ①點燃酒精燈。

          ②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。

          ③將足量紅磷平裝入試管中,將注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管。

          ④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

          你認(rèn)為正確的實驗操作順序是_______(填序號)。

          (4)圖Ⅱ?qū)嶒炛,注射器活塞將?0mL刻度處慢慢前移到約為____mL刻度處才停止。

          若上述步驟③中,未用彈簧夾夾緊橡皮管,其他步驟不變,則實驗過程中注射器的活塞將先向___(填“左”或“右”)移動,后向___(填“左”或“右”)移動,最終活塞停在__mL刻度處。

          (5)對照圖Ⅰ實驗,你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒灥膬?yōu)點是(回答一點即可)____________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小雯向燒杯中渾濁的河水中加入一定量的明礬粉末,充分?jǐn)嚢韬,靜置一段時間,利用如圖裝置對其進(jìn)行過濾,請回答相關(guān)問題:

          (1) 圖中還缺少的儀器是_____________,其作用是___________。

          (2) 過濾后的濾液仍然渾濁,可能的原因是 ________(填序號)。

          A 濾紙破損 B 濾渣過多

          C 接濾液的燒杯不干凈 D 液面高于濾紙邊緣

          (3) 過濾后的水是硬水還是軟水可加入______________進(jìn)行鑒別。

          (4) 生活中通過____________ 可降低水的硬度。

          (5) 沉淀、過濾、吸附、蒸餾中,單一操作相對凈化程度最高的是____________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】食醋的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如圖所示,下列說法不正確的是

          A.乙酸是化合物

          B.乙酸的相對分子質(zhì)量為60

          C.乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

          D.乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個數(shù)比為121

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          同步練習(xí)冊答案