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        1. 下列圖象中有關量的變化趨勢與對應敘述關系正確的是

          A???????????????? B?????????????? C????????????? D

          A.用等質量氯酸鉀分別制取氧氣??????

          B.加熱試管中一定質量的堿式碳酸銅

          C.向一定質量硫酸銅溶液中加鐵粉至過量??????

          D.質量相同且過量的鋅和鐵與等質量等濃度的稀鹽酸反應

           

          【答案】

          C

          【解析】

          試題分析:A選項是錯誤的敘述,因為氯酸鉀的質量相同有無催化劑生成的氧氣一樣多;B選項是錯誤的敘述,試管中的固體不會較少為零;C選項是正確的敘述,答案選擇C;D選項是錯誤的敘述,質量相同且過量的鋅和鐵與等質量等濃度的稀鹽酸反應,生成的氫氣一樣多.

          考點:圖像分析

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          如圖1像表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的pH變化.請從圖象中獲取信息,回答下列問題:

          (1)進行該反應的實驗操作是按照以上圖2中
          (填甲或乙)圖所示進行,燒杯中溶液的顏色變化是
          紅色變?yōu)闊o色
          紅色變?yōu)闊o色

          (2)曲線上C點表示
          鹽酸和氫氧化鈉剛好完全中和
          鹽酸和氫氧化鈉剛好完全中和

          (3)用溶質的質量分數(shù)為36.5%的鹽酸40g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應,需要溶質的質量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液
          80
          80
          g.
          (4)甲乙丙丁四位同學在氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:溶液變成了紅色,一會兒紅色就消失了.
          【猜想】
          甲:可能是酚酞變質的緣故;
          乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應的緣故;
          丙:可能是酚酞與空氣中氧氣反應,使紅色消失的緣故;
          。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液質量分數(shù)大小有關.
          【查閱資料】
          碳酸鈉溶液顯堿性.
          【理論分析】
          甲同學剛提出自己的猜想,就遭到其余三位同學的否定,三位同學的理由是
          氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,可排除酚酞變質
          氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,可排除酚酞變質
          . 乙同學的猜想也不正確,理由是
          碳酸鈉溶液顯堿性,也可使酚酞試劑變紅
          碳酸鈉溶液顯堿性,也可使酚酞試劑變紅

          【實驗設計】
          為證實丙同學的猜想,還需作如下實驗,請完成下表.
          實驗步驟 設計這一步驟的目的
          1、用煮沸過的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液 排出水中的氧氣
          2、在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油
          隔絕空氣
          隔絕空氣
          (5)通過以上實驗,四位同學看到:溶液先變成紅色,一會紅色消失.因此酚酞紅色褪去與氧氣無關.若丁同學的猜想正確,設計如下實驗證明并完成有關問題
          試驗方法 觀察到的現(xiàn)象和結論
          方案一:分別配制不同質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液,然后各滴加2滴酚酞試液 質量分數(shù)小的溶液中紅色不消失,質量分數(shù)大的溶液中紅色消失,則證明
          紅色消失與氫氧化鈉溶液質量分數(shù)大小有關
          紅色消失與氫氧化鈉溶液質量分數(shù)大小有關
          方案二:將滴有酚酞試液的濃氫氧化鈉溶液
          加水稀釋
          加水稀釋
          溶液變紅
          溶液變紅

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