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          某實(shí)驗(yàn)老師設(shè)計(jì)了三套研究燃燒條件的裝置，其中使用水槽的作用正確的是（　�。�

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          A．冷卻白煙B．吸收白煙
          C．增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果D．冷卻熱水
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          因?yàn)榘琢走_(dá)到著火點(diǎn)后會(huì)燃燒，燃燒生成大量的五氧化二磷白煙，會(huì)污染空氣，可用水吸收，因?yàn)槲逖趸啄苋苡谒�，故水槽的作用就是吸收白煙�?br>故選B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          19、某實(shí)驗(yàn)老師設(shè)計(jì)了三套研究燃燒條件的裝置，其中使用水槽的作用正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

          （1）請(qǐng)寫出圖一中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
            b
          酒精燈
          酒精燈

          （2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          （填寫裝置的字母代號(hào)，下同），請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ，其中二氧化錳起
          催化
          催化
          作用．
          （3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的裝置組合是
          A
          A
          、
          C
          C
          ．反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          ．
          （4）如圖一F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
          密度比空氣大
          密度比空氣大
          、
          不能燃燒、也不支持燃燒
          不能燃燒、也不支持燃燒
          ，因此，二氧化碳可用于
          滅火
          滅火
          ．
          （5）圖二所示裝置可用來測(cè)量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
          防止二氧化碳溶于水且與水反應(yīng)
          防止二氧化碳溶于水且與水反應(yīng)
          ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          無
          無
          （填“有”或“無”）明顯影響．
          （6）如圖甲是某同學(xué)設(shè)計(jì)的用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的裝置，但小組的另外三位同學(xué)對(duì)此裝置提出了自己的看法．
          A同學(xué)：此裝置不能用來制取二氧化碳；
          B同學(xué)：此裝置可以制取二氧化碳，但需要太多的稀鹽酸，浪費(fèi)很大；
          C同學(xué)：此裝置可以制取二氧化碳，但應(yīng)在漏斗下端套上一支小試管（如圖乙）．
          你認(rèn)為A同學(xué)說此裝置不能用來制取二氧化碳的理由是
          二氧化碳會(huì)從漏斗逸出
          二氧化碳會(huì)從漏斗逸出
          ．C同學(xué)改進(jìn)的裝置能解決A、B兩位同學(xué)提出的問題嗎？
          能
          能
          ，C同學(xué)改進(jìn)的裝置的優(yōu)點(diǎn)是
          節(jié)約藥品（合理均可）
          節(jié)約藥品（合理均可）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          某實(shí)驗(yàn)老師設(shè)計(jì)了三套研究燃燒條件的裝置，其中使用水槽的作用正確的是

          1. A.
            冷卻白煙
          2. B.
            吸收白煙
          3. C.
            增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果
          4. D.
            冷卻熱水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：化學(xué)教師習(xí)題06之選擇題（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          某實(shí)驗(yàn)老師設(shè)計(jì)了三套研究燃燒條件的裝置，其中使用水槽的作用正確的是（ ）
          

			
          

			
          
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