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        1. 【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是(
          A.過氧化氫
          B.水
          C.空氣
          D.二氧化硫

          【答案】C
          【解析】解:A、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的,不含氧分子,故選項錯誤. B、水是由水分子構(gòu)成的,不含氧分子,故選項錯誤.
          C、空氣中含有氧氣,氧氣是由氧分子構(gòu)成的,則空氣中含有氧分子,故選項正確.
          D、二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的,不含氧分子,故選項錯誤.
          故選:C.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有鋅和另一種金屬組成的混合物,把6.5g該混合物加入到足量的稀硫酸中,恰好完全反應,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為w.則下列說法中正確的是(
          A.該混合物可能是Zn,A1,w可能是0.2g
          B.該混合物可能是Zn,F(xiàn)e,w可能是0.2g
          C.若混合物為Zn,Cu,w是0.1g,則該混合物中鋅的質(zhì)量分數(shù)為50%
          D.若混合物為Zn,Mg,w是0.1g,則該混合物中鋅的質(zhì)量分數(shù)為50%

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的名稱和主要成分不一致的是(
          A.胃酸的主要成分是鹽酸
          B.石灰槳的主要成分是氫氧化鈣
          C.草木灰的主要成分是碳酸鉀
          D.赤鐵礦的主要成分是四氧化三鐵

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是某化學反應的微觀模型,“ ”、“ ”分別表示不同元素的原子,下列對圖示模型理解正確的是(
          A.該反應屬于化合反應
          B.反應物和生成物中只有一種單質(zhì)
          C.反應物和生成物中共含有三種元素
          D.參加反應的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1:1

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列變化過程中,只發(fā)生物理變化的是(
          A.食物變質(zhì)
          B.紙張燃燒
          C.酒精揮發(fā)
          D.鋼鐵生銹

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中一定不會發(fā)生化學變化的是(
          A.生石灰
          B.氫氧化鈉
          C.純鋁制品
          D.濃硫酸

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素完全相同的化合物,丙是單質(zhì);乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(部分物質(zhì)和反應條件已經(jīng)略去).
          (1)甲的化學式為;丙生成乙的化學方程式為
          (2)丙物質(zhì)的一種用途是
          (3)從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】關于電解水的實驗中,以下說法錯誤的是(

          A.該實驗可以證明水是由氫元素和氧元素組成的
          B.該實驗可以證明在化學變化中分子可以分成原子
          C.實驗中產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
          D.試管1中的氣體是氫氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出.這一現(xiàn)象激發(fā)起同學們的探究欲望,生成的是什么氣體?
          【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度,放出的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種.
          【查閱資料】SO2易溶于水,它能與NaOH反應,生成Na2SO3和H2O.
          【方案設計】依據(jù)上述猜想,實驗小組同學分別設計了如下方案:
          (1)甲同學認為是O2 , 若要檢驗可以用;
          (2)乙同學認為是SO2 , 則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量.寫出SO2與NaOH反應的化學方程式;
          (3)實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體.

          如果放出的氣體是H2 , 在B中玻璃管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是引起該現(xiàn)象的反應方程式為;丙同學認為:為確保安全,實驗前應先 , 方可采用上面的裝置進行實驗.

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