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        1. 【題目】根據(jù)下圖回答問題。

          1)寫出標有序號儀器的名稱: b _____。

          2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是_____(填裝置下方的字母號),該化學反應的文字表達式為_____,檢驗氧氣是否收集滿的方法是_____。

          3)若用C裝置制取氧氣,則試管中應盛放的藥品是_____。

          4)圖中DE是收集到的兩瓶氧氣,若進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,應選用的一瓶是_____(填裝置下方的字母序號)。實驗中可觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,_____。

          【答案】試管 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿 過氧化氫溶液和二氧化錳 E 火星四射,放出熱量,生成黑色固體

          【解析】

          1)儀器b是試管,故填:試管;

          2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,且氧氣密度大于空氣,所以應選用的裝置是A,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,氧氣有助燃性,所以驗滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿;

          故填:A;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿;

          3C裝置制取氧氣制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以試管中應盛放的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳;

          故填:過氧化氫溶液和二氧化錳;

          4)鐵絲在氧氣中燃燒生成高溫的四氧化三鐵,所以選用的一瓶是E,實驗現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體。

          故填:E;火星四射,放出熱量,生成黑色固體。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列有關說法不正確的是

          A.t2℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2:5

          B.乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶液仍飽和

          C.t1℃時,甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

          D.甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學與生活息息相關。

          1)某品牌礦泉水瓶上標簽的部分內(nèi)容如圖。

          指的是____________(填單質(zhì)原子元素)。

          ②該品牌礦泉水中含量最多的物質(zhì)的化學式是____________。

          ③可以用___________來檢驗該品牌礦泉水是否屬于硬水。

          ④已知偏硅酸的化學式為H2SiO3,其中硅元素的化合價為__________。

          2)有野外作業(yè)人員在酒精爐上用白紙做成的輕便紙鍋煮食物(如圖)。

          ①酒精(C2H5OH)在空氣中充分燃燒的化學方程式為:__________。

          ②在煮食物的過程中,紙鍋不會燃燒的原因是:__________

          ③請從充分燃燒需要的條件角度,說明圖中讓固體酒精與紙鍋底部之間保持一定距離的目的:__________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】自然界中的碳循環(huán)如圖所示。

          (1)碳循環(huán)中的指的是_____(碳單質(zhì)碳元素”)。

          (2)化石燃料包括_____、石油、天然氣。

          (3)下列說法正確的是_____

          A 綠色植物的光合作用可吸收CO2

          B 動植物遺體被微生物分解可產(chǎn)生CO2

          C 控制化石燃料的使用可減少碳排放

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】1)某同學按右圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究,反應前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后,再稱量,觀察到反應后天平不平衡,天平指針向________偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”)。該反應________質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。

          2)某化學反應的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),從微觀示意圖中分析反應中不變的是___________(填一條即可)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。下列說法正確的是(  )

          A.丙可能是單質(zhì)

          B.若消耗 3 g 的乙,則生成 17 g 的丙

          C.丁一定是該反應的催化劑

          D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列觀點正確的是

          A.銅絲在火焰上灼燒,灼燒后“銅絲”的質(zhì)量增加

          B.一定條件下,COO2生成CO2,反應前后分子總數(shù)不變

          C.16g CH4完全燃燒生成16g CO2

          D.某有機物在空氣中燃燒只生成CO2H2O,則該有機物一定含有碳、氫、氧元素

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】不同溫度時,NaCl固體的溶解度如下表所示。20℃時,將50g NaCl固體加入到盛有100g水的燒杯中,充分溶解得到溶液。下列說法正確的是

          溫度/℃

          20

          40

          60

          80

          100

          溶解度/g

          36.0

          36.6

          37.3

          38.4

          39.8

          A.燒杯中溶液的質(zhì)量為150g

          B.燒杯中剩余固體的質(zhì)量為14g

          C.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算式為×100%

          D.升高溫度能將燒杯中的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】氣體的實驗室制取是學生必備的基本實驗技能,請根據(jù)下列裝置回答問題:

          1)寫出圖中標數(shù)字的儀器名稱①_____,②_____

          2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____,若用D裝置收集氧氣,氣體應從管口_____(填“a”或“b”)進入。

          3)圖中的E裝置可用來測量生成氧氣的體積。進行操作時,在水量足夠的前提下,集氣瓶未裝滿水是否會影響實驗結(jié)果_____(填)。

          4)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取NH3,氨氣極易溶于水。

          ①制取氨氣應選用的發(fā)生裝置為_____(填字母序號)。氨氣只能_____法收集。

          ②振蕩如圖中的試管可觀察到的現(xiàn)象是:_____。

          5)下列加熱高酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中,正確的是_____(填序號)。

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