【題目】請認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問題：
（1）金屬鐵是由 構(gòu)成的，氯化鈉是由 構(gòu)成的，二氧化碳是由 構(gòu)成的。（填“原子”、“分子”或 “離子”）
（2）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a= 時，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第 周期。
②當(dāng)a=8時，該粒子是 （填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”）。
【答案】（1）原子 離子 分子 （2）①10 2 ②陰離子
【解析】
試題分析：（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種：分子、原子、離子，由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)：非金屬氣體單質(zhì)、酸和多數(shù)氧化物；由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)：金屬、稀有氣體、金剛石、石墨等；由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)：堿、鹽，故金屬鐵是由原子構(gòu)成，氯化鈉是由離子構(gòu)成，二氧化碳是由分子構(gòu)成
（2）在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，①當(dāng)a=2+8=10時，該粒子是原子，同時電子層數(shù)=周期數(shù)，故該原子位于元素周期表中第2周期
②當(dāng)質(zhì)子數(shù)a=8<核外電子數(shù)10時，該粒子是陰離子
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【題目】(4分)根據(jù)圖1、圖2中三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問題。
（1）分析圖1，P點處A、B兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是A B(填“＞”、“＜”或“＝”)；取一定質(zhì)量的A的飽和溶液，將溶液溫度從t℃降低到10℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“增大”、“減小”或“不變”)。
（2）分析圖2，要使C的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是： 。
（3）10℃時，A、B、C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。
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【題目】（6分）實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是 。
（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ，收集裝置應(yīng)選用 （填字母，下同）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是 ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該裝置還可用于制 。
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【題目】（5分）元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。
（1）6～11號元素中屬于金屬元素的有（填元素符號） 。
（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 （填序號）。
A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．相對原子質(zhì)量不同
（3）科學(xué)家宣布已人工合成了第119號元素，則此元素的核電荷數(shù)為 。
（4）根據(jù)上表的規(guī)律，預(yù)測質(zhì)子數(shù)為20的元素在表中的位置是 （選擇表中①、②、③填空）。該元素離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 （填“甲”或乙”）。
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【題目】（5分）下圖是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問題：
第二周期 | 3 Li 鋰 7 | 4 Be 鈹 9 | 5 B 硼 11 | ① | 7 N 氮 14 | 8 O 氧 16 | 9 F 氟 19 | 10 Ne 氖 20 |
第三周期 | ② | 12 Mg 鎂 24 | 13 Al 鋁 27 | 14 Si 硅 28 | ③ | 16 S 硫 32 | 17 Cl 氯 35.5 | 18 Ar 氬 40 |
（1）原子序數(shù)為17的元素名稱為 ，其原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得”或“失”）電子。該元素跟 元素屬于同族元素。
（2）下圖是某種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在上表中的位置是（填①或②或③） 。
（3）利用元素周期表，人們對元素的認(rèn)識進(jìn)入全新的飛躍時期。近日，俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第118號元素，此元素的核電荷數(shù)為 。
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【題目】掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。
（1）請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁?/span>
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；
②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是 ；
③吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ；
④洗滌試管應(yīng)使用____ _ _；
（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是 。
（3）做化學(xué)實驗要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實驗結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是 。(填序號)
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【題目】（3分）碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。下圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明，
請回答下列問題：
（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為 。
（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量 mg。
（3）中國營養(yǎng)學(xué)會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為 g。
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【題目】3月22日是 “世界水日”。關(guān)于水的知識，請回答下列問題：
（1）下列凈水方法中，生產(chǎn)自來水使用的方法有_______（填字母序號）
A．沉淀 B．過濾 C．煮沸 D．蒸餾 E．吸附
（2）實驗室常用過濾的方法對液體進(jìn)行提純，在此操作中需要用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、__________（填儀器名稱）；生活中常用_______的方法將硬水軟化。
（3）有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（填字母序號）
A．水是由水分子構(gòu)成的
B．水分子的相對分子質(zhì)量是18g
C．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1
D．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
（4）下列示意圖①～③中，“
”表示氫原子，“
”表示氧原子。
表示化合物的是_______（填序號），③所代表的物質(zhì)是圖中試管_______（填字母）中產(chǎn)生的氣體，圖中A是電源的極_______（填“正”或“負(fù)”）極。
（5）在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的碳酸鈉溶液，并完成有關(guān)實驗。
（1）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的碳酸鈉溶液。
①配制方法A、需要碳酸鈉固體的質(zhì)量為 g，水的體積為 mL(水的密度近似看作1g／cm3)。
配制方法B、若用40%的碳酸鈉溶液稀釋成100克20%碳酸鈉溶液，則需取40%的碳酸鈉溶液多少亳升？（密度為1.4克/毫升） (填答案)。
②配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的碳酸鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行。
則用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為 。
③用托盤天平稱量所需的碳酸鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng) 。
A．增加適量固體 B．減少適量固體
C．調(diào)節(jié)游碼 D．添加砝碼
④分析：以下原因可能導(dǎo)致配到的碳酸鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于8%的是（ ）
A、固體中混有雜質(zhì)
B、量水時仰視讀數(shù)
C、配好后裝入試劑瓶中時有少量液體灑出
D、量水時俯視讀數(shù)
（2）取上述配制得到的20%的碳酸鈉溶液53克，加入68.4克某濃度的稀鹽酸后，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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