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          【題目】寫出下列反應的化學方程式。
          (1)純凈的氫氣在空氣中燃燒__________________；
          (2)鐵絲在氧氣中燃燒________________________；
          (3)水在通電的條件下分解________________；
          (4)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)在高溫下煉鐵_______________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】2H2＋O22H2O3Fe＋2O2Fe3O42H2O2H2↑＋O2↑3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2
          【解析】
          正確書寫化學方程式的步驟為一寫，寫出正確的反應物、生成物的化學式并用單線連接；二配，配平方程式中左右兩邊的原子個數(shù)；三標，標明反應條件和必要的氣體、沉淀符號。
          （1）2H2＋O22H2O，注意反應條件為點燃，配平化學計量數(shù)即可。
          （2）3Fe＋2O2Fe3O4，注意反應條件為點燃，該反應只發(fā)生在純氧中，生成物為四氧化三鐵，配平化學計量數(shù)即可。
          （3）2H2O2H2↑＋O2↑，注意反應物為液體，生成物為氣體，要標注向上氣體符號。
          （4）3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2，注意此反應前后均有氣體，故不用標注氣體符號。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校研究性學習小組的同學設計了一個對比實驗，探究物質溶于水時是放出熱量還是吸收熱量。向下圖A、B、C三個實驗裝置中盛有一定量水的小試管里依次加入固體NaCl、NH4NO3、NaOH(加入固體物質之前，三個實驗裝置中U形管兩端的液面持平)。
          (1)請你幫他們填寫下表。
          A
          B
          C
          現(xiàn)象
          ___________
          ____________
          ___________
          原因
          __________
          ____________
          ____________
          (2)從上述物質溶解于水的對比實驗中你得出的初步結論是______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，請用以下實驗裝置圖回答問題：
          （1）寫出標號為①的儀器的名稱________ ．
          （2）若實驗室制CO2 ， 應選用________ （填序號）作為二氧化碳的發(fā)生裝置，使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是________ ．
          （3）若用上述所給的儀器制取并收集一瓶H2 ， 則正確的連接順序為________ 　接　________ （填字母序號）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組同學在用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)反應的速率很慢，產(chǎn)生的氣泡很少。為此，他們進行了如下探究：
          （猜想與假設）
          ①速度慢、氣泡少可能與過氧化氫溶液的濃度有關。
          ②速度慢、氣泡少可能與MnO2的質量有關。
          （進行實驗）
          根據(jù)圖甲進行如下實驗。
          實驗1：用26mg MnO2與5mL不同濃度過氧化氫溶液進行實驗，壓強變化如乙圖1。
          實驗2：用5mL 1.5%過氧化氫溶液與不同質量MnO2進行實驗，壓強變化如乙圖2。
          （解釋與結論）
          （1）過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為_______________。
          （2）實驗1得到的結論是___________________________。實驗2的目的是_________。
          欲得出“MnO2對過氧化氫分解有催化作用”的結論，需要對比____________。（簡要的寫出實驗設想）
          （3）小組同學通過互聯(lián)網(wǎng)得知：多種物質能催化過氧化氫的分解。
          （實驗探究）
          實驗證明，CuSO4溶液也能顯著加快過氧化氫的分解，CuSO4溶液主要含有三種粒子（H2O、Cu2+、SO42﹣ ），稀硫酸中含有三種粒子（H2O、H+、SO42﹣ ）為了進一步探究CuSO4，溶液中哪種粒子能起催化作用，小組同學作了以下分析和設計。
          ①小組同學認為最不可能的是H2O，他們的理由是____________。
          ②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用，小組同學設計了如下實驗，完成探究活動。
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          結論
          a 取一支試管加入5mL 5%過氧化氫溶液，然后加入2﹣3滴稀硫酸
          溶液幾乎沒有
          氣泡放出
          驗證明，起催化作用的是______。
           b．另取一支試管加入5mL 5%過氧化氫溶液，然后加入2﹣3滴硫酸銅溶液
          溶液中有大量氣泡放出
          （反思與評價）
          （4）小組同學在進行實驗1和2制取氧氣過程中，發(fā)現(xiàn)反應的速度很慢，產(chǎn)生的氣泡很少的原因可能是__________、_________。
          （5）利用圖甲裝置探究“溫度對過氧化氫分解速率”的影響，是否合理？_____。理由是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，(裝置氣密性良好)，有關分析中正確的是( )
          A. 進入集氣瓶中的水約占燒杯中水的五分之一
          B. 燃燒匙中的藥品可以是木炭
          C. 氮氣不與紅磷反應且難溶于水，是設計該實驗的依據(jù)之一
          D. 燃燒停止后立即打開彈簧夾
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2016年世界水日的宣傳主題是“水與就業(yè)”，下列有關水的說法不正確的是（　�。�
          A. 含有冰的水也是純凈物  B. 水電解所生成氫氣和氧氣的質量比是1：8
          C. 有水生成的反應不一定是酸和堿的中和反應  D. 用明礬可以把硬水轉化為軟水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在下表內(nèi)填寫符合要求的化學符號．
          符號表示的意義
          五個氧分子
          硅元素
          鐵離子
           氧化鋅中鋅
          元素顯正二價
          四個硫原子
          化學符號
          ________ 　
          ________ 　
          ________ 　
          　________ 　
          ________ 　
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一密閉容器中有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物質W，在一定條件下充分反應，測得四種物質反應前及t時各物質質量如圖所示。下列說法不正確的是（ ）
          A. a=17
          B. W中只含有碳、氫元素
          C. 參加反應的W與氧氣的質量比為23：48
          D. 水和二氧化碳的化學計量數(shù)之比為3：2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室制取氧氣并進行相關實驗。
          ①雙氧水和二氧化錳制氧氣的化學方程式是_______________________。取用二氧化錳操作正確的是___________（選填編號）。
          ②探究帶火星的木條在不同體積分數(shù)氧氣中的復燃情況，部分實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
          根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)得出的結論是___________________________。
          在集氣瓶中注入占其容器50%的水（如圖所示），用排水法收集氧氣，將瓶內(nèi)的水排盡，用帶火星的木條在該集氣瓶中進行實驗，推測實驗現(xiàn)象并說明理由。_________________
          ③雙氧水分解也可用氧化銅作催化劑。在0.5g氧化銅中滴加雙氧水，反應結束后固體仍為0.5g且呈_______色。
          設計一個實驗，證明在雙氧水分解反應后，氧化銅化學性質沒有發(fā)生改變。
          步驟
          現(xiàn)象
          結論
          ______________
          _______________
          氧化銅化學性質沒有改變
          

			
          

			
          
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