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        1. (2012?日照)圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置.

          請(qǐng)回答下列問題:
          (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
          A
          A
          (填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          .若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
          將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已集滿
          將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已集滿

          (2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
          控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少
          控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少

          (3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從
          a
          a
          (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
          b
          b
          (填“a”或“b”)端通入.
          (4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
          F
          F
          (填字母序號(hào)).
          分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法.氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條迅速復(fù)燃,證明已收集滿氧氣.一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí),應(yīng)該用排水法收集.
          解答:解:(1)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:A; 2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已集滿
          (2)C裝置中用的是注射器,它的優(yōu)點(diǎn)是:控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少;故答案為:控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少
          (3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却,因此?yīng)該從a進(jìn)入.欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,因?yàn)闅怏w的密度總比水的密度小,因此再將氣體從b進(jìn)入即可,故答案為:a;b       
          (4)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí),應(yīng)該用排水法收集故答案為:F
          點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查氣體的制法和收集方法,同時(shí)也考查了儀器的名稱和化學(xué)方程式的書寫,還考查了氧氣的驗(yàn)滿方法.二氧化碳、氧氣和氫氣等氣體的制取和收集裝置的選擇,氧氣、二氧化碳的性質(zhì)等都是中考的重要考點(diǎn)之一.本題綜合性比較強(qiáng),本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?日照)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:
          (1)25℃時(shí),將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為
          65
          65
          g.
          (2)要使35℃時(shí)接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是
          加入甲物質(zhì)(溶質(zhì))或恒溫蒸發(fā)溶劑(水)
          加入甲物質(zhì)(溶質(zhì))或恒溫蒸發(fā)溶劑(水)

          (3)現(xiàn)有操作步驟:a.溶解   b.過濾   c.降溫結(jié)晶d.加熱濃縮;若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是
          adcb
          adcb
          (填字母序號(hào)).
          (4)將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          不變
          不變
          (填“變大”、“變小”或“不變”).
          (5)向100g35℃的水中加入45g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出.你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是
          甲固體溶于水時(shí)放熱
          甲固體溶于水時(shí)放熱

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?日照)圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
          (1)若A表示某稀有氣體元素的原子,則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為
          Ne
          Ne

          (2)若B表示某元素的原子,則y=
          7
          7
          ,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
          得到
          得到
          (填“失去”或“得到”)電子.
          (3)若A是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的
          cd
          cd
          (填字母序號(hào)).
          a.8            b.10           c. 11           d.12
          (4)若A中x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為
          氯化鋁
          氯化鋁

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?日照)現(xiàn)有A~G七種物質(zhì),已知A是赤鐵礦的主要成分,E的濃溶液稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱,G溶液為藍(lán)色,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D:
          FeSO4
          FeSO4
             F:
          Cu
          Cu

          (2)在反應(yīng)①②③中,屬于置換反應(yīng)的是
          ②③
          ②③
          (填序號(hào)).
          (3)工業(yè)上常利用反應(yīng)①的原理來煉鐵,寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
          Fe2O3+3CO
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          Fe2O3+3CO
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2

          (4)寫出物質(zhì)A與E的稀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
          Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?日照)大氣是大自然對(duì)人類的恩賜,與人類的生存休戚相關(guān).

          (1)大量化石燃料的燃燒會(huì)造成較多污染物的排放,這不僅污染大氣,還是形成
          酸雨
          酸雨
          的主要原因.
          (2)“節(jié)能減排”是我國的重要國策,過多的CO2排放會(huì)造成
          溫室
          溫室
          效應(yīng),為了減緩大氣中CO2含量的增加,目前以下建議可行的是
          A
          A
          (填字母序號(hào)).
          A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?nbsp; B.電解水生產(chǎn)清潔燃料氫氣
          C.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料      D.開發(fā)燃煤新技術(shù)使其充分燃燒
          (3)圖是有關(guān)CO2等物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A和F均為碳酸鹽,C是最常用的溶劑,則下列轉(zhuǎn)化涉及的基本反應(yīng)類型有
          分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案