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        1. 【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,以下實(shí)驗(yàn)操作中,不合理的是(

          A.向試管內(nèi)滴加液體時(shí),將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

          B.用量筒量取液體時(shí),視線要跟量筒內(nèi)的凹液面最低處水平

          C.在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣等氣體時(shí),要檢查裝置的氣密性

          D.酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:A、用膠頭滴管滴加液體時(shí),滴管要懸空垂直滴加,為防止污染藥品,滴管不可伸入試管內(nèi),故A錯(cuò)誤;B、用量筒量取液體時(shí),視線要跟量筒內(nèi)的凹液面最低處水平,故B正確;C、任何制取氣體的實(shí)驗(yàn),都要檢查裝置的氣密性,故C正確;D、酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來,可用濕抹布蓋滅,隔絕氧氣滅火,故D正確;故選A

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知C物質(zhì)是一種常用的建筑材料,常用來砌磚和粉壁。六種物質(zhì)之間的關(guān)系如右圖所示,圖中表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“”表示兩端物質(zhì)能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出),E和F反應(yīng)生成白色沉淀且沉淀不溶于稀硝酸。

          請(qǐng)回答下列問題:

          1寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ;E ;F 。

          (2)寫出物質(zhì)C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式 。該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的 反應(yīng)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖中的A~H是初中化學(xué)常見的化合物,且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的。其中B、E是氧化物,E中兩種元素質(zhì)量之比為2:3;C、F、H為相同類別的化合物,F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱;G的溶液呈藍(lán)色。圖中的“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

          (1)G的化學(xué)式為____________;

          (2)寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________;

          (3)G和H反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________________;

          (4)寫出C→B發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2010年4月28日某媒體題為“排污工程施工,毒氣放倒三人”的報(bào)道,引起某興趣小組同學(xué)的思考。

          【提出問題】排污管道中的毒氣有什么成分?

          【查閱資料】

          I.排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等。

          Ⅱ.H2S氣體能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀。

          【提出猜想】小組同學(xué)對(duì)排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下:

          猜想1:有CO、CO2、H2S; 猜想2:有CO、CO2、CH4;

          猜想3:有CO、H2S、CH4; 猜想4:有CO2、H2S、

          猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4。

          【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究(夾持儀器已省略)。

          【問題討論】

          (1)如果A裝置沒有明顯變化,則猜想 成立;如果B裝置沒有明顯變化,則猜想 成立。

          (2)在驗(yàn)證猜想l的實(shí)驗(yàn)中,裝置C中NaOH溶液的作用是 ;若要進(jìn)一步驗(yàn)證氣體燃燒后的產(chǎn)物,操作是:迅速把燒杯倒過來,向燒杯內(nèi)注入 ,振蕩。

          (3)要確證猜想5中是否有CH4,某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處,需要在裝置C與D之間加一個(gè) 裝置。改進(jìn)后,若氣體燃燒,且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn) ,證明氣體中一定含有CH4。為了進(jìn)一步確定氣體中是否含有CO,可分別測定燃燒產(chǎn)物中H2O、CO2的質(zhì)量。其方法是:將燃燒產(chǎn)物依次通過盛有 、

          的裝置,分別稱量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量,通過計(jì)算、分析得出結(jié)論。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法不正確的是

          A.將℃時(shí)b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

          B.將℃時(shí)a的飽和溶液降溫至℃,溶液質(zhì)量不變

          C.℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)ab

          D.將℃時(shí)a、b的飽和溶液分別降溫至℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】CO2在高溫下能與木炭反應(yīng)生成CO。為驗(yàn)證該反應(yīng),某課外興趣小組設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置,裝置圖如下:

          (1)根據(jù)裝置圖,填寫下表:

          儀器標(biāo)號(hào)

          儀器中所加物質(zhì)

          作用

          A

          石灰石,稀鹽酸

          石灰石與鹽酸作用產(chǎn)生CO2

          B

          飽和碳酸氫鈉溶液(與CO2不反應(yīng))

          除去CO2中的HCl氣體

          C

          D

          E

          (2)D處要增加的儀器的名稱是 。

          (3)寫出CO2在高溫下與木炭反應(yīng)生成CO的化學(xué)方程式

          (4)驗(yàn)證CO的方法是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是(

          A.一切原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成

          B.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)

          C.在原子中原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)

          D.分子可分而原子不能分

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生活中有太多的變化,下列變化中沒有涉及化學(xué)變化的是(

          A.火藥爆炸 B.鋼鐵生銹 C.葡萄釀成酒 D.水結(jié)成冰

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2015年5月30日,中國邵陽﹣﹣第三屆國際鄉(xiāng)土文化節(jié)暨首屆油菜花節(jié)在邵東縣某油菜基地舉行油菜基地花香四溢,用分子觀點(diǎn)解釋正確的是

          A.分子的質(zhì)量很小 B.分子間有間隔

          C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子是由原子構(gòu)成

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          同步練習(xí)冊(cè)答案