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        1. 【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能得到的信息是(

          A. 反應(yīng)中產(chǎn)生的各種現(xiàn)象B. 反應(yīng)物和生成物各物質(zhì)的質(zhì)量之比

          C. 反應(yīng)物和生成物各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比D. 反應(yīng)物和生成物各物質(zhì)的微粒數(shù)量之比

          【答案】A

          【解析】

          A、由化學(xué)方程式,無法確定反應(yīng)中產(chǎn)生的各種現(xiàn)象,故A正確。

          B、由化學(xué)方程式,可以計算出反應(yīng)物和生成物各物質(zhì)的質(zhì)量之比,故B錯誤。

          C、由化學(xué)方程式,可以確定反應(yīng)物和生成物各物質(zhì)的量之比,故C錯誤。

          D、由化學(xué)方程式,可以確定反應(yīng)物和生成物各物質(zhì)的微粒數(shù)量之比,故D錯誤。故選A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是(

          A. 只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物

          B. 化合物中一定含有不同種元素

          C. 同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

          D. 含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如下圖所示的4個實驗,不能達到實驗?zāi)康牡氖牵?)
          A. 驗證質(zhì)量守恒定律
          B. 驗證二氧化碳不支持燃燒,密度比空氣大
          C. 比較吸入空氣與呼出氣體中氧氣的含量
          D. 比較MnO2和Fe2O3的催化效果

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】陽剛同學(xué)按教材中的家庭小實驗自制汽水,可是家里沒有冰箱,為了使自制的汽水變得冰涼可口,他想到可以從集鎮(zhèn)上購買一種商品來產(chǎn)生制冷效果,他應(yīng)該買的是( 。

          A. 食鹽B. 蘇打C. 生石灰D. 硝酸銨

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于溶液的敘述中,正確的是( )

          A. 溶液都是無色的

          B. 均一穩(wěn)定的液體都是溶液

          C. 濃溶液一定是飽和溶液

          D. 溶液一定是混合物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】考試期間,小芳媽媽為了給她補充營養(yǎng),給她準(zhǔn)備的午餐是米飯、水煮魚片、紅燒肉、麻婆豆腐,從均衡膳食角度看,你認為她還需要補充的食物是_______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】供飲用的透明的礦泉水屬于(

          A. 純凈物B. 溶液C. 懸濁液D. 乳濁液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中顏色與眾不同的是( 。

          A. 高錳酸鉀B. 二氧化錳C. 木炭D. 氧化銅

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】配平化學(xué)方程式時,判斷所配的化學(xué)計量數(shù)是否正確的依據(jù)是(  )。

          A. 反應(yīng)前后各化學(xué)式前化學(xué)計量數(shù)之和是否相等

          B. 反應(yīng)前后各分子的數(shù)目是否相等

          C. 反應(yīng)前后各元素的原子數(shù)目是否相等

          D. 反應(yīng)前后各種元素的種類是否相等

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          同步練習(xí)冊答案