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        1. 【題目】下列化學(xué)反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)都正確,但不符合實(shí)際的是

          A.實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀(MnO2作催化劑)制氧氣:

          B.用適量稀鹽酸除去水垢中的MgOH2

          C.用燒堿治療胃酸過(guò)多:

          D.盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁易產(chǎn)生白膜:

          【答案】C

          【解析】

          A、實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀(MnO2作催化劑)產(chǎn)生氯化鉀和氧氣:,化學(xué)反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)都正確,符合實(shí)際;

          B、用適量稀鹽酸除去水垢中的Mg(OH)2氯化鎂和水:,化學(xué)反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)都正確,符合實(shí)際;

          C、用燒堿有強(qiáng)腐蝕性,不能用于治療胃酸過(guò)多,應(yīng)該用氫氧化鋁等;化學(xué)方程式正確,但不符合實(shí)際;

          D、盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁易產(chǎn)生白膜:氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)都正確,符合實(shí)際;

          故選:C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1是教材化學(xué)書(shū)的封面,該圖片蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí),試回答:

          1)圖1中發(fā)生的物理變化是_________,它反映出的環(huán)境問(wèn)題是________,解決這種環(huán)境問(wèn)題的方法是__________(答一點(diǎn))。

          2)人類(lèi)對(duì)物質(zhì)、分子、原子、離子、元素的認(rèn)識(shí)有圖2關(guān)系,圖中化學(xué)名詞②應(yīng)是____________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將已部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品18.6克,加入200克稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后測(cè)得剩余溶液的質(zhì)量為214.2克。求:

          1)反應(yīng)生產(chǎn)二氧化碳的質(zhì)量為_____g

          2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表的一部分,其中XY、Z代表三種不同的元素。下列說(shuō)法中不正確的是(  )

          A.原子序數(shù):YX

          B.核外電子數(shù):YX

          C.YZ一定處于同一周期

          D.XZ的最外層電子數(shù)一定相同

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),AB的組成元素相同,C為紅色粉末,E為藍(lán)色沉淀。G廣泛地用于玻璃、造紙、紡織及洗滌劑的生產(chǎn)。它們之間存在如圖所示的相互關(guān)系,“→”表示在一定條件下能發(fā)生轉(zhuǎn)化,表示在一定條件下能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略)。請(qǐng)回答:

          1)物質(zhì)A的常見(jiàn)用途有_____(舉一例即可);物質(zhì)F所屬的類(lèi)別為_____;物質(zhì)G的俗稱(chēng)是_____

          2)寫(xiě)出C→D的化學(xué)方程式_____。

          3)寫(xiě)出GH反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____反應(yīng)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。

          試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

          1)在實(shí)驗(yàn)室中,用金屬鋅和稀鹽酸制備氫氣時(shí),常會(huì)混有少量HCl。若收集一瓶干燥且不含HCl的氫氣:

          ①所選裝置的連接順序?yàn)?/span>_____

          ②制取氣體前,需要先檢查裝置的_____。

          ③裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          ④若用裝置A制取CO2時(shí),錐形瓶中應(yīng)盛放的藥品是_____。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是_____

          2)在實(shí)驗(yàn)室中,若以雙氧水為原料(MnO2作催化劑)制備干燥的氧氣,并用得到的氧氣來(lái)測(cè)定10g由銅粉和炭粉組成的混合物樣品中單質(zhì)銅的含量,裝置的連接順序?yàn)椋?/span>AFDB(假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均恰好反應(yīng)完全)。

          ①裝置F的作用是_____

          ②裝置A中生成氧氣的化學(xué)方程式為_____。

          D裝置通入足量氧氣,發(fā)生反應(yīng)的類(lèi)型是_____反應(yīng)。充分反應(yīng)后,室溫下,稱(chēng)量玻璃管內(nèi)剩余固體總質(zhì)量變?yōu)?/span>8g,則原混合物樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____

          ④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要分離出裝置A中錐形瓶?jī)?nèi)的固體,應(yīng)采用的分離方法_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列方框圖簡(jiǎn)答:

          已知:A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。AC在常溫下均為無(wú)色液體,B是由兩種元素組成的清潔能源;DE含有相同的兩種元素,且E是有毒氣體;F含有A-E的所有元素。

          1)請(qǐng)推斷物質(zhì)的化學(xué)式:F_____。

          2)寫(xiě)出物質(zhì)A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式_____。

          3)寫(xiě)出D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列過(guò)程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是

          A.石墨分離出石墨烯B.動(dòng)植物呼吸

          C.洗潔精乳化食用油D.石油分餾

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)回憶“粗鹽提純”的活動(dòng)與探究并回答下列問(wèn)題:

          1)為了除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)氯化鎂(泥沙已除去),可進(jìn)行如下操作:

          ①加水溶解②加過(guò)量的_____溶液③過(guò)濾④加入適量的鹽酸,順序不能交換的原因是_____。

          2)蒸發(fā)濾液的過(guò)程中,下列操作正確的是_____。

          A 把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內(nèi)加熱

          B 開(kāi)始析出晶體后用玻璃棒攪拌

          C 蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱

          D 待蒸發(fā)皿中液體蒸干后停止加熱

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          同步練習(xí)冊(cè)答案