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        1. 【題目】小紅利用下圖所示裝置研究可燃物的燃燒條件。

          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要先檢查裝置氣密性,填裝藥品,并設(shè)法將整個(gè)裝置充滿氮?dú)。若要求?shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)步驟,并按要求填表。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是 。

          (2)裝置C在步驟②中的作用是 。

          【答案】(1)打開(kāi)K向球形管中通入氧氣 木炭燃燒,澄清的石灰水變渾濁 可燃物燃燒的兩個(gè)條件是:與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)(2)防止D中的液體直接流入球形管中,使之炸裂

          【解析】

          試題分析:(1)已知“設(shè)法在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)狻,點(diǎn)燃酒精燈;觀察木炭不燃燒,澄清石灰水未渾濁,則說(shuō)明可燃物必須與氧氣接觸才能燃燒;②通入氧氣前要熄滅酒精燈,使儀器恢復(fù)常溫,以防球形管炸裂;③利用A裝置制取氧氣,通入平行玻璃管,再觀察現(xiàn)象:木炭不燃燒,澄清石灰水未渾濁;④點(diǎn)燃酒精燈加熱,繼續(xù)通氧氣,再觀察現(xiàn)象:木炭燃燒,澄清石灰水變渾濁;通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知:可燃物燃燒的兩個(gè)條件是:與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn);

          (2)裝置C是一個(gè)防止倒吸的裝置,即防止D中的液體直接流入球形管中,使之炸裂。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列混合氣體,遇明火可能發(fā)生爆炸的是(

          ①氫氣和空氣 ②二氧化碳和一氧化碳 ③氮?dú)夂涂諝?/span> ④天然氣和空氣

          A①② B①②③ C①②④ D①④

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用右圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中集氣瓶的容積為200 mL,量筒的容量為250 mL。實(shí)驗(yàn)步驟如下(裝置氣密性良好):

          I.打開(kāi)止水夾a和b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,稍后,測(cè)得進(jìn)入到量筒中的水的體積為V1mL;

          II.用強(qiáng)光手電照射,引燃紅磷;

          III.紅磷熄滅并冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾b,測(cè)得量筒中的水的體積變?yōu)閂2mL;

          IV.計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

          (1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。

          (2)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象為_(kāi)__________________________________。

          (3)步驟Ⅱ中引燃紅磷前應(yīng)進(jìn)行的操作是___________________,否則會(huì)影響測(cè)定結(jié)果。

          (4)步驟III中,未冷卻至室溫會(huì)使測(cè)得的V2數(shù)值___________(填“沒(méi)有影響”、“偏高”或“偏低”)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì), 由氫、碳、氧、鈣、鐵5種元素中的1種或幾種組成。物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互反應(yīng)。已知A是維持生命活動(dòng)的氣體單質(zhì),F(xiàn)是一種紅色固體,B、D、E、F都由兩種元素組成,C由三種元素組成。

          (1)F的化學(xué)式為_(kāi)_____________。

          (2)C→B的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________。

          (3)下圖是A與E反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。

          (4)D、E的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____________________。

          (5)以下說(shuō)法不正確的是___________。

          ①A→D的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

          ②C與D的反應(yīng)在生活中可用于雞蛋保鮮

          ③E與F反應(yīng)過(guò)程中各元素化合價(jià)均沒(méi)有改變

          ④G發(fā)生緩慢氧化得到F

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某純凈物4.6克,在氧氣中完全燃燒生成8.8克二氧化碳和5.4克水,則下列正確的是:( )

          A、該物質(zhì)只含C、H兩種元素

          B、該物質(zhì)一定含C、H兩種元素,可能含有氧元素

          C、該物質(zhì)含C、H、O、三種元素

          D、無(wú)法判斷

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是( )

          A2NO3:兩個(gè)硝酸根離子 BN2:一個(gè)氮分子由兩個(gè)氮原子構(gòu)成

          C2Hg:兩個(gè)汞原子 DFe2+:一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于反應(yīng)3Cu+8HNO3=3CuNO32+2X↑+4H2O。下列說(shuō)法不正確的是

          AX的化學(xué)式為H2

          B.銅的化合價(jià)由O升至+2

          C.可采用與制取CO2相同的裝置制取X

          D.該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,構(gòu)成粒子有原子、分子、離子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】哈爾濱創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市,倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)。以下做法不符合創(chuàng)城理念的是

          A大力推廣新能源汽車 B對(duì)轄區(qū)河道截污治污

          C講衛(wèi)生提倡使用一次性筷子 D郊區(qū)禁止隨意焚燒秸稈

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】除去下列混合物中的雜質(zhì),所加試劑及操作方法均正確的是

          選項(xiàng)

          物質(zhì)括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)

          試劑過(guò)量

          操作方法

          A

          CO2CO

          氫氧化鈉溶液和濃硫酸

          洗氣

          B

          KClKC1O3

          MnO2

          加熱

          C

          CuFe

          硫酸銅溶液

          過(guò)濾、洗滌、干燥

          D

          NaClNa2CO3

          氯化鈣溶液

          過(guò)濾

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          同步練習(xí)冊(cè)答案