【題目】用鉑絲蘸取下列溶液在火焰上灼燒，可以觀察到火焰呈紫色的是
A. Ca(OH)2 B. CaCl2 C. Na2CO3 D. KNO3
開心快樂假期作業(yè)暑假作業(yè)西安出版社系列答案
名題訓練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化肥對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要的作用。下列物質(zhì)中，能用作磷肥的是
A．Ca(H2PO4)2 B．NH4Cl
C．K2SO4 D．KNO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖是某品牌加碘鹽的標簽。
請根據(jù)圖示信息回答下列問題：
（1）該加碘鹽屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。
（2）標簽上的“碘含量”中的“碘”是指 （填“元素”、“分子”、“原子” 或“離子”）。
（3）碘酸鉀（KIO3）的相對分子質(zhì)量為 。
（4）這包加碘鹽中至少含有碘元素 mg。
（5）高溫烹飪會使碘含量降低，說明碘酸鉀受熱 （填“易”“不易”）分解。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1分）下列關于二氧化碳的說法，錯誤的是
A．由二氧化碳分子構成 B．由碳原子和氧分子構成
C．相對分子質(zhì)量是44 D．碳、氧元素質(zhì)量比是3：8
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活之中處處有化學，下列說法錯誤的是
A．干冰可用于人工降雨 B．硫酸銨[(NH4)2SO4]屬于復合肥
C．用天然氣代替煤可以減少酸雨的形成 D．生活中的垃圾用分類回收
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類的生活、生產(chǎn)離不開水．
（1）自然界的水都不是純水、自來水廠利用沉淀、 、吸附和消毒等方法凈化水．
（2）取某小區(qū)等量的自來水和直飲水，分別加入等量肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫，沒有浮渣，自來水中泡沫少且有浮渣，說明直飲水的硬度較 （填“大”或“小”）．
（3）日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 ．
（4）某同學探究水的組成，按圖C所示做電解水的實驗．實驗開始后發(fā)現(xiàn)同極都有氣泡冒出，為檢驗b中氣體，打開活塞．用燃著的木條靠近管口，可以觀察到現(xiàn)象是 ．電解水反應的化學方程式為 ，實驗證明水是由 組成的．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我縣一所初中的化學興趣小組的同學利用下圖所示裝置進行利用分解高錳酸鉀制取氧氣的實驗，試完成下列問題：
（1）通過初中化學的學習，我們知道通過多種途徑可制取氧氣，請在D、E兩處填上制取氧氣的其它方法；
A、分解過氧化氫
B、加熱分解高錳酸鉀
C、電解水
D、___________________________
E、___________________________
（2）圖中裝置有 處明顯的不足；
（3）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是 （填字母，可多選）；
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳
B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水
D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
（4）將12g高錳酸鉀加熱一段時間后，稱得剩余固體的質(zhì)量為11．36g。試計算：
①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；
②剩余高錳酸鉀的質(zhì)量。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】密閉容器中，將3molCO和2molO2混合，一定條件下充分反應。下列說法正確的是
A．反應后所得的氣體是純凈物
B．反應后氣體與原混合氣體的物質(zhì)的量之比為3:4
C．參加反應的CO和O2的物質(zhì)的量之比為3:2
D．反應后的氣體中C、O原子的物質(zhì)的量之比為3:7
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