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        1. 【題目】能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是( )

          A. O2 B. N2 C. H2 D. CO2

          【答案】A

          【解析】

          A、O2具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,故A 正確; B、N2不支持燃燒,不能使帶火星的木條復(fù)燃,故B錯誤;C、H2不支持燃燒,不能使帶火星的木條復(fù)燃,故C錯誤;D、CO2不支持燃燒,不能使帶火星的木條復(fù)燃,故D錯誤。故選A 。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)下圖回答問題:

          (1)將圖1和圖6連接可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 證明氧氣已經(jīng)集滿的現(xiàn)象是。若用圖6收集一瓶含1/4空氣的氧氣,操作的方法是。
          (2)圖2中儀器A的名稱為 , 它在裝置中的主要作用是。甲同學(xué)用圖2和圖連接來制取二氧化碳,裝置中加入鹽酸的量至少要。
          (3)乙同學(xué)在圖2基礎(chǔ)上增加了一塊帶孔的隔板(如圖3),則大理石應(yīng)放在處(填“a”或“b”),該裝置中加入鹽酸的量至少要;若加入鹽酸過多,則有可能產(chǎn)生的后果是 , 要使反應(yīng)停止,其操作是。
          (4)丙同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
          (5)反應(yīng)前他事先往試管中加入了少量的水,甲同學(xué)由此產(chǎn)生了疑問,提出了猜想:
          猜想1:加水可以起到稀釋的作用,使反應(yīng)速度變緩。
          猜想2:……
          甲同學(xué)根據(jù)猜想進行了實驗:每次取15mL 15%的過氧化氫溶液,稀釋成不同溶質(zhì)
          質(zhì)量分數(shù),在其他條件相同的情況下進行實驗。記錄數(shù)據(jù)如下:

          實 驗

          1

          2

          3

          4

          5

          過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

          1%

          3%

          5%

          10%

          15%

          MnO2粉末用量/g

          0.5

          0.5

          0.5

          0.5

          0.5

          收集到500mL氣體時所用時間/s

          560

          186

          103

          35

          12

          反應(yīng)后液體溫度/℃

          26

          38

          43

          59

          71

          根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速度的影響是。
          甲同學(xué)的猜想2是:加水可以。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)就在我們身邊,下列說法或做法不正確的是

          A. 用活性炭、塑料瓶等物品制作簡易凈水器 B. 鋼鐵生銹屬于緩慢氧化

          C. 二氧化碳有毒會使人窒息 D. 塑料袋是造成“白色污染”的重要原因

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)空氣的敘述中正確的是( )

          A. 空氣中氮氣的質(zhì)量約占78%,氧氣的質(zhì)量約占 21%

          B. 目前計入空氣污染指數(shù)的項目有 SO2、CO2、NO2

          C. 空氣的成分是固定不變的

          D. 空氣主要由氮氣、氧氣組成,還含有少量稀有氣體、二氧化碳和其他氣體及雜質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下表是某品牌飲用天然水的理化指標:

          含有成分

          其他

          含量(mg/L)

          ≥4.0

          ≥0.5

          ≥0.35

          ≥0.8

          該表中的“鈣、鎂、鉀、鈉”應(yīng)理解為( )

          A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某藥品說明書上標的:每1000mg本品含碘15mg,鈣65mg,銅4mg,鋅1.5mg.這里碘、鈣、銅、鋅所指的對象的是( )

          A. 對應(yīng)的分子 B. 對應(yīng)的原子 C. 對應(yīng)的離子 D. 對應(yīng)的元素

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】硫代硫酸鈉是一種脫氯劑(化學(xué)式為 Na2S2O3)以除去水中的氯氣。硫代硫酸鈉(Na2S2O3)中硫元素的化合價是( )

          A. +2 B. +4 C. -2 D. +1

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】科技人員研制出自動滅火磚,磚里壓入了一定量的二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時,在高溫烘燒下,磚會裂開并噴出二氧化碳,從而撲滅火焰。自動滅火磚的主要滅火原理是

          A.清除可燃物

          B.使燃物與氧氣隔絕

          C.降低燃物的著火點

          D.使燃物的溫度降低到著火點以下

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用量筒量取水時,某同學(xué)操作如下:量筒放平穩(wěn),面對刻度,仰視液體凹液面最低處讀數(shù)為19 mL,傾倒出一部分水,又俯視液體凹液面最低處讀數(shù)為11 mL,這位同學(xué)量取水的體積是( )

          A. 8 mL B. 大于8 mL C. 小于8 mL D. 無法判斷

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