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        1. 右圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是( )
          A.該實(shí)驗(yàn)的主要目的是驗(yàn)證水的組成
          B.水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2:1
          C.試管1中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
          D.電解水的化學(xué)方程式是2H2O2H2↑+O2
          【答案】分析:根據(jù)水電解生成氫氣和氧氣及圖中所示的氣體的體積,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)解答.
          解答:解:A、因水分解生成氫氣和氧氣,由元素守恒可知,水中含有H、O元素,則該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證水的組成,說(shuō)法正確;
          B、由圖可知?dú)錃夂脱鯕獾捏w積比為2:1,而質(zhì)量比為1:8,說(shuō)法不正確;
          C、因試管1中的氣體為氧氣,氧氣具有助燃性,則可使帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)法正確;
          D、根據(jù)水分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)條件為通電,則化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑,說(shuō)法正確;
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):本題考查水的通電分解實(shí)驗(yàn),學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)利用圖中給出的信息來(lái)解答,并注意學(xué)科方法及化學(xué)用語(yǔ)在解答中的應(yīng)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:

          (一)(7分)水——常用的化學(xué)試劑

          (1)作反應(yīng)物:電解水時(shí),需在水中加入少量氫氧化鈉或硫酸,目的是      ,右圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的微觀示意圖,其中最小的微粒是      ,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是      ;

          (2)配制溶液:小麗配制50.0 g 15.0%的氯化鉀溶液的操作步驟為:

          ①計(jì)算:需要氯化鉀固體的質(zhì)量為      g;  

          ②稱量:用托盤天平稱取所需固體。若所用砝碼生銹了,則會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)      (填“<”或“>”)15.0%;

          ③溶解:該操作中用      (填儀器名稱)攪拌至完全溶解;

          ④裝瓶:將配制的溶液倒入      (填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”),并貼上標(biāo)簽。

          (二)(3分)海水——人類的資源寶庫(kù)

          (1)獲取淡水:將海水轉(zhuǎn)化為淡水,最常用的操作方法是      ;

          (2)獲取NaCl:將海水進(jìn)行      可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的Na2SO4、CaCl2等雜質(zhì),可依次進(jìn)行下列操作:①溶解;②加過(guò)量的BaCl2溶液; ③加過(guò)量的Na2CO3溶液;④過(guò)濾;⑤加適量的X溶液;⑥蒸發(fā)結(jié)晶。其中適量X溶液是      填名稱);

          (三)(9分)清潔衛(wèi)生的水——人類需要

          (1)下列保護(hù)運(yùn)河水的建議中,合理的是      (填序號(hào));

          ①生活污水處理后排放;  ②將工廠廢液排入運(yùn)河;  ③使用無(wú)磷洗衣粉;

          ④減少燃放煙花爆竹;    ⑤及時(shí)清理運(yùn)河中瘋長(zhǎng)的藻類

          (2)以下是污水處理成自來(lái)水的工藝流程示意圖:

              

          ①污水中含Ca2+、Mg2+、HCO3等,加入生石灰后生成Ca(OH)2,進(jìn)而發(fā)生若干復(fù)分解反應(yīng),初級(jí)沉降池中生成的主要沉淀是            ;(MgCO3微溶于水)

          ②通入CO2除了能調(diào)節(jié)自來(lái)水的pH,還能      ;

          ③生物反應(yīng)池是利用微生物直接分解水中的有機(jī)物,以除去水中過(guò)多的氮、磷等有害成分。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是     

          ④為除去水中懸浮的固體小顆粒,常用的混凝劑是      (填名稱);

          ⑤氣體A是      (填化學(xué)式),其作用是殺菌消毒,使自來(lái)水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),A和H2O反應(yīng)生成HClO和HCl,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式      ;

          ⑥飲用含有大量的細(xì)菌和雜質(zhì)的水后,很容易患腸道傳染病。請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理方案,將被污染的水處理成能飲用的水:      。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:

          (一)(7分)水——常用的化學(xué)試劑

          (1)作反應(yīng)物:電解水時(shí),需在水中加入少量氫氧化鈉或硫酸,目的是   ▲   ,右圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的微觀示意圖,其中最小的微粒是   ▲   ,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是   ▲  

          (2)配制溶液:小麗配制50.0 g 15.0%的氯化鉀溶液的操作步驟為:

          ①計(jì)算:需要氯化鉀固體的質(zhì)量為   ▲   g;  

          ②稱量:用托盤天平稱取所需固體。若所用砝碼生銹了,則會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)   ▲   (填“<”或“>”)15.0%;

          ③溶解:該操作中用   ▲   (填儀器名稱)攪拌至完全溶解;

          ④裝瓶:將配制的溶液倒入   ▲   (填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”),并貼上標(biāo)簽。

          (二)(3分)海水——人類的資源寶庫(kù)

          (1)獲取淡水:將海水轉(zhuǎn)化為淡水,最常用的操作方法是   ▲   ;

          (2)獲取NaCl:將海水進(jìn)行   ▲   可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的Na2SO4、CaCl2等雜質(zhì),可依次進(jìn)行下列操作:①溶解;②加過(guò)量的BaCl2溶液; ③加過(guò)量的Na2CO3溶液;④過(guò)濾;⑤加適量的X溶液;⑥蒸發(fā)結(jié)晶。其中適量X溶液是   ▲   填名稱);

          (三)(9分)清潔衛(wèi)生的水——人類需要

          (1)下列保護(hù)運(yùn)河水的建議中,合理的是   ▲   (填序號(hào));

          ①生活污水處理后排放;  ②將工廠廢液排入運(yùn)河;  ③使用無(wú)磷洗衣粉;

          ④減少燃放煙花爆竹;    ⑤及時(shí)清理運(yùn)河中瘋長(zhǎng)的藻類

          (2)以下是污水處理成自來(lái)水的工藝流程示意圖:

          ①污水中含Ca2+、Mg2+、HCO3等,加入生石灰后生成Ca(OH)2,進(jìn)而發(fā)生若干復(fù)分解反應(yīng),初級(jí)沉降池中生成的主要沉淀是   ▲      ▲   ;(MgCO3微溶于水)

          ②通入CO2除了能調(diào)節(jié)自來(lái)水的pH,還能   ▲  

          ③生物反應(yīng)池是利用微生物直接分解水中的有機(jī)物,以除去水中過(guò)多的氮、磷等有害成分。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是   ▲   ;

          ④為除去水中懸浮的固體小顆粒,常用的混凝劑是   ▲   (填名稱);

          ⑤氣體A是   ▲   (填化學(xué)式,其作用是殺菌消毒,使自來(lái)水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),A和H2O反應(yīng)生成HClO和HCl,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式   ▲   ;

          ⑥飲用含有大量的細(xì)菌和雜質(zhì)的水后,很容易患腸道傳染病。請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理方案,將被污染的水處理成能飲用的水:   ▲   。

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