【題目】鋁是大自然賜予人類的寶物，是現(xiàn)代文明不可缺少的物質基礎。
（1）人類冶煉和使用金屬鋁的時間較晚。可能是因為______（填字母）。
a.地殼中鋁元素含量少
b.冶煉鋁的技術要求高
（2）用鋁鋰合金制造“神舟號”航天飛船的一些部件，主要是利用其強度高、耐腐蝕和____（寫一條）等性質。高溫下，鋁與Li2O反應可置換出金屬鋰，寫出該反應的化學方程式:_____。
（3）用砂紙去除鋁片表面的氧化膜，將其浸人硫酸銅溶液中，一段時間后，觀察到鋁片表面有紅色物質析出，并有氣泡產(chǎn)生，經(jīng)檢驗氣體為氫氣。
①寫出生成紅色物質的化學方程式：_________。
②硫酸銅溶液中的陽離子有_________（填離子符號）。
（4）原子簇是若干個原子的聚集體，有望開發(fā)成新材料。某鋁原子簇由13個鋁原子構成，其最外層電子數(shù)的總和為40時相對穩(wěn)定。寫出該穩(wěn)定鋁原子簇的微粒符號：________。（鋁原子的結構示意圖為
）
【答案】b 密度小（質輕等） 
Cu2+和H+ 
【解析】
（1）鋁是地殼中含量最多的金屬元素，人類冶煉和使用金屬鋁的時間較晚，可能是因為冶煉鋁的技術要求高，故選b。
（2）鋁鋰合金具有強度高、耐腐蝕和密度小等性質。高溫下，鋁與Li2O反應可置換出金屬鋰和氧化鋁，該反應的化學方程式。
（3）①鋁和硫酸銅溶液反應，生成硫酸鋁和銅，其化學方程式：。
②有氫氣產(chǎn)生，說明金屬鋁和硫酸反應，則硫酸銅溶液中的陽離子有Cu2+和H+。
（4）某鋁原子簇由13個鋁原子構成，這粒子符號的右下角應為13，每個鋁原子的最外層電子數(shù)為3，若最外層電子數(shù)的總和為40時相對穩(wěn)定，則該粒子應帶1個單位的負電荷，該穩(wěn)定鋁原子簇的微粒符號：。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】菱鎂礦中主要含MgCO3、FeCO3和SiO2。以菱鎂礦為原料制取鎂的工藝流程如下。
回答下列問題：
（1）菱鎂礦屬于___（選填“純凈物”或“混合物”）。
（2）流程中濾渣a主要成分是___。
（3）寫出菱鎂礦中MgCO3與稀HC1反應的化學方程式___。
（4）溶液b→溶液c反應的化學方程式為：
（補充完方程式）____。
（5）溶液c調pH使Fe2+完全沉淀為Fe（OH）3從而與Mg2+分離，則調pH的范圍應為2.8-__。
已知：物質沉淀的pH見下表：
物質 | Mg（OH）2 | Fe（OH）3 |
開始沉淀的pH | 8.9 | 1.5 |
完全沉淀的pH | 10.9 | 2.8 |
（6）結合流程中的數(shù)據(jù)計算。
①菱鐵礦中鎂元素的質量分數(shù)為_____（不考慮整個流程轉化中的損失）。
②MgCl2通電制得的氣體的質量____（寫出計算過程）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)如圖甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，回答下列問題。
（1）在___℃時，甲、丙兩種物質的溶解度相等；
（2）在t2°C時,向盛有25g甲物質的燒杯中加入50g水,充分溶解后，所得溶液的溶質質量分數(shù)為_____;
（3）若乙物質中混有少量甲物質，最好采用____(填"降溫結晶'或“蒸發(fā)結晶")的方法提純；
（4）t2°C時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液各100g,所含溶劑的質量由大到小的順序是____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類社會需要充足的能源，良好的環(huán)境。
（1）我國南海蘊藏著豐富的“可燃冰”能源，“可燃冰”的成分是甲烷水合物，可燃冰屬于_____能源（填“可再生”或“不可再生”）。
（2）PM2.5是我國測定空氣質量的重要指標，下列措施中能降低空氣中PM2.5含量的是___（填字母）。
A 化工廠加高煙囪 B 禁止焚燒秸稈 C 植樹造林
（3）酸雨也是重要的環(huán)境問題之一。酸雨的pH___5.6 （填“>”、“<”或“="），形成酸雨的主要物質是含硫煤燃燒所產(chǎn)生的______氣體（填化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】興趣小組設計實驗探究氫氧化鈉的性質，請你參與他們的探究。
（實驗過程與分析）
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
實驗操作 |
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實驗現(xiàn)象 | __________ | __________ | 無明顯現(xiàn)象 |
實驗結論 | 氫氧化鈉能與硫酸銅發(fā)生反應 | 氫氧化鈉能與氯化銨發(fā)生反應 | 氫氧化鈉不能與硫酸發(fā)生反應 |
（1）實驗一的現(xiàn)象：___________。
（2）實驗二的現(xiàn)象：__________。
（實驗反思與拓展）
（3）實驗一中發(fā)生反應的化學方程式: _____。
（4）某同學認為實驗三的結論不正確，他改進了該實驗方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液并振蕩，再滴入稀硫酸，觀察到溶液由____色變?yōu)闊o色，由此可知氫氧化鈉與稀硫酸確實發(fā)生了反應，該反應的化學方程式為__________。
（5）由實驗三聯(lián)想到二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象，那么二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學反應呢? （本實驗中忽略CO2溶于水）
①甲同學設計了如圖所示實驗方案，當觀察到_________現(xiàn)象時，說明兩者發(fā)生了化學反應。
②乙同學重新設計實驗方案：取NaOH溶液于試管中，通入少量CO2，然后向所得溶液中加入____溶液，當觀察到_____現(xiàn)象時，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋼鐵的腐蝕是重要研究課題。
（知識回顧）用如圖所示實驗進行鐵釘腐蝕的研究。一段時間后試管A、B中鐵釘幾乎沒有生銹，而試管C中鐵釘明顯銹蝕，試管D、E中鐵釘嚴重銹蝕。
（1）由A、B、C的現(xiàn)象可知，鐵的銹蝕是鐵跟________________（填化學式）等物質作用的過程。
（2）試管B中使用“煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”，其目的是________________。
（實驗探究）向試管D中（含生銹鐵釘）加人過量10%稀鹽酸，浸泡�？捎^察到鐵銹逐漸消失，鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，溶液呈黃色，一段時間后黃色變?yōu)闇\綠色。
（3）寫出鐵銹溶于鹽酸的化學方程式：________________。
（4）推測試管D中溶液由黃色變?yōu)闇\綠色，可能是因為氯化鐵與某些物質發(fā)生反應所致。現(xiàn)進行如下3個實驗（持續(xù)10小時，已知氫氣不影響該反應）。
序號 | 實驗I | 實驗Ⅱ | 實驗Ⅲ |
實驗內容 |
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現(xiàn)象 | 溶液顏色始終呈黃色 | 產(chǎn)生紅褐色沉淀 | 溶液逐漸由黃色變淺綠色 |
①設計實驗I的目的是________________。
②綜合分析上述3個實驗，試管D中溶液由黃色變?yōu)闇\綠色的原因是__________。
（拓展延仲）研究水樣的pH、水中溶解氧濃度與鋼鐵腐蝕速率的關系。查閱相關文獻得到如下資料。
（5）如圖表示水樣溫度22℃、氧含量6mL·L-1時，鋼鐵腐蝕速率與水樣pH的關系。當pH<4時，鋼鐵腐蝕速率明顯增大的原因是___________________。
（6）如圖表示溫度22℃、pH=7時，鋼鐵腐蝕速率與水中溶解氧濃度的關系。當溶解氧超過20mL·L-1時，鋼鐵腐蝕速率明顯下降的原因可能是________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）下圖為實驗室制取并收集氣體的裝置圖，回答下列問題。
①a儀器的名稱是___________。
②實驗室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣應選用的裝置組合是________（填序號）。
③若用F裝置收集并測量氧氣的體積，應在________（填“d”或“e”）段連接量筒。
④實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_________，用B裝置制取二氧化碳便于控制反應的發(fā)生與停止，制取時應將大理石放在________（填“b”或“c”）。
（2）某化學興趣小組在學完金屬活動性順序相關知識后，他們做了鈉與硫酸銅溶液反應的實驗，發(fā)現(xiàn)并沒有銅生成，而是產(chǎn)生藍色沉淀和少量黑色物質。于是他們進行了如下探究：
（實驗探究1）取一塊綠豆大小的金屬鈉，放入盛有20mL蒸餾水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在水面上，熔化成一個閃亮的小球并四處游動，發(fā)出嘶嘶的響聲，收集反應產(chǎn)生的氣體，發(fā)現(xiàn)該氣體能燃燒。
（實驗探究2）在上述反應所得溶液中滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍色絮狀沉淀。
（實驗探究3）將藍色絮狀沉淀加熱得到黑色固體。
（查閱資料）①鈉在常溫下能與水劇烈反應，生成一種堿和一種氣體。②氫氧化銅受熱易分解。③氧化銅為黑色固體。
（問題分析）①寫出鈉與水反應的化學方程式___________，點燃反應產(chǎn)生的氣體前一個先____________。
②寫出產(chǎn)生藍色絮狀沉淀的化學方程式____________。
（實驗結論）在金屬活動性順序中，活動性較強的金屬____________（填“一定”或“不一定”）能將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。
（反思與交流）鈉與硫酸銅溶液反應產(chǎn)生少量黑色物質的可能原因是____________。
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【題目】小雨同學為驗證鎂、鐵、鋅三種金屬的活動性，進行了下圖所示實驗：
①實驗中，小雨觀察到的現(xiàn)象是_____________，由此得出三種金屬的活動性：鎂>鋅>鐵；
②小明還補充了鐵片與硫酸銅溶液反應的實驗，實驗中觀察到的現(xiàn)象是______________，有關反應的化學方程式為____________。由此得出鐵、銅兩種金屬的活動性：鐵_____________銅（填“>”“=”“<”）。
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【題目】化學就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學。
(1)如圖是某服裝標簽的部分內容。面料和里料中屬于合成纖維的是______。
(2)某學校的早餐餅配料表見圖，其中富含蛋白質的物質是_____；當衣服上沾有花生油時，可用洗滌劑除去，是由于洗滌劑對花生油有______作用。
(3)鋼和玻璃都是重要的建筑材料。
①鋼中含有的主要元素是_______。
②普通玻璃是以純堿、石灰石和石英砂為原料制得。純堿的化學式為_______。
(4)目前，多數(shù)汽車使用的燃料是汽油和柴油。下列說法不正確的是_______。
a 石油煉制可獲得汽油和柴油，汽油和柴油屬于可再生能源
b 在汽油中加入適量乙醇作汽車燃料，可減少汽車尾氣的污染
c 氫能源代替汽油和柴油作汽車燃料，具有放熱多，無污染等優(yōu)點
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